課程簡介:佛山親子融合課課程簡介:親子融合課是康復(fù)師、家長和兒童共同參與的機構(gòu)融合課程授課對象:集體安坐困難、聽不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學習、動手能力弱的兒童課程模式:1名康復(fù)師VS8-10組親子(1名兒童、1名家長)科學原理:9種康復(fù)方法、幼兒園2大領(lǐng)域課程內(nèi)容:親子音樂課+親子美術(shù)課①4種集體常規(guī)②9種美術(shù)技能③5種音樂技能課程效果:促進親子關(guān)系、發(fā)展適應(yīng)能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常規(guī),幫...[詳情]
課程簡介:杭州康語親子融合課讓孩子在快樂中學習,在學習中成長。點擊咨詢親子融合課課程簡介親子融合課是康復(fù)師、家長和兒童共同參與的機構(gòu)融合課程授課對象集體安坐困難、聽不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學習、動手能力弱的兒童課程模式1名康復(fù)師VS8-10組親子(1名兒童、1名家長)科學原理9種康復(fù)方法、幼兒園2大領(lǐng)域招生簡章課程內(nèi)容親子音樂課+親子美術(shù)課①4種集體常規(guī)②9種美術(shù)技能③5種音樂技能查看詳情入學評...[詳情]
課程簡介:天津東方啟音 家長培訓班家校聯(lián)合,技巧原理,靈活運用留言咨詢課程簡介隨著言語障礙兒童的群體多樣性日趨明顯,家長們亟需一個專業(yè)化、系統(tǒng)化、針對性強的“技能培訓班”來幫助兒童獲得更多實質(zhì)性關(guān)懷和指導。同時培養(yǎng)更多專業(yè)人士掌握系統(tǒng)化、趣味性的專業(yè)訓練方法。自東方啟音自2009年開始,多次與國外及中國香港**主板國際兒童言語交流會,并通過大型公益講座的形式,先后培訓了2000多家醫(yī)院及幼兒園的醫(yī)...[詳情]
課程簡介:天津東方啟音OST居家訓練專業(yè)課程做孩子合格的領(lǐng)路人咨詢課程OST居家專業(yè)訓練課程介紹OST居家訓練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的,國內(nèi)外專家團隊潛心自主研發(fā),基于應(yīng)用行為分析(ABA)理論及言語治療理論,為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化,培訓父母在課堂外靈活應(yīng)用專業(yè)知識的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學前技能課程,通...[詳情]
課程簡介:親子融合課課程內(nèi)容:親子音樂課+親子美術(shù)課①4種集體常規(guī)②9種美術(shù)技能③5種音樂技能課程效果:促進親子關(guān)系、發(fā)展適應(yīng)能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常規(guī),幫助兒童適應(yīng)集體學習環(huán)境①集體安坐②集體指令③情緒適應(yīng)④獨立工作課程價值:①親子形式,學習有效陪伴孩子的方式②集體教學,讓家長更懂帶孩子與同伴互動③主題式教學,多維度生活功能應(yīng)用④藝術(shù)形式活動,拓展兒童藝術(shù)興趣康語親子融合課,讓孩子能和其他小朋友一起...[詳情]
課程簡介:親子早教陪伴課程課程詳情主要針對0-1.5歲寶寶大腦和身體發(fā)育的關(guān)鍵期,進行科學指導和系統(tǒng)化培養(yǎng),結(jié)合校區(qū)的3000+適齡教具,有醫(yī)學依據(jù)的教學理念,為新手爸媽帶來科學的有效簡單的育兒方式,在親子共同學習的模式下,實現(xiàn)家庭群里共同進步的目標。課程特色0-1.5歲氛圍三個階段進行授課,以親子陪伴形式為主。把握孩子的肢體訓練關(guān)鍵期,經(jīng)過適齡的手智能。爬行障礙物,高空探險讓孩子動作協(xié)調(diào)。學會情緒表達,提...[詳情]
課程簡介:孩子不想學習怎么辦?家長經(jīng)常遇到的問題 孩子挺聰明,就是不愛學習?表現(xiàn)為:看電視、做游戲等喜歡做的事情時,注意力非常集中,而聽課、做作業(yè)等“乏味”的事情興趣缺缺。 ...[詳情]
課程簡介:青少年叛逆 孩子的叛逆問題,對很多家長來說,是個很苦惱的問題。我們中心經(jīng)常接到家長的來電,大多家長抱怨孩子不聽話的問題,小到2歲的寶寶,大至30歲的青年。那什么是青少年叛逆呢?叛逆的常見表現(xiàn)1、搞破壞破壞性撕書、摔東西、扔東西、砸玩具、亂寫亂畫等等;2、倔強,情緒反應(yīng)大頂撞父母、一言不合就發(fā)脾氣,什么事情都要跟父母對著干!3、挑戰(zhàn)規(guī)則破壞原來定好的規(guī)矩...[詳情]
課程簡介:課程背景課程特色課程內(nèi)容課程收獲學員感言課程背景Curriculum為什么孩子做事情總是拖拖拉拉?為什么孩子的情緒無法掌控、總是亂發(fā)脾氣?為什么孩子不懂禮貌、不遵守規(guī)則、不懂得適應(yīng)各種環(huán)境?為什么孩子不愛學習?不愛看書?不寫作業(yè)?為什么孩子沒不愛運動?不吃飯?不洗澡?不做家務(wù)?為什么孩子沒有朋友、不知道如何和同學朋友和諧相處?新勵成《智慧父母》是父母**成長的選擇家庭教育是一個系統(tǒng)的工程愛的連接用...[詳情]
課程簡介:小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上,根據(jù)小兒的生理和病理特點,按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位,采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法,**手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機體生理、病理變化,從而達到提高免疫力、增強抗病能力,保健身體的目的。《黃帝內(nèi)經(jīng)》有言:“正氣存內(nèi),邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病,由于小兒各項機能發(fā)育不完善,免疫功能差,所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法,不必打...[詳情]
課程簡介:小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上,根據(jù)小兒的生理和病理特點,按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位,采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法,**手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機體生理、病理變化,從而達到提高免疫力、增強抗病能力,保健身體的目的?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》有言:“正氣存內(nèi),邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病,由于小兒各項機能發(fā)育不完善,免疫功能差,所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法,不必打...[詳情]
課程簡介:小兒推拿是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上,根據(jù)小兒的生理和病理特點,按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位,采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法,**手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機體生理、病理變化,從而達到提高免疫力、增強抗病能力,保健身體的目的?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》有言:“正氣存內(nèi),邪不可干”。中醫(yī)講究上醫(yī)治未病,由于小兒各項機能發(fā)育不完善,免疫功能差,所以比較容易患病。四、小兒推拿是符合現(xiàn)代寶寶需求的綠色療法小兒推拿是綠色療法,不必打...[詳情]
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