深圳全優(yōu)加早教中心

深圳南山區(qū)暑假兒童托班

全優(yōu)加獨(dú)創(chuàng)”1 2 n”課程體系是由“家庭共育”，“卓越和培育”及“特色課程”組成。根據(jù)孩子的身體發(fā)育和個(gè)性特征，課程設(shè)置緊扣孩子關(guān)鍵期、興趣點(diǎn)、接受程度由淺入深，讓寶寶在充分豐富的成長(zhǎng)環(huán)境中，正面引導(dǎo)，建立自由的邊界，并在邊界內(nèi)自由發(fā)揮。且遵循成長(zhǎng)規(guī)律，循序漸進(jìn)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)寶寶探索精神，鼓勵(lì)寶寶充分體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)寶寶內(nèi)在優(yōu)勢(shì)。

全優(yōu)加卓越全日制培育課程理念，打造全日制的早教托班，培養(yǎng)孩子的生活能力，從孩子的潛能出發(fā)，培養(yǎng)寶貝良好的生活行為習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上吃飯、自主睡覺(jué)，學(xué)會(huì)生活自理，提升孩子人際交往能力、情緒管理能力，讓孩子　過(guò)渡到幼兒園。

——寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中遇到問(wèn)題，求助誰(shuí)？

——寶寶不愛(ài)睡覺(jué)，寶寶沒(méi)人帶，寶寶挑食，寶寶不合群

課程寶寶能學(xué)會(huì)什么？

自理 我會(huì)照顧好自己

孩子愛(ài)上吃飯，自主睡覺(jué)，自己穿衣

獨(dú)立 我不害怕

獨(dú)立上課，　過(guò)渡到幼兒園

人際交往 我有很多朋友

跟小伙伴聊‘吃什么’、有什么玩具

潛能激發(fā) 我表演

含躍動(dòng)、音樂(lè)、創(chuàng)意手工等形式

全優(yōu)加全天培育課課程亮點(diǎn)

自理 · 獨(dú)立 · 人際交往，專(zhuān)注提升孩子孩子人際交往能力、語(yǔ)言發(fā)展、情緒管理，自信心，運(yùn)動(dòng)能力。主要針對(duì)18-48個(gè)月大的寶寶開(kāi)設(shè)，包含全日制和半日制課程。

課程內(nèi)容

四大系統(tǒng)，八大課程，包含（四大體系：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，巧手創(chuàng)意系統(tǒng)，語(yǔ)言系統(tǒng)，音樂(lè)系統(tǒng)；八大課程：躍動(dòng)越聰明，我是小領(lǐng)袖，魔法巧手匠，視覺(jué)藝術(shù)，小小演說(shuō)家，舞臺(tái)劇，音樂(lè)之聲，呼啦啦音樂(lè)家），每周一到五由孩子獨(dú)立上課，在老師引導(dǎo)下，開(kāi)始適應(yīng)暫時(shí)與父母分離的獨(dú)立生活，和同齡伙伴一起游戲、運(yùn)動(dòng)、唱歌、舞蹈、涂鴉，豐富多彩，滿足孩子成長(zhǎng)需求。

以培養(yǎng)孩子適應(yīng)力為目標(biāo)，還**大量視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)的游戲，孩子慢慢學(xué)會(huì)調(diào)整情緒、定點(diǎn)吃飯、準(zhǔn)時(shí)午睡、獨(dú)立如廁；學(xué)會(huì)等待、排隊(duì)等重要而良好的行為準(zhǔn)則。

為孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和應(yīng)具備的規(guī)則感、情緒管理、社交能力、獨(dú)立性，讓孩子即將上幼兒園需要的“獨(dú)立”“生活自理”“良好的行為習(xí)慣”等適應(yīng)力做**的準(zhǔn)備

全優(yōu)加早教托育4大安全保障。

1、實(shí)時(shí)監(jiān)控。在每個(gè)校區(qū)都全面開(kāi)放安全實(shí)時(shí)監(jiān)控。

2、安全掃碼制度。配有出入校區(qū)的微信打卡系統(tǒng)，無(wú)論你在何時(shí)何地都能知道孩子接送信息。

3、排查工作。提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，日常對(duì)課前、課后的場(chǎng)地、活動(dòng)器械、人數(shù)進(jìn)行檢查，每周對(duì)戶外大型玩具活動(dòng)檢查一次。

4、營(yíng)養(yǎng)工作。根據(jù)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)給孩子制定科學(xué)膳食，避免食物不干凈、中毒等情況。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

全優(yōu)加投入了大量人力物力設(shè)立與屬師訓(xùn)學(xué)院，下設(shè)研發(fā)組、督導(dǎo)組、培訓(xùn)組，確保師資團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定性。

全優(yōu)加師訓(xùn)學(xué)院以傳播愛(ài)的教育為使命，打造**競(jìng)爭(zhēng)力的教育團(tuán)隊(duì)。所有全優(yōu)加伙伴都需經(jīng)過(guò)全優(yōu)加師訓(xùn)學(xué)院從心態(tài)、學(xué)歷、職業(yè)素養(yǎng)到與業(yè)技能的層層篩選，和嚴(yán)格的培訓(xùn)考核，更與**醫(yī)學(xué)培訓(xùn)相結(jié)合，所有教師上崗均需接受學(xué)院嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)及考核，并定期進(jìn)行與業(yè)技能提升培訓(xùn)。

全優(yōu)加與教育部中央電化教育館合作開(kāi)展“早期教育測(cè)評(píng)師”、“早期教育指導(dǎo)師”等項(xiàng)目培訓(xùn)認(rèn)證。

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