新航道教育
14年專注雅思、托福、SAT等出國(guó)語言考試培訓(xùn)
專注 所以專業(yè)
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關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值
關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,新航道總裁胡敏受聘為煙臺(tái)大學(xué)大學(xué)生導(dǎo)師,為學(xué)生傳道授惑。14年專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)員超100000余人眾多學(xué)員口碑推薦。嚴(yán)格把控教師資歷標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)師資輸出,教學(xué)質(zhì)量可信賴。堅(jiān)持秉承“高能 ”為核心價(jià)值,服務(wù)廣大雅思學(xué)員。
咨詢?cè)斍?/a>專業(yè)規(guī)劃專業(yè)輔導(dǎo)
雄厚,國(guó)家正規(guī)授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),14年專業(yè)雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),由中國(guó)雅思之父胡敏教授創(chuàng)建。雅思官方金級(jí)合作學(xué)校,目前山東共17個(gè)校區(qū)。山東規(guī)模更大的雅思培訓(xùn)基地,每年培訓(xùn)學(xué)員超10000人。擁有60套240人左右的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),眾多教師來自世界知名大學(xué)。
咨詢?cè)斍?/a>國(guó)家正規(guī)授權(quán)機(jī)構(gòu)
研討會(huì)針對(duì)雅思課程體系改革,結(jié)合課程體系的最新框架,確定授課內(nèi)容,重新構(gòu)建課程框架以及交流教研經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)整體教研實(shí)力。教師培訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)旨在使新老師了解新航道課程體系,掌握教學(xué)方法,課堂設(shè)計(jì)感;能有效解決學(xué)生技能障礙,提高授課能力。
咨詢?cè)斍?/a>雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富
專業(yè)規(guī)劃,專業(yè)輔導(dǎo),短時(shí)間迅速解決學(xué)員的問題,資深課程顧問根據(jù)學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)方案與課程規(guī)劃。自報(bào)名起至學(xué)習(xí)結(jié)束,班主任跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí),助教全程輔導(dǎo)答疑。在新航道,不僅是課堂,更是你的家。雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)教研強(qiáng),定期開展雅思研討會(huì)。
咨詢?cè)斍?/a>SAT失分點(diǎn)摘要:
閱讀,許多新詞,影響文章的理解,文章的主題是不穩(wěn)定的,總是重復(fù)導(dǎo)致導(dǎo)致時(shí)間不足
語法,長(zhǎng)句不控制語法結(jié)構(gòu),句子或段落的邏輯關(guān)系混淆,各種詞性不能靈活應(yīng)用。
數(shù)學(xué),分?jǐn)?shù)大多是由于不小心,標(biāo)題會(huì)做,但數(shù)學(xué)詞不是封閉的,對(duì)問題的理解是錯(cuò)誤的,導(dǎo)致錯(cuò)誤
寫作,沒有完全理解主題,導(dǎo)致運(yùn)行的問題,沒有寫,整體邏輯是混亂的,聲明是單一的,正確使用的條款
適用人群:高中生或大一在讀學(xué)生,課程內(nèi)容:階段1:詞匯24課時(shí) 長(zhǎng)難句分析18課時(shí) 文章語言及背景精析18課時(shí),階段2:閱讀 36課時(shí) 填空 30課時(shí) 數(shù)學(xué) 6課時(shí) 語法 42課時(shí) 寫作 30課時(shí) ??迹?套全真模擬+精講解析 (6課時(shí))。
立即咨詢適用人群:托福高于90分接觸過SAT,課程內(nèi)容:80時(shí)小時(shí)主課+20小時(shí)輔導(dǎo)(包括4次模考) ,閱讀:28小時(shí) 填空:16小時(shí) 寫作:16小時(shí),語法:16小時(shí) 數(shù)學(xué):4小時(shí)。
立即咨詢適用人群:將參加新SAT的學(xué)生,課程內(nèi)容:共36次課/72小時(shí) 加10小時(shí)輔導(dǎo),閱讀 14次/28小時(shí) 語法9次/18小時(shí),寫作10次/20小時(shí) 數(shù)學(xué)3次/6小時(shí)。
立即咨詢適用人群:英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)員,課程內(nèi)容:根據(jù)前期測(cè)試成績(jī),對(duì)考生目前英語水平及應(yīng)試技巧進(jìn)行深度分析,有針對(duì)性的設(shè)置課程,量身定制老師及教材。課程特點(diǎn):提供全面、科學(xué)的英語水平測(cè)試,深度分析每位學(xué)員的語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的,為每位學(xué)員量身定制最有效的學(xué)習(xí)方案,并通過全程一對(duì)一面授與一對(duì)一教學(xué)監(jiān)控相結(jié)合的培訓(xùn)方式極大的學(xué)習(xí)效果。
立即咨詢適用人群:英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)員,課程內(nèi)容:根據(jù)前期測(cè)試成績(jī),對(duì)考生目前英語水平及應(yīng)試技巧進(jìn)行深度分析,有針對(duì)性的設(shè)置課程,量身定制老師及教材。課程特點(diǎn):提供全面、科學(xué)的英語水平測(cè)試,深度分析每位學(xué)員的語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的,為每位學(xué)員量身定制最有效的學(xué)習(xí)方案,并通過全程一對(duì)一面授與一對(duì)一教學(xué)監(jiān)控相結(jié)合的培訓(xùn)方式極大的學(xué)習(xí)效果。
立即咨詢精致服務(wù)
課前、課中、課后各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì),專注英語高能 每位學(xué)員進(jìn)行入學(xué)分級(jí)測(cè)試,出具測(cè)試分析報(bào)告,根據(jù)分析報(bào)告定制學(xué)習(xí)方案。學(xué)生可根據(jù)不同情況選擇1對(duì)1、1對(duì)2、1對(duì)3精品班等課程。在課程學(xué)習(xí)過程中,輔以完善的O2O資源包,真正實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)化、知識(shí)體系化及技能一體化,切實(shí)貫徹新航道“高能”的教學(xué)理念。
老師分級(jí)教學(xué),全程助教督學(xué),定期反饋 老師全程精講精練,進(jìn)行分級(jí)教學(xué),課后24小時(shí)在線答疑互動(dòng),完善“五位一體”教學(xué)鏈,全面學(xué)員核心語言能力。
精品教學(xué)
定制學(xué)習(xí)規(guī)劃
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)程
評(píng)估學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)規(guī)劃微調(diào)整
完成
重視錯(cuò)題
學(xué)習(xí)習(xí)慣、對(duì)錯(cuò)題的重視程度是分?jǐn)?shù)的保證。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是不放過學(xué)習(xí)中的每一處細(xì)節(jié)。在高中學(xué)習(xí)的過程中,很多同學(xué)對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度是一知半解,沒有真正的落實(shí)。其導(dǎo)致的結(jié)果就是,錯(cuò)誤一而再,再而三的出現(xiàn)。
對(duì)待錯(cuò)題時(shí),學(xué)生除了關(guān)心“正確答案為什么對(duì)”,他們也會(huì)關(guān)心“自己的答案錯(cuò)在哪里”。前后兩個(gè)答案的對(duì)比,就是自己的問題所在。學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行反思,其核心內(nèi)容就是“找差距”。找到自己的短板,有針對(duì)性的進(jìn)行突破。
理解
在關(guān)注了特定的語言形式結(jié)構(gòu)之后,學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語義上,因?yàn)樘囟ǖ恼Z言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的,也就是說,同一種意義可以有多種形式的表達(dá),而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語言教育完美體系為目標(biāo),以"我堅(jiān)持,我成功"為精神內(nèi)涵,秉承"改變中國(guó)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法","給你,更給你能力"的理念高度,言行一致,切實(shí)踐行"精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)"三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
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