創(chuàng)程教育教師資格證培訓(xùn)中心

教師資格證有的省份是一年只有1次考試機(jī)會(huì)，有的2次，雖然可能有些不公平，但公平也是相對(duì)的，凡事都只有努力準(zhǔn)備才能把握機(jī)會(huì)。教師資格證在所有證書(shū)里面難度真的不算大，所以，如果對(duì)未來(lái)比較迷茫，不知道自己畢業(yè)后想從事什么工作，那就趁大學(xué)里空閑時(shí)間較多，先把教師資格證考了吧，多一個(gè)證就多一條路，而且教育行業(yè)是永不會(huì)退伍的行業(yè)，教師的待遇近兩年也在慢慢提高，趁有時(shí)間把教師資格證拿到手絕對(duì)是明智的選擇！

考教師資格的好處——永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的職業(yè)

據(jù)教育部近日公布的首份中國(guó)教育與人力資源問(wèn)題報(bào)告《從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)》指出，我國(guó)目前仍處于教育欠發(fā)達(dá)國(guó)家行列，我國(guó)的高中階段毛入學(xué)率不到43％，高等教育入學(xué)率只有13％，而師資不足是教育發(fā)展的主要瓶頸之一。按照“十五”計(jì)劃的發(fā)展要求，高中階段教育要達(dá)到60％的毛入學(xué)率，以學(xué)生老師比18：1測(cè)算，教師隊(duì)伍的缺口將達(dá)到116萬(wàn)人，以普通高校師生比15：1測(cè)算，教師隊(duì)伍缺口也將達(dá)到11萬(wàn)人?？傊珖?guó)高中階段和高等教育的師資缺口達(dá)120多萬(wàn)人。

這一階段主要的任務(wù)有兩個(gè)：一是系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺;二是熟知真題，學(xué)思結(jié)合。在此階段，考生一定要先做歷年的真題，不要沒(méi)認(rèn)真做題就先看答案，一定要自己先做題，做好以后再看后面給出的參考答案。這樣才能知道自己這題目做對(duì)或做錯(cuò)的深層原因，這個(gè)題目做對(duì)是因?yàn)槲艺莆蘸眠@個(gè)知識(shí)點(diǎn)?還是我瞎蒙的呢?

這題我做不出，是因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)我壓根就不記得了。依此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的自我檢測(cè)，看自己對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和?？嫉牧私獬潭龋荚囈欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)和鞏固。

試講是我們最為緊張，也最容易被考官打低分的一部分。試講就是我們自導(dǎo)自演，把自己當(dāng)老師，下面全是學(xué)生。首先我們先寫(xiě)好了自己的教案，這個(gè)教案與我們筆試不同的在于這個(gè)是簡(jiǎn)案和有板書(shū)這部分，當(dāng)我們拿著這份教案時(shí)，有百分之七十都是你自己講出來(lái)的，剩下的三十是教案給你的，但記住當(dāng)你講著時(shí)，根本想不到你還有教案，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了這個(gè)模塊的思路。切記不要說(shuō)課，下面還有學(xué)生在等著你，聽(tīng)你講知識(shí)點(diǎn)。其次，考生要時(shí)刻保持微笑，并把課堂氣氛搞起來(lái)，讓學(xué)生們都參與進(jìn)你的課堂并踴躍舉手回答，體現(xiàn)學(xué)生的自主合作探究，當(dāng)然我們自己提出的問(wèn)題，自己要去回答。最后，作為教師的我們要保持平常心，放開(kāi)的去講。