紹興泓暢教育

工作穩(wěn)定：不用擔(dān)心企業(yè)效益波動(dòng)，遭遇突然裁員;不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)危機(jī)或者疫情爆發(fā)，你就瀕臨失業(yè);不用擔(dān)心時(shí)代變化太快，行業(yè)搞不好就垮掉。

1、小學(xué)教師資格證考試、面試科目分為:小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)全科。

2、初級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。

3、普通高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。

4、中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證的人員參加高級(jí)中學(xué)教師的綜合素質(zhì)(中學(xué))和教育知識(shí)與能力兩科考試。學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力一科，結(jié)合面試環(huán)節(jié)進(jìn)行考查。

考試科目上來(lái)看

舉例高中教師資格證的考試科目，《教育知識(shí)與能力》＋《綜合素質(zhì)》＋《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，對(duì)于非師范生來(lái)說(shuō)，這三門科目是完全陌生的，《綜合素質(zhì)》的知識(shí)量很廣，職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力....連師范生都沒有學(xué)過(guò)，所以學(xué)習(xí)這么科目需要能夠取其精華，去其糟粕，方能脫穎而出。加大功夫去理解，去背誦，很重要。

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》呢，這門科目是教育學(xué)+心理學(xué)的.集合體，以前省考的科目集合到這一科，所以難度沒有減小。

另一科，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，其實(shí)又包含了兩科知識(shí)，一門叫“學(xué)科知識(shí)”，也就是你要考數(shù)學(xué)，就考數(shù)學(xué)的知識(shí)，你要考生物就考生物的知識(shí)，另一門知識(shí)叫教學(xué)能力，這是通識(shí)教育，是每個(gè)考生都必須要掌握的，難度和知識(shí)量也不小。

鞏固提高階段

第三輪教師資格證復(fù)習(xí):整理重點(diǎn)，學(xué)思結(jié)合。此階段其實(shí)是對(duì)前兩個(gè)復(fù)習(xí)階段的總結(jié)鞏固階段，要配合以教師資格證的練習(xí)題、模擬題、真題等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納解題思路、方法和技巧，梳理知識(shí)，做到學(xué)與思的結(jié)合。