大連中公教育

課程介紹

班別名稱	課程內(nèi)容	課時(shí)	上課 地點(diǎn)
OAO面試強(qiáng)化協(xié)議班 （文綜/理綜/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/音樂(lè)/體育/美術(shù)/幼兒）	初中：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（演示）+答辯（陳述） 幼兒：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（含技能測(cè)試）+答辯（陳述）	2天2晚（走讀）	大連
青勝于藍(lán)封閉班 （文綜/理綜/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/音樂(lè)/體育/美術(shù)/幼兒）	初中：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（演示）+答辯（陳述） 幼兒：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（含技能測(cè)試）+答辯（陳述）	4天4晚（走讀）	大連
OAO青勝于藍(lán)協(xié)議班 （文綜/理綜/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/音樂(lè)/體育/美術(shù)/幼兒）	初中：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（演示）+答辯（陳述） 幼兒：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（含技能測(cè)試）+答辯（陳述）	4天4晚（走讀）	大連
中公定制封閉班 （文綜/理綜/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/音樂(lè)/體育/美術(shù)/幼兒）	初中：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（演示）+答辯（陳述） 幼兒：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（含技能測(cè)試）+答辯（陳述）	6天6晚（走讀）	大連
OAO中公定制協(xié)議班 （文綜/理綜/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/音樂(lè)/體育/美術(shù)/幼兒）	初中：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（演示）+答辯（陳述） 幼兒：結(jié)構(gòu)化（回答規(guī)定問(wèn)題）+試講（含技能測(cè)試）+答辯（陳述）	6天6晚 （走讀）	大連

什么是教師資格考試

教師資格考試制度是對(duì)國(guó)家工作教育工作者的基本要求，是工作教師考試崗位、開(kāi)展教師教學(xué)工作的國(guó)家工作人員的職業(yè)條件。中長(zhǎng)期長(zhǎng)期和發(fā)展綱要（2010-2020-2020年）》教師重要，是國(guó)家教育改革《教  育 部關(guān)于開(kāi)展中和教師資格考試改革的指導(dǎo)》（函〔2011〕6號(hào)）和規(guī)劃綱要《小學(xué)部辦公廳關(guān)于202年擴(kuò)大中教師教師改革和定期注冊(cè)制度教育工作考試的通知》（教師部辦公廳1號(hào)）文件實(shí)施的考試項(xiàng)目。

1、教師資格考試類別

教師資格考試包括教師資格考試、基礎(chǔ)教師資格考試、初級(jí)教師資格考試、高級(jí)教師資格考試。

申請(qǐng)認(rèn)定職業(yè)學(xué)校文化課教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試和職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

2、課堂教學(xué)和非統(tǒng)考課堂教學(xué)

教師資格證書一定有一種獲得的形式：一是參加統(tǒng)考，一是參加地方國(guó)家自主考試（省考）。

參加考試（安徽省考）教師資格考試共28個(gè)。分別是湖北、河北、貴、上海、河北、山東、吉林、寧、遼寧、北京、甘統(tǒng)、重慶、福建、浙江、廣東、江西、陜西、廣西、海南、山西、云南、河南、青海、黑龍江、湖南、江蘇、四川。

參加級(jí)（非統(tǒng)考）新疆共有3個(gè)。分別是、內(nèi)蒙古、西藏。

3、教師資格考試實(shí)施

教師資格考試分為統(tǒng)考和自主考試。自主考試時(shí)間不同，統(tǒng)考地區(qū)考試統(tǒng)一發(fā)布。教師資格考試（統(tǒng)考）分為筆試和面試考試。筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉辦一次。

4、教師課及作業(yè)

教師的平均工資水平并沒(méi)有建立起當(dāng)前國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。由正常晉級(jí)制度，具體規(guī)定。而現(xiàn)在在一些城市，教師收入逐步超過(guò)大白領(lǐng)。

正在受到越來(lái)越多的關(guān)注，成為繼飯計(jì)之后的第二個(gè)大的應(yīng)用熱點(diǎn)?？?jī)效改革，教育事業(yè)的“含金”越來(lái)越大，隨著教師教育的關(guān)注量越來(lái)越大；本。才能說(shuō)教育的基石如果是國(guó)家發(fā)展的基石和基石，是一流的教育體系。

教師資格考試常見(jiàn)問(wèn)題

1、教師資格考試的意義是什么

開(kāi)展教師教師素質(zhì)教育考試，是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教育素質(zhì)的關(guān)鍵。開(kāi)展教師教師資格考試，嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)入職，是建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新教師隊(duì)伍的任務(wù)，是建立小學(xué)教師準(zhǔn)時(shí)實(shí)施的重要制度。中國(guó)特色教育的重要內(nèi)容，對(duì)于提升人才整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀從教，推動(dòng)教師教育管理改革發(fā)展，具有重要意義。

2、教師資格考試的目標(biāo)

教師資格考試改革，潛入國(guó)家建立考試資格標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、教師教師資格、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試，引導(dǎo)教師資格考試改革，把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合教師改革任嚴(yán)新制度，逐步形成“公開(kāi)教育、省考、縣聘、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度。

3、教師資格考試的主要原則是什么

設(shè)計(jì)教師職業(yè)資格，分步實(shí)施。設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)時(shí)制度和國(guó)家教師考試制度，在部分先行，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi)地區(qū)。

教育考試部制定標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，課程資格教師的結(jié)合實(shí)施，發(fā)揮地方性、積極性和教學(xué)實(shí)踐的組織方式。

以人為本的科學(xué)性，直觀選擇優(yōu)。 、適教的人員取得教師資格。

4、教師資格考試的對(duì)象是哪些人

高級(jí)教師指導(dǎo)所有職業(yè)要求、小學(xué)職業(yè)人員必須具備資格和資格參加教師考試。

讓學(xué)生畢業(yè)后的資格全日制啟動(dòng)普通教師學(xué)生范，可以申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。 。

5、教師資格考試分幾種類型

教師資格考試包括：教師文化考試考試、教師資格考試、初級(jí)教師資格考試、普通高級(jí)教師資格考試、職業(yè)教師學(xué)?？荚嚒⒔處煂I(yè)考試、教師考試實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試。

6、教師資格考試采用什么考試

中小學(xué)教師資格考試分為兩部分。筆試所有教師考試均采用紙筆考試。合格的科考成績(jī)資格，報(bào)名參加面試。>>>中小學(xué)和課堂考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）

面試發(fā)起面試、設(shè)置模擬等試題方式，答辯要求、演講（演示）、答辯（陳述）、評(píng)分抽簽等活動(dòng)進(jìn)行。

中公教育

中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。公司勇?lián)鷷r(shí)代使命，持續(xù)創(chuàng)造新的市場(chǎng)，以友善利他之心服務(wù)社會(huì)。 面向廣大知識(shí)型人群，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)橫跨招錄考試培訓(xùn)、學(xué)歷提升和職業(yè)能力培訓(xùn)等3大板塊，提供超過(guò)100個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國(guó)1859個(gè)直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)經(jīng)營(yíng)，深度覆蓋319個(gè)地級(jí)市，并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。 中公教育主要服務(wù)于18歲—45歲的大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生和各類職業(yè)專才等知識(shí)型就業(yè)人群。這個(gè)巨大群體廣泛分布于全國(guó)各地、各級(jí)城鎮(zhèn)和各行各業(yè)，就業(yè)和職業(yè)能力提升是他們的兩大核心訴求。 職業(yè)能力高低決定了勞動(dòng)生產(chǎn)力的高低，是中國(guó)能否成功跨越“中等收入陷阱”的關(guān)鍵。而就業(yè)既是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的晴雨表，也是撬動(dòng)整個(gè)職業(yè)教育領(lǐng)域的杠桿支點(diǎn)，更是職業(yè)教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)。 由此，越能較大范圍、較大程度上靠近就業(yè)需求的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，越有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)多品類增長(zhǎng)飛輪，獲得統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育全局的優(yōu)勢(shì)地位。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索與積淀，中公教育已擁有22000余人的專職教研團(tuán)隊(duì)，總員工人數(shù)超過(guò)45000人。依托卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國(guó)范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高增長(zhǎng)企業(yè)平臺(tái)。