武漢優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
建筑信息化時代
工程人必備專業(yè)技能
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班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級) |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建模基礎(chǔ)實操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (中級)郵電 |
造價、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項目管理 專業(yè)實操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級 (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝)
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (高級) |
BIM高級工程師
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技術(shù)概論 項目管理 案例分析 論文寫作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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虛擬施工,提高施工技術(shù)水平
通過對項目生產(chǎn)階段的施工仿真,即在計算機上完成對實際生產(chǎn)過程的虛擬仿真,以便盡快發(fā)現(xiàn)工程中存在或可能出現(xiàn)的問題。該技術(shù)采用參數(shù)化設(shè)計、虛擬現(xiàn)實、結(jié)構(gòu)仿真、計算機輔助設(shè)計等技術(shù)。該技術(shù)基于高性能計算機硬件及相關(guān)軟件的開發(fā),通過BIM技術(shù),模擬人、財、物信息在三維環(huán)境中的流動過程,為所有參與者提供可控、無損、低成本、低風(fēng)險的服務(wù),它能有效地提高施工技術(shù)水平,消除施工風(fēng)險,預(yù)防施工事故,降低施工成本和工期,增強施工過程的決策、控制和優(yōu)化能力。
零基礎(chǔ)學(xué)會建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動畫演示,并出圖
項目實戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實際問題
建立并管理項目BIM團隊,負(fù)責(zé)設(shè)計環(huán)境的保障監(jiān)督,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)。
聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。
信息實時更新
傳統(tǒng)上,如果核對有誤,要拿施工圖到查詢,標(biāo)注圖紙,討論是否修改設(shè)計,必要時可詢問施工單位。這個過程是適當(dāng)和瑣碎的。使用BIM的技能更新信息更方便。監(jiān)理單位可直接用iPad或手機對比工程是否按圖紙施工。如果有不兼容的地方,立即標(biāo)記,整個消息發(fā)送到BIM的集成接口。工程師將檢查施工安全是否會受到影響,是否應(yīng)更改設(shè)計,減少通信時間。
BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
是承接大型項目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計、運維、管理多方位的“指揮家”
工程量計算
在CAD時代,由于CAD不能存儲計算機對工程項目組成部分進行主動計算所需的信息,因此需要根據(jù)圖紙或CAD文件進行人工測量和計算,或使用專用的成本計算軟件根據(jù)圖紙或CAD文件進行建模,然后計算機就可以主動計算了。前者不僅需要耗費大量人力,而且容易因技術(shù)計算而產(chǎn)生誤差,而后者則需要根據(jù)調(diào)整后的設(shè)計方案及時更新模型。如果滯后,所獲得的工程量計算數(shù)據(jù)往往是無效的。BIM是一個豐富的工程信息模擬,能夠真實地提供成本管理需求的工程量信息。利用這些信息,計算機可以快速計算和分析各種構(gòu)件,大大減少了繁瑣的人工操作和潛在的誤差,并易于實現(xiàn)工程量信息與設(shè)計方案的完全一致。通過BIM得到的工程量的精確計算,可用于初步設(shè)計過程中的成本估算、業(yè)主預(yù)算范圍內(nèi)不同設(shè)計方案的探索、不同設(shè)計方案的生產(chǎn)成本比較,以及施工前的工程預(yù)算和竣工決算。
制定四級學(xué)習(xí)計劃和三項學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)
中華人民共和國公民應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)和職業(yè)道德;工程、工程經(jīng)濟、財經(jīng)、管理、計算機等專業(yè)的大學(xué)生,大學(xué)本科以上學(xué)歷,從事工程項目設(shè)計,建筑技能與管理,符合建筑信息模型專業(yè)技能考試報名要求(BIM),可要求參加技能考試。
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