大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)班
小班授課,時(shí)間靈活
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大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)有多重要?創(chuàng)造就業(yè)優(yōu)勢(shì)的作用,無(wú)論是參加一些公務(wù)員考試,還是參加一些企業(yè)的招聘考試,對(duì)我們的英語(yǔ)水平都有一定的要求,甚至還有一些具體的職位是對(duì)CET-4、CET-6的硬性要求。也就是說(shuō),如果我們通過(guò)了四、六級(jí)考試,我們就可以申請(qǐng)這個(gè)職位,否則就不能,因此,為了將來(lái)的就業(yè),我們還是需要通過(guò)四、六級(jí)考試。這樣,我們就有了更多的選擇,也就更有可能被一些雇主所接受。
以歷年真題為藍(lán)本,覆蓋四級(jí)所需單詞和語(yǔ)法點(diǎn),詳細(xì)講解考試題型與應(yīng)試技巧,全程監(jiān)督學(xué)員及心理輔導(dǎo);內(nèi)容齊全,解析四級(jí)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)技巧。
以真題為依據(jù),把握考試方向,聚焦出題思路,提煉做題技巧,分項(xiàng)突破,補(bǔ)齊短板,幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,大量節(jié)省備考時(shí)間,多方面提分。
英語(yǔ)四六級(jí)備考復(fù)習(xí):有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和放松。學(xué)生們應(yīng)該頭腦冷靜,不要認(rèn)為通過(guò)CET-4或CET-6很難。他們應(yīng)該在心理上鄙視它,在復(fù)習(xí)中注意它。同時(shí),有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和日常的放松,時(shí)刻把自己的身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。這樣,學(xué)習(xí)效率就會(huì)事半功倍!
詞匯部分既包括基礎(chǔ)詞匯又包含四級(jí)核心詞匯,從記詞方法和詞匯應(yīng)用多個(gè)角度講解,讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)快速。
語(yǔ)法部分講解四級(jí)閱讀和翻譯及寫作涉及的常用題,做到閱讀能抓住要點(diǎn),翻譯和寫作句子結(jié)構(gòu)無(wú)誤。
聽(tīng)力部分分題型講解,按技巧講解,加之精講精練,收貨高分,快速提高發(fā)音能力,把握發(fā)音技巧和快速捉住發(fā)音技巧。
閱讀按三大題型、出題點(diǎn)及閱讀邏輯關(guān)系多方位講解,擴(kuò)充同意替換,穩(wěn)中求勝;把握命題規(guī)律,快速提高閱讀能力技巧。
翻譯部分按照考試頻率話題從內(nèi)容層面和技巧層面講解,化難為易,從中能夠快速把內(nèi)容解讀出來(lái),提高翻譯速度。
作文按照考試大類,??荚掝}、文章結(jié)構(gòu)、各部分寫作、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等多角度講解,有的放矢的應(yīng)對(duì)考試拿高分。
注意調(diào)整考試心態(tài),當(dāng)你感覺(jué)不好的時(shí)候,或者時(shí)間控制不好,一定要保持清醒,不要驚慌,恐慌不能解決任何問(wèn)題。這時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)調(diào)整態(tài)度,告訴自己“不要驚慌失措,我可以做到!”。只有冷靜的心態(tài)才能保證答案的質(zhì)量,為考試的成功做出貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)學(xué)校應(yīng)該如何選擇?培訓(xùn)價(jià)格合理嗎?一般來(lái)說(shuō),培訓(xùn)班人數(shù)少的效果會(huì)更好。這樣,你就要看課程是一對(duì)一,一對(duì)二,還是一對(duì)多的小班還是大班。此外,還有一個(gè)星期你可以修多少門課。當(dāng)你比較時(shí),你會(huì)選擇哪種培訓(xùn)方式更容易接受,哪種價(jià)格在可接受的范圍內(nèi)。如果英語(yǔ)培訓(xùn)有優(yōu)惠活動(dòng)的話,你可以在英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有優(yōu)惠活動(dòng)的時(shí)候報(bào)名省錢。
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