法語(yǔ)

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揚(yáng)州法語(yǔ)學(xué)習(xí)班

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開課學(xué)校 揚(yáng)州 上元教育

班制:周末班

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廣陵區(qū)四望亭路

課程介紹Course Introduction


揚(yáng)州法語(yǔ)學(xué)習(xí)班

想在當(dāng)前這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化,一體化的社會(huì)立足,沒有一技之長(zhǎng)怎么行?隨國(guó)際交往的擴(kuò)大,**企業(yè)所需人才類型更多樣化,而現(xiàn)在英語(yǔ)普及性太高,大學(xué)生求職者在熟練掌握英語(yǔ)的同時(shí),假如能同時(shí)掌握法語(yǔ),將在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有更大優(yōu)勢(shì)。

適用對(duì)象

零基礎(chǔ),準(zhǔn)備留學(xué)法語(yǔ)國(guó)家、二外法語(yǔ)學(xué)習(xí)、考研法語(yǔ)學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)加拿大魁北克移民或想較熟練地運(yùn)用法語(yǔ)者。

你是否有以下困惑

用法語(yǔ)參加高考對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)是否有影響?

高考法語(yǔ)的開課時(shí)間以及上課模式?

課程的學(xué)習(xí)資料是否由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放?

課程優(yōu)勢(shì)

促進(jìn)大腦發(fā)展:學(xué)好外語(yǔ)能使大腦的語(yǔ)言中樞獲得發(fā)展。外語(yǔ)學(xué)得越好,就越促進(jìn)大腦發(fā)展

了解不同文化:這不僅有助于你理解新文化,還能幫你從另一角度審視自己民族的文化

提高母語(yǔ)水平:學(xué)外語(yǔ)能使人的注意力集中在抽象的語(yǔ)法和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上,助力提高母語(yǔ)水平

預(yù)防癡呆:學(xué)外語(yǔ)有助于預(yù)防阿爾茨海默病,或者將該病的發(fā)病時(shí)間延緩五年


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學(xué)校介紹University Profile

上元教育發(fā)展歷程

2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。

截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。


上元教育四個(gè)發(fā)展階段

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期

這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。

2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。

2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。



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揚(yáng)州秋季法語(yǔ)A1.1精品班

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