南寧羅曼教育

CELA面簽是針對已經(jīng)參加了500學(xué)時以上的法語學(xué)習(xí)，欲申請法國留學(xué)的學(xué)員所需要參加的法國領(lǐng)事館的面試。面試時長為20分鐘左右。針對此面試，羅曼教育開設(shè)了專門的一對一簽培。

培訓(xùn)方式：一對一

培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)員的留學(xué)申請材料準(zhǔn)備個性化的問題及回答，模擬面試場景，提升面試技巧。使學(xué)員從容自信的面對面簽官。

培訓(xùn)方式：預(yù)約培訓(xùn)

暑期羅曼教育法語CELA面簽班又開始新的一輪，針對今年要留學(xué)去法國的學(xué)生，由資深的留法老師親自指導(dǎo)，針對法國留學(xué)的趨勢進(jìn)行輔導(dǎo)，針對法國當(dāng)?shù)氐恼哌M(jìn)行深入指導(dǎo)。針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和經(jīng)歷進(jìn)行指導(dǎo) 確保您在面簽時一帆風(fēng)順。

前言

CELA是法國駐華使館教育處于2003年1月25日成立的語言與學(xué)術(shù)評估中心。它的主要職責(zé)是幫助申請赴法留學(xué)的學(xué)生完成其行政申請程序。它將評定學(xué)生的法語或英語水平（根據(jù)學(xué)生在法學(xué)習(xí)的授課語言），評估他們在華時的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和赴法后將進(jìn)行的學(xué)習(xí)計劃，審核學(xué)生出示的文憑及相關(guān)證書。CELA語言評估（俗稱CELA面簽），是法國簽證環(huán)節(jié)中及其重要的一個步驟.

一：面簽輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作

1.怎樣準(zhǔn)備CELA：

CELA語言評估并不是考試，它的目的是評估學(xué)生的語言水平，考察學(xué)生赴法留學(xué)的動機(jī)以及學(xué)習(xí)、職業(yè)計劃的合理性。因此，面簽的過程更像一次聊天，學(xué)生要向簽證官全面闡述自己的留學(xué)動機(jī)，學(xué)習(xí)與職業(yè)計劃，表現(xiàn)出自己對于赴法留學(xué)是經(jīng)過認(rèn)真考慮，并且對于在法國的學(xué)業(yè)與生活情況都了熟于心。這就需要學(xué)生在面簽之前做充分的準(zhǔn)備。但是，充分準(zhǔn)備面簽并不是事先猜測面簽官可能會提出的問題，并死記硬背準(zhǔn)備好的答案。而是盡可能全面的用法語了解自己以及法國。然后根據(jù)面簽當(dāng)時的情況，靈活、自然地表現(xiàn)出來。

1）. 所有需要準(zhǔn)備的問題，請您自己用法語準(zhǔn)備。羅曼教育的面簽輔導(dǎo)老師將會根據(jù)您的法語水平，做相應(yīng)的修改以及輔導(dǎo)。CELA面簽官需要聽到的是您用自己的話，表達(dá)自己的想法。并不是想聽到您說出完美、沒有語法錯誤的法語。因此，請不要要求面簽輔導(dǎo)老師為您做翻譯。

2）. 所有的問題，請不要死記硬背法語。而是要理清中文的思路，然后用法語表達(dá)出來。以免出現(xiàn)因?yàn)榫o張而忘詞的情況。

2.學(xué)生需要自己查詢并了解：

——法國的基本概況：地理位置，人口，主要城市，貨幣，支柱產(chǎn)業(yè)等

——法國的高等教育體制：學(xué)制，學(xué)位，IUT，高商，工程師學(xué)院等

——獲得通知書的學(xué)校概況：名稱，所在城市，簡介等

——學(xué)校所在城市概況：地理位置，特產(chǎn)， 所在省和地區(qū)等

二：—次模擬CELA評估（中文）

發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生用中文理清思路，使邏輯更加合理化。

三：了解自己

1.自我介紹：姓名，年齡，出生年月，愛好等

2.家庭情況：父母職業(yè)，家庭成員等

3.所在城市：出生的城市，地理位置，簡介，特產(chǎn)等

四：闡述留學(xué)法國的動機(jī)宗旨：要寫的詳細(xì)、具體、有條理

1.選擇所學(xué)專業(yè)的原因：興趣，重要性，家庭的影響，對該專業(yè)的了解

2.選擇這所語言學(xué)校及大學(xué)的原因：語言學(xué)校和大學(xué)的簡介，所在城市，強(qiáng)勢專業(yè)等。

3.選擇法國的原因：

請您根據(jù)自己的實(shí)際情況，做出回答。面簽官希望聽到有個性的回答，而不是千人一面的背誦。

原因舉例：

1）法國在某些專業(yè)領(lǐng)域的地位、文化氛圍、著名人物

2）良好的人文、自然環(huán)境

3）開放的國家，具有良好的包容性、親和力和平等。

4）良好的中法關(guān)系就業(yè)時更有市場，具有中法雙重文化背景的優(yōu)勢。可以列舉在中國投資的法國企業(yè)的名字，結(jié)合自己的職業(yè)計劃，說明就業(yè)優(yōu)勢。

5）與英美留學(xué)相比而言，費(fèi)用較低，適合學(xué)生的家庭情況。

6）悠久的教育歷史，發(fā)達(dá)的高等教育體制和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念

7）法語在國際上的影響力及廣泛的應(yīng)用范圍，說明多掌握一門外語的重要性?？梢越Y(jié)合勞動力市場對于多語人才的需求。

8）家庭的影響，朋友及同學(xué)的留學(xué)選擇，法國足球，法國電影，等等。

9）法國學(xué)位在國際上的認(rèn)可程度（比較中國學(xué)歷）

10）高分學(xué)生放棄國內(nèi)大學(xué)的原因  沒有被理想的大學(xué)錄取

（一般來說） 沒有被理想的專業(yè)錄取

一般的學(xué)生可以多學(xué)習(xí)到一門外語，提高自身的實(shí)力和競爭力

結(jié)合專業(yè)、學(xué)位等說明

五：闡述國內(nèi)的學(xué)業(yè)與工作情況

1.概況：學(xué)業(yè)過程，學(xué)位，大學(xué)，專業(yè)，實(shí)習(xí)，工作

2.所學(xué)專業(yè)：具體課程，可準(zhǔn)備7-8門課程名稱以及5-6門主課的內(nèi)容介紹，畢業(yè)論文或設(shè)計介紹

3.實(shí)習(xí)情況：實(shí)習(xí)時間，單位，內(nèi)容，與所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系

4.工作情況：工作時間，單位，職位，內(nèi)容，為什么不繼續(xù)工作而選擇去法國留學(xué)

六：闡述學(xué)習(xí)計劃與職業(yè)計劃

1.語言學(xué)習(xí)：時間，學(xué)校，

2.專業(yè)學(xué)習(xí)：本科/碩士，時間，學(xué)校，專業(yè)/方向，主要課程，與國內(nèi)課程的聯(lián)系

3.職業(yè)計劃：學(xué)成回國后的打算。注意工作的性質(zhì)和范圍一定要與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系。要有具體的目的性。具體到地點(diǎn)，單位，工作性質(zhì)或內(nèi)容，長期發(fā)展計劃。