法語課程培訓(xùn)
法語零基礎(chǔ)入門到精通
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對(duì)法語感興趣或即將到法語區(qū)學(xué)習(xí)、生活的學(xué)員,希望能夠從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法語。
想要在外資企業(yè)通過法語的提升,能夠有更好的發(fā)展前途學(xué)員。
需要法國留學(xué)走預(yù)科申請(qǐng)的學(xué)生,想通過法語學(xué)習(xí)達(dá)到考研水平。
在法國留學(xué),或者以法語作為工作語言的同時(shí),希望繼續(xù)提升個(gè)人語言水平。
應(yīng)該掌握拼寫規(guī)則。如果你掌握了這些規(guī)則,即使你不知道這些單詞,你也可以讀。更重要的是,許多法語詞典中的每個(gè)單詞都有一個(gè)國際音標(biāo)。掌握拼寫規(guī)則,區(qū)分字母名稱和音素(元音和輔音)是很自然的。例如,字母e可以在不同的情況下發(fā)[e],甚至不發(fā)聲音,而字母y發(fā)成[igrk],不要和音素[y]混淆。字母順序掌握是否熟練也將決定,你將來查字典的快慢。用“滾雪球”方法學(xué)法語。一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)“滾雪球”原則,不能每課書之間毫無聯(lián)系,當(dāng)然,老師應(yīng)該把他們已經(jīng)教過的語言材料和每一節(jié)新課結(jié)合起來。學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)地將所學(xué)與新學(xué)的知識(shí)相結(jié)合。換言之,試著把自己所學(xué)到的東西運(yùn)用到新的情境中,用新的語法、詞匯和修辭手段重復(fù)、擴(kuò)展和應(yīng)用所學(xué)到的東西。
法語課程簡(jiǎn)介
生對(duì)象:有一定的法語基礎(chǔ),希望進(jìn)一步鞏固深造的法語學(xué)習(xí)者。課程目標(biāo):掌握標(biāo)準(zhǔn)的法語發(fā)音,達(dá)到法語A1水平,即能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語句,可以介紹或詢問、回答有關(guān)個(gè)人的訊息。
招生對(duì)象:想通過法語初級(jí)考試的學(xué)員;留學(xué)法國;從事法語相關(guān)工作。課程目標(biāo):達(dá)到法語A2水平,即能理解在最貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語句,能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境之中的事物。
招生對(duì)象:想通過法語中級(jí)考試的學(xué)員;留學(xué)法國;從事法語相關(guān)工作;達(dá)到法語B1水平,能在該語言使用地區(qū)旅游時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況,也可以對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊,并能對(duì)自己的意見或計(jì)劃做出解釋。
招生對(duì)象:想通過法語高級(jí)考試的學(xué)員;留學(xué)法國;從事法語相關(guān)工作;課程目標(biāo):達(dá)法語B2水平,即能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨,包括技巧地討論自己專門的領(lǐng)域,可自然而流暢地和該語言的母語使用者進(jìn)行例行互動(dòng)。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)。法語是你職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)。能夠說法語和英語是法國和法語國家許多行業(yè)(銷售、汽車、奢侈品、航空等)的優(yōu)勢(shì)。法國是世界第五大貿(mào)易國,吸引著企業(yè)家、研究人員和優(yōu)秀的外國學(xué)生。窗口。法語是第三大最受歡迎的互聯(lián)網(wǎng)語言,僅次于英語和德語,排在西班牙語之前。掌握法語可以讓你與各大洲講法語的人交流,同時(shí)也可以從另一個(gè)角度表達(dá)你對(duì)世界的看法。法語是學(xué)習(xí)另一門語言的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)法語不僅有利于學(xué)習(xí)另一門語言,尤其是拉丁語系的語言(如西班牙語、意大利語、葡萄牙語和羅馬尼亞語),而且有利于學(xué)習(xí)英語,因?yàn)榉ㄕZ占現(xiàn)代英語詞匯量的近50%。
多方位提升法語能力
材料根據(jù)課程的變化和提升,純法語練習(xí),幫助學(xué)員提升法語聽力水平。
課上老師耐心講解,培養(yǎng)原文閱讀能力和技巧,教學(xué)平臺(tái)配有多種資源。
配有詞匯表,鼓勵(lì)開口,通過實(shí)際運(yùn)用去積累詞匯,讓學(xué)員記的更牢固。
探索式課堂教學(xué),通過句子表達(dá)去發(fā)掘和提煉知識(shí)點(diǎn),幫助且不易遺忘。
做后續(xù)練習(xí)。根據(jù)自己的記憶或語音盲目地練習(xí)發(fā)音不是一個(gè)好方法。如果你一開始就記錯(cuò)了,那只會(huì)使錯(cuò)誤根深蒂固,將來改變它會(huì)越來越困難。所以一開始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀,如果有條件把自己的發(fā)音錄下來進(jìn)行比對(duì)效果更佳。注意發(fā)音位置。由于法語發(fā)音位置的特殊性,有些舌位、開口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒有接觸過。過往經(jīng)驗(yàn)的缺失可能會(huì)造成發(fā)音的障礙。在無法正確發(fā)音的情況下可以請(qǐng)教一下老師,了解這個(gè)發(fā)音舌頭和牙齒的位置、用力肌肉等,方便找到感覺。
倒計(jì)時(shí)
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