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思元外語(yǔ)

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馬鞍山花山區(qū)法語(yǔ)a1考試培訓(xùn)中心

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課程介紹
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    馬鞍山思元法語(yǔ)培訓(xùn)班

    雙師教學(xué)體系,課上課后互動(dòng)教學(xué)

    我要報(bào)名

近年來(lái),學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人越來(lái)越多。法國(guó)餐點(diǎn)、法國(guó)時(shí)裝、法國(guó)香水、法國(guó)奢品、法國(guó)城市…… 法國(guó)的一切包括語(yǔ)言,都常和“浪漫”二字關(guān)聯(lián)在一起。不光如此,法語(yǔ)還是除英語(yǔ)之外,使用國(guó)家最多、涉及范圍最廣的語(yǔ)種。近年來(lái),法語(yǔ)的發(fā)展態(tài)勢(shì)十分迅猛,我國(guó)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)群體也在持續(xù)走高,法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后外派到其他國(guó)家,會(huì)有不錯(cuò)的薪水待遇。

沒(méi)有基礎(chǔ),怎么學(xué)外語(yǔ)?

——Comprehensive——
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    測(cè)試你的實(shí)際基礎(chǔ)

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    為你定制基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提升方案

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    分階段帶你入門(mén)學(xué)習(xí)-自然交流

上元教育法語(yǔ)課程

法語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)

精通CAD軟件操作 熟練繪制施工制圖

幫助學(xué)員快速提升法語(yǔ)水平,掌握簡(jiǎn)單的場(chǎng)景對(duì)話,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用法語(yǔ)思維的習(xí)慣。課程亮點(diǎn):線下面授,手把手教學(xué),多種班型,學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,老師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富.

咨詢(xún)了解

法語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)培訓(xùn)

擅長(zhǎng)3Ds Max軟件應(yīng)用 玩轉(zhuǎn)室內(nèi)效果圖

學(xué)完后掌握約 1500-3000 個(gè)單詞和短語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的法語(yǔ)交流;通過(guò)用法語(yǔ)自我介紹,用法語(yǔ)敘述日常生活,介紹法語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì),讓學(xué)生能容易的接受法語(yǔ),奠定堅(jiān)實(shí)的法語(yǔ)基礎(chǔ)。

咨詢(xún)了解

法語(yǔ)零基礎(chǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?

首先問(wèn)一下自己是為什么學(xué)習(xí)法語(yǔ)?是興趣還是想去法企上班、亦或是留學(xué)、移民?很多學(xué)法語(yǔ)的人最開(kāi)始都信誓旦旦一定要學(xué)好法語(yǔ),但是大部分人都是學(xué)了一點(diǎn),然后就沒(méi)有然后了……個(gè)有意思的測(cè)試,學(xué)法語(yǔ)選擇自學(xué)的人群中,90%的人在一年后還是停留在零基礎(chǔ)入門(mén)階段。那么就要想想你為什么要學(xué)法語(yǔ)?想好了因?yàn)槭裁磳W(xué)法語(yǔ),然后就是給自己制定計(jì)劃和目標(biāo)了,然后就是長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。這樣就可以對(duì)自己的有個(gè)清晰的認(rèn)知。對(duì)于小白學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要注意的點(diǎn)有很多,但無(wú)論如何,既然你選擇了進(jìn)入,那么便只顧風(fēng)雨兼程。正所謂不忘初心、方得始終,學(xué)習(xí)法語(yǔ)你最需要的還是一顆持之以恒的心。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)你想要哪一種?

——Comprehensive——
  • 我不要(I DON'T WANT IT)

    1、小作坊教學(xué),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn);
    2、教師沒(méi)有資格認(rèn)證,無(wú)證上崗;
    3、教學(xué)形式單一,枯燥誤區(qū);
    4、無(wú)教材,采用教學(xué)軟件.上課;
    5、報(bào)班之后沒(méi)人再管

  • 我要(I  WANT IT)

    1、品牌的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
    2、有標(biāo)準(zhǔn)師資認(rèn)證,純正口音外教;
    3、線上+線下教學(xué)形式,豐富多樣;
    4、專(zhuān)注質(zhì)量的教育內(nèi)容;
    5、學(xué)習(xí)跟進(jìn)及監(jiān)督


學(xué)習(xí)法語(yǔ)必須糾正的誤區(qū)
有些法語(yǔ)初學(xué)者喜歡喜歡按照英語(yǔ)的思維,或是詞匯來(lái)推斷法語(yǔ)的思維和法語(yǔ)的詞匯。這里可以很明確告訴大家,相對(duì)于英語(yǔ)文化,法語(yǔ)文化和我國(guó)文化更相近。法語(yǔ)人的思維中和我們的思維相似之處比中英之間的要多。所以不要用英語(yǔ)來(lái)揣摩法語(yǔ)的思維。最要首先戒掉的就是喜歡用英語(yǔ)的名詞和動(dòng)詞來(lái)直接放到法語(yǔ)里。沒(méi)有任何兩門(mén)語(yǔ)言是可以直接直譯的。就是說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)的ABC=法語(yǔ)里的ABC,如果有,那么是少數(shù)。如果你發(fā)現(xiàn)同一個(gè)詞在英語(yǔ)里有的意思,在法語(yǔ)里也有但是這個(gè)意思不是該詞在法語(yǔ)里的主要意思。大家可以試驗(yàn)一下,sensible這個(gè)詞,在英語(yǔ)和法語(yǔ)的意思絕對(duì)不是一個(gè)意思。英語(yǔ)里的introduce相對(duì)應(yīng)的居然是présenter. 這樣的例子很多,不勝枚舉。

從教學(xué)特色了解上元外語(yǔ)

  • 上課更自由

    隨時(shí)隨地,
    拿起手機(jī)就能上課
  • 個(gè)性化更強(qiáng)

    科學(xué)定制專(zhuān)屬
    課程方案,學(xué)習(xí)提升
  • 口語(yǔ)更地道

    發(fā)音糾正,
    多年教齡,國(guó)際認(rèn)證
  • 專(zhuān)屬性服務(wù)

    教學(xué)老師、專(zhuān)屬
    班主任、助教老師等幫助學(xué)習(xí)
  • 學(xué)習(xí)有互動(dòng)

    嚴(yán)選多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的老師
    給學(xué)員帶來(lái)互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
  • 支持手機(jī)、pad等 多平臺(tái)學(xué)習(xí)

    可離線緩存,
    隨時(shí)學(xué),反復(fù)聽(tīng)
點(diǎn)擊咨詢(xún)?cè)斍?/a>

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的就業(yè)前景

很多人想學(xué)習(xí)法語(yǔ),學(xué)法語(yǔ),將來(lái)能做哪些工作?

就業(yè)方向

教師:學(xué)好法語(yǔ),可以到學(xué)校當(dāng)法語(yǔ)老師,現(xiàn)在很多高校都開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)專(zhuān)業(yè),只是高校對(duì)學(xué)歷的要求都很高。應(yīng)該說(shuō)念了7年的法語(yǔ)拿到碩士文憑到大學(xué)里當(dāng)老師還是有點(diǎn)浪費(fèi)的,如果這個(gè)人不喜歡或者是不適合做學(xué)問(wèn)。也許以后在中學(xué)里也會(huì)出現(xiàn)更多的人學(xué)法語(yǔ)來(lái)參加高考。如果想去法語(yǔ)國(guó)家工作,國(guó)外當(dāng)漢語(yǔ)老師,也是不錯(cuò)的選擇。


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為什么選擇上元


品牌口碑雙管齊下,專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果

  • 16年品牌保障

    專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  • 自有教研研發(fā)

    匠心打造產(chǎn)品,緊跟考情、緊貼市場(chǎng),用心做好服務(wù)

  • 70+直營(yíng)分校

    分布江浙滬皖

思元外語(yǔ)

思元外語(yǔ),隸屬于上元教育,專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的培訓(xùn).常年開(kāi)設(shè)英語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ)課程,特別開(kāi)設(shè)德語(yǔ),法語(yǔ),俄語(yǔ),西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言的教學(xué).近年來(lái)為社會(huì)各界培養(yǎng)了眾多的外語(yǔ)人才,得到了學(xué)員和企業(yè)的一致認(rèn)可。

學(xué)日語(yǔ),來(lái)思元外語(yǔ)!

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