新語(yǔ)專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)
專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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學(xué)完法語(yǔ)初級(jí)教材,達(dá)到A1的水平
全日制、周末班、晚班
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?;菊Z(yǔ)句,能滿足基本的日常交流需求。
1. 教師保障:全職教師,由新語(yǔ)德語(yǔ)教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)!
3. 課程延續(xù)性保障:在A1的基礎(chǔ)上,有更高等級(jí)水平直通班,讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。
《走遍法國(guó)1》或《勤快法語(yǔ)》
學(xué)完德語(yǔ)初級(jí)教材,達(dá)到A2的水平
全日制、周末班、晚班
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?;菊Z(yǔ)句,能滿足基本的日常交流需求
1. 教師保障:全職教師,由新語(yǔ)德語(yǔ)教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)!
3. 課程延續(xù)性保障:在A2的基礎(chǔ)上,有更高等級(jí)水平直通班,讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。
《走遍法國(guó)2》
學(xué)完法語(yǔ)初級(jí)教材,達(dá)到A1的水平
全日制、周末班、晚班
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?;菊Z(yǔ)句,能滿足基本的日常交流需求
1. 教師保障:全職教師,由新語(yǔ)法語(yǔ)教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的法語(yǔ)基礎(chǔ)!
3. 課程延續(xù)性保障:在B1的基礎(chǔ)上,有更高等級(jí)水平直通班,讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。
《走遍法國(guó)》
學(xué)完法語(yǔ)初級(jí)教材,達(dá)到B2的水平
全日制、周末班、晚班
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?;菊Z(yǔ)句,能滿足基本的日常交流需求
1. 教師保障:全職教師,由新語(yǔ)德語(yǔ)教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)!
3. 課程延續(xù)性保障:在B2的基礎(chǔ)上,有更高等級(jí)水平直通班,讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。。
《走遍法國(guó)》
法語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法
,法語(yǔ)的動(dòng)詞變位.這個(gè)是初學(xué)者的難點(diǎn).要說(shuō)中文語(yǔ)法里面有沒(méi)有動(dòng)詞的變位,我和同學(xué)討論過(guò)很多次,一直是沒(méi)有什么結(jié)論.因?yàn)槲覀儗儆?當(dāng)局者",沒(méi)有那些研究中文的學(xué)究有能力辨別.但是,這個(gè)問(wèn)題要是問(wèn)外國(guó)人的話,就會(huì)很明了了----很可惜,我的法國(guó)學(xué)生對(duì)于中文總是3分鐘熱度....
----話題轉(zhuǎn)回來(lái).法語(yǔ)每個(gè)動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的不同主語(yǔ)都會(huì)有相應(yīng)的變化.所以初學(xué)者非常容易弄混.我就吃過(guò)不好好記憶動(dòng)詞變位的大虧.
我給你的建議就是:當(dāng)你有空的時(shí)候就可以口中念念有詞,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞變位.一定要念出來(lái)給自己聽(tīng).一來(lái)鞏固語(yǔ)音,二來(lái)便于記在心里面.
長(zhǎng)沙新語(yǔ)專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,科學(xué)化學(xué)習(xí)方案,系統(tǒng)性培養(yǎng)小語(yǔ)種語(yǔ)言能力
興趣/留學(xué)/高薪
報(bào)告評(píng)估
定制課程
漸進(jìn)提升
學(xué)管跟蹤
測(cè)評(píng)精講
定期交流
考試/留學(xué)/高薪
法語(yǔ)報(bào)考選擇
替換詞匯和表達(dá)方式。 找出錯(cuò)誤。 二、非必考內(nèi)容
此項(xiàng)內(nèi)容需要考生在不同情景下的具備處理問(wèn)題和語(yǔ)言能力和風(fēng)度。 筆頭表達(dá)(時(shí)間:一小時(shí))
筆頭表達(dá)包含三方面,學(xué)生使用提供的語(yǔ)言文字材料模擬真實(shí)情景。 法國(guó)工商會(huì)的考官有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估: 講述。
使用過(guò)去時(shí)態(tài)。
陳述個(gè)人觀點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行辯護(hù)。
按個(gè)人風(fēng)格以客觀的方式分析并重寫(xiě)文章。 語(yǔ)言文字材料 報(bào)刊文章的開(kāi)頭部分。 反映日常生活問(wèn)題的文章。 200字左右的報(bào)道。 任務(wù) 續(xù)寫(xiě)文章的結(jié)尾。
hi,我是劉如岱,在新語(yǔ)學(xué)習(xí)法語(yǔ)至今,一直都在默默砥礪自己,要欣然接受這個(gè)世界上最難的語(yǔ)言的洗禮...絕對(duì)不拋棄不放棄。
法語(yǔ)的優(yōu)雅和樂(lè)趣,只有在不斷地深入中,我們才會(huì)慢慢感覺(jué)到。一個(gè)動(dòng)詞詞尾的改變就會(huì)帶給我們完全不同的意思,這種神奇的感覺(jué)讓我驚喜,希望不斷探索。就像je t"aime是我愛(ài)你,je t'aimerai表示我一定會(huì)愛(ài)你,je t'aimerais表示我可能會(huì)愛(ài)你,雖然有些時(shí)候會(huì)混,但其實(shí)仔細(xì)想想,樂(lè)在其中。法國(guó)的文學(xué)作品值得一讀,電影這個(gè)殺手不太冷也值得一看。為了學(xué)好法語(yǔ),沉下心去,穩(wěn)打穩(wěn)扎就對(duì)了,付出之后,我們才會(huì)笑得更坦然、更燦爛....
真的很感謝自己當(dāng)初學(xué)法語(yǔ)的選擇和決定... 未來(lái)還很長(zhǎng),讓我們都遇見(jiàn)更美好的自己~我的同學(xué),我的老師,大家珍重,后會(huì)有期。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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