15年品牌
專(zhuān)業(yè)歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
國(guó)內(nèi)知名小語(yǔ)種培訓(xùn)品牌，全國(guó)直營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。榮獲全國(guó)品牌影響力外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的榮譽(yù)。歐風(fēng)，量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)！
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課程介紹
俄語(yǔ)聽(tīng)力技能要如何提高?
辨別分析能力。聽(tīng)話的過(guò)程是人們利用聽(tīng)覺(jué)器官對(duì)語(yǔ)言信號(hào)接收解碼的過(guò)程，對(duì)語(yǔ)言信號(hào)進(jìn)行分析、辨別、歸類(lèi)。也就是對(duì)聲音信號(hào)進(jìn)行處理。只有在連串的語(yǔ)流中準(zhǔn)確地分析辨別出語(yǔ)音形式的組合，即詞語(yǔ)(單詞)，才能正確理解言語(yǔ)的意思，從單詞到整個(gè)句子，甚至是整段話。
歐風(fēng)俄語(yǔ)課程表
俄語(yǔ)課程
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俄語(yǔ)初級(jí) I（下）
復(fù)合句的使用；從句的理解與使用（定語(yǔ)從句，說(shuō)明從句，時(shí)間從句）；定向和不定向動(dòng)詞的意義及使用；確定人稱(chēng)句和不定人稱(chēng)句；泛指人稱(chēng)句，無(wú)人稱(chēng)句和名稱(chēng)句；動(dòng)詞命令式；形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)；動(dòng)詞假定式。 進(jìn)一步鞏固拓展基礎(chǔ)俄語(yǔ)語(yǔ)法，提高俄語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力?？梢赃M(jìn)行詳細(xì)的自我介紹與正常的對(duì)話交流和寫(xiě)作。適合人群適合有120ks基礎(chǔ)的學(xué)員
教師團(tuán)隊(duì)中外教結(jié)合，課上課后互動(dòng)教學(xué)
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俄語(yǔ)初級(jí) I（上）
語(yǔ)音：學(xué)習(xí)俄語(yǔ)語(yǔ)音 語(yǔ)法：學(xué)習(xí)名詞，形容詞，副詞，代詞的使用； 數(shù)字，時(shí)間的表達(dá)；動(dòng)詞變位（第一變位法，第二變位法）；動(dòng)詞的未完成體，完成體；俄語(yǔ)定向，不定向動(dòng)詞；簡(jiǎn)單句的使用； 肯定句，否定句，疑問(wèn)句的使用； 應(yīng)用：學(xué)習(xí)在不同場(chǎng)景下的對(duì)話及問(wèn)詢，例如機(jī)場(chǎng)、購(gòu)物、郵局，問(wèn)路等。可以簡(jiǎn)單描述家庭情況，能夠書(shū)寫(xiě)信件。適合人群適合興趣類(lèi)零基礎(chǔ)學(xué)員
教師團(tuán)隊(duì)中外教結(jié)合，課上課后互動(dòng)教學(xué)
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俄語(yǔ)留學(xué)中級(jí)課程
名詞，形容詞，物主代詞，指示代詞的六個(gè)格的各種意義歸納和使用(系統(tǒng)學(xué)習(xí));復(fù)合句的使用;直接引語(yǔ)，間接引語(yǔ)的使用;泛指人稱(chēng)句;定語(yǔ)從句，條件從句，讓步從句 進(jìn)一步鞏固拓展基礎(chǔ)俄語(yǔ)語(yǔ)法，提高俄語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力?？梢赃M(jìn)行詳細(xì)的自我介紹與正常的對(duì)話交流和寫(xiě)作。俄語(yǔ)口語(yǔ)較熟練，可以書(shū)寫(xiě)較長(zhǎng)的文章。適合人群適合去俄羅斯留學(xué)學(xué)員
教師團(tuán)隊(duì)中外教結(jié)合，課上課后互動(dòng)教學(xué)
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俄語(yǔ)留學(xué)初級(jí)課程
通過(guò)熟練掌握俄語(yǔ)發(fā)音規(guī)則和生活中常用詞匯，可以進(jìn)行自我介紹和簡(jiǎn)單的對(duì)話交流和撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文。通過(guò)課堂上的語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作等練習(xí)，學(xué)員可以掌握基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)能力。適合人群適合興趣類(lèi)零基礎(chǔ)學(xué)員
教師團(tuán)隊(duì)中外教結(jié)合，課上課后互動(dòng)教學(xué)
俄語(yǔ)閱讀能力怎么訓(xùn)練?
那么如何提升自己的閱讀速度和理解的準(zhǔn)確性呢?
首先，多讀。這個(gè)是最為基礎(chǔ)的了，每周至少三篇文章，體會(huì)俄語(yǔ)行文的內(nèi)在邏輯，感受俄語(yǔ)詞匯搭配，這些都是培養(yǎng)語(yǔ)感，提高綜合能力很好的方法。我們一般接觸到的文章都是時(shí)政類(lèi)，社科類(lèi)，這些文章也能夠幫助我們了解俄羅斯這個(gè)國(guó)家。甚至在一些考試中，即使你遇到了很多生詞，你也可以通過(guò)你對(duì)俄羅斯的知識(shí)儲(chǔ)備，選對(duì)題目。所以，無(wú)論你是準(zhǔn)備考試，還是訓(xùn)練閱讀速度，都要多讀俄語(yǔ)原文。精讀。俄語(yǔ)和英語(yǔ)不同，在一句話中，俄語(yǔ)語(yǔ)序可能有所不同，但是根據(jù)變格、變位可以判斷出句子的邏輯性。所以找準(zhǔn)句子結(jié)構(gòu)十分重要，否則即使你認(rèn)識(shí)所有的單詞，也分析不出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，弄不清楚句子的含義。所以一定要通過(guò)精讀的方式，訓(xùn)練自己看懂長(zhǎng)難句的能力，快速分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。擺脫譯文。之前我們?cè)谏祥喿x課的時(shí)候，很多同學(xué)說(shuō)需要譯文。閱讀課為什么要譯文呢?我們一開(kāi)始也很費(fèi)解，后來(lái)詢問(wèn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)譯文可以幫助學(xué)生“理解”文章。但是，你看著譯文的時(shí)候，你理解的是中文還是俄文呢?通過(guò)中文理解俄文，并不利于俄語(yǔ)思維的養(yǎng)成。如果大家在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)階段，無(wú)法擺脫漢語(yǔ)思維方式，那么你在閱讀一篇文章時(shí)，你大腦的工作方式就是“閱讀(俄文)-翻譯(俄譯漢)-理解(中文)”。正常的思維應(yīng)該是“閱讀(俄文)-理解(俄文)”，所以如果你無(wú)法擺脫譯文，那么你的閱讀速度永遠(yuǎn)無(wú)法提升。
歐風(fēng)俄語(yǔ)課程有哪些？
俄語(yǔ)口語(yǔ)如何快速入門(mén)?
很多人學(xué)俄語(yǔ)學(xué)到最后卻仍無(wú)法做到與他人進(jìn)行流利的俄語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話,這不能不說(shuō)學(xué)習(xí)得很失敗。下面我們就來(lái)看一下俄語(yǔ)口語(yǔ)如何快速入門(mén)?
多看俄語(yǔ)原版電影。
不要老是想著要中文版。原版的那些語(yǔ)言情景，在什么場(chǎng)合用什么樣的語(yǔ)氣，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，看電影的同時(shí)，讓自己進(jìn)入角色，想想那個(gè)場(chǎng)合應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)講俄語(yǔ)。
歐風(fēng)品牌優(yōu)勢(shì) Advantages of Opfun
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專(zhuān)業(yè)歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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課程特色
考試高分與語(yǔ)言能力兼得
國(guó)內(nèi)知名小語(yǔ)種培訓(xùn)品牌，全國(guó)直營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。榮獲全國(guó)品牌影響力外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的榮譽(yù)。面授課程+課程輔導(dǎo)+階段?？?研討學(xué)輔 嚴(yán)格把控教學(xué)過(guò)程。
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官方機(jī)構(gòu)
歐洲跨國(guó)名企制定語(yǔ)言基地
專(zhuān)業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)品牌，受各大總領(lǐng)館語(yǔ)言認(rèn)可。拜耳、西門(mén)子、博世等諸多跨國(guó)型企業(yè)指定小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，圖蘭朵計(jì)劃等國(guó)際項(xiàng)目合作伙伴。
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課程定制
量身打造國(guó)際化個(gè)性課程
根據(jù)入學(xué)測(cè)試，由專(zhuān)業(yè)教師給出詳細(xì)精準(zhǔn)的入學(xué)測(cè)試報(bào)告。根據(jù)專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)報(bào)告，準(zhǔn)確定位語(yǔ)言水平，快速制定學(xué)習(xí)課程及目標(biāo)。
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俄語(yǔ)寫(xiě)作需要掌握什么樣的寫(xiě)作技巧?
加減詞譯法
俄漢兩種語(yǔ)言詞匯的含義范圍、使用習(xí)慣不同，兩個(gè)民族的表情達(dá)意方式也有所區(qū)別，所以翻譯的目的就是力求譯文與原文在意義和精神實(shí)質(zhì)上對(duì)等，而不必、也不可能使譯文和原文在詞量上相當(dāng)，這是加減詞譯法的基礎(chǔ)。
(1)加詞譯法。所謂加詞，就是在翻譯時(shí)根據(jù)具體情況，增加一些原文中無(wú)其形而有其意的詞，以便準(zhǔn)確表達(dá)原意，使譯文文理通順，符合漢語(yǔ)的行文規(guī)范和表達(dá)習(xí)慣。加詞譯法有很多種，例如緩和加詞、限制加詞、補(bǔ)充加詞、過(guò)渡加詞等。例如：Когда емкость одного конденсатора мала，то соединяют несколько кондесаторов параллельно.如果一個(gè)電容器的容量太小，可以把幾個(gè)電容器并聯(lián)起來(lái)。(緩和加詞)
必須指出，加譯的詞必須有根據(jù)，必須是語(yǔ)義、語(yǔ)法、修辭和邏輯等方面所必不可少的，而決不能憑空地、無(wú)緣無(wú)故地加添譯詞，以致畫(huà)蛇添足，損害原義。
(2)減詞譯法。所謂減詞，就是視具體情況將原文中的某些可致譯文拖泥帶水、生硬別扭的冗詞不譯，以保證譯文簡(jiǎn)潔明快、嚴(yán)謹(jǐn)精煉。減詞譯法涉及面很廣，有虛詞減譯、實(shí)詞減譯、邏輯減譯、修辭減譯等。例如：И до какой бы звезды мы ни долетели，перед нами впереди будет по-прежнему безграничный простор.無(wú)論飛到什么星球，我們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的廣闊空間。(實(shí)詞減譯)
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