石家莊新寰語俄語培訓(xùn)班
每一個(gè)學(xué)生在新寰語獲得的不只是知識，還有歡樂和感動(dòng)
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課程介紹
石家莊俄語培訓(xùn)-為什么要學(xué)習(xí)俄語
綜上所述，學(xué)習(xí)俄語的優(yōu)勢如下：
1、學(xué)了好久英語，突然來了俄語，這種感覺，哈哈，很好玩！英語中的各種發(fā)音、寫作和語法規(guī)則都放在一邊，我們從頭開始?！本拖耖L時(shí)間用手走路一樣?，F(xiàn)在突然間，你可以用你的腳了。你舒服嗎？”余光中說，建議那些對英語失去信心的人考慮一下學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變俄語！
2、熱衷于古典文學(xué)的人，一定要懂俄語！說到俄羅斯文學(xué)，肯定是大哥在世界文學(xué)史上發(fā)揮了重要作用。普希金，托爾斯泰，肖洛霍夫，索爾仁尼琴大師聚會！劉文飛沒有說，“如果你愛上了文學(xué)，碰巧學(xué)了俄語，你就會得到祝福?！?/span>
俄語商務(wù)白領(lǐng)班
石家莊新寰語俄語培訓(xùn)
招生對象
1、準(zhǔn)備或者即將進(jìn)入俄羅斯企業(yè)就職人員 2、已經(jīng)在相關(guān)企業(yè)工作，有俄語需求的學(xué)員 3、愛好俄語，喜歡俄羅斯文化，想通過學(xué)習(xí)，達(dá)到讀懂看懂俄語的學(xué)員
培養(yǎng)目標(biāo)
河北新寰語俄語商務(wù)白領(lǐng)班是為了幫助學(xué)生了解實(shí)用俄語口語，俄羅斯文化，禮儀等，掌握商務(wù)俄語口語實(shí)用詞匯和表達(dá)方法及合同撰寫
師資介紹
石家莊新寰語俄語教師由中教和外教結(jié)合授課，中教是全海歸教育團(tuán)隊(duì)，從任課老師到助教行政均為有海外留學(xué)背景的老師，從而使學(xué)員在全外語教學(xué)環(huán)境的同時(shí)還能夠享受全天候的外語環(huán)境。使每一位學(xué)員在 愉悅的環(huán)境中學(xué)會一門流利的外語。
石家莊俄語培訓(xùn)-俄語學(xué)習(xí)方法
1、聽力確實(shí)是俄語四大“聽、說、讀、寫”能力之一。短期內(nèi)不可能指望聽力有快速的進(jìn)步。一般來說，只能依靠長期積累。
2、我們應(yīng)該從一開始就鍛煉我們對傾聽的敏感性。作為一門外語，我們的俄語基本上就是一種駕駛技巧。因?yàn)檫@是一項(xiàng)技能，所以需要很長時(shí)間的持續(xù)訓(xùn)練。具體來說，我們應(yīng)該經(jīng)常聽課文的對話和錄音，并模仿錄音的聲音、音調(diào)和速度。還應(yīng)注意的是，大一、大二學(xué)生必須背誦大量的對話和課文，這是積累一些語言材料的過程。
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石家莊新寰語核心優(yōu)勢
1.石家莊新能量只做小語種
2.石家莊新能量只做小班教學(xué)
3.上百本原版資料
4.海歸且有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中教老師
5.中文流利更會教母語的外教老師
6.教學(xué)進(jìn)度：快 - 狠 - 準(zhǔn)
7.注重學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生感受
石家莊新寰語小語種教育學(xué)校介紹
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關(guān)于石家莊新寰語小語種
新寰語是一所專注小語種教育的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校由2013年成立，目前以小語種培訓(xùn)為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、留學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等發(fā)展平臺，是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)于一體的綜合性教育學(xué)校，同時(shí)學(xué)校一直致力于打造小語種人才一站式培養(yǎng)基地，真正的讓學(xué)習(xí)小語種的人做到“走進(jìn)來，走出去”。
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石家莊俄語培訓(xùn)-如何提高俄語翻譯能力
石家莊新寰語老師認(rèn)為閱讀是一種可理解的語言活動(dòng)，是一種理解他人以書面形式表達(dá)的思想并通過文字獲取信息的能力。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能最大限度地發(fā)揮教師自身的語言特長，使學(xué)生得到最大的利益。盡管不同的教學(xué)方法各有特點(diǎn)，但最好的教學(xué)方法應(yīng)該能夠創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展正確有效的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力。通過長期的教學(xué)實(shí)踐研究，發(fā)現(xiàn)影響科技閱讀水平的因素很多，如語言的心理生理因素、語言能力、詞匯、專業(yè)知識、母語閱讀能力等，但主要因素是詞匯，語法知識、科技知識等。
石家莊新寰語師資力量——四大保障
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實(shí)力經(jīng)驗(yàn)深厚
有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學(xué)生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平，增加在學(xué)生心中真正的威信;
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專業(yè)人才向管理人才
有行之有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠不同的角度去理解知識，不只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式;讓學(xué)生能夠更靈活的消化及運(yùn)用所學(xué)知識。
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雙向反饋
善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動(dòng)，傳統(tǒng)大班老師欠考慮也沒有客觀條件更多關(guān)注學(xué)生感受，只顧自己悶頭講課，“填鴨式教學(xué)”是我校所不能允許的;
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獨(dú)具特色
講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”,學(xué)生們聽得如癡如醉。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
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