寧波歐揚(yáng)外語(yǔ)培訓(xùn)中心

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)如何選擇機(jī)構(gòu)

我們機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量很好，教學(xué)的老師都是出國(guó)回來(lái)的，外教也很多，希望可以幫助到你。

1、準(zhǔn)備好外文卡片規(guī)格可大可小，將A5紙裁成8張。
2、卡片上一面寫(xiě)俄文，另一面寫(xiě)漢字單詞，開(kāi)始可以是一個(gè)單詞，以后可以到一句話(huà)，以后還可以寫(xiě)出派生的詞，一個(gè)卡能記多個(gè)詞。舉一反三。
3、每天學(xué)習(xí)后，立即寫(xiě)出（同時(shí)把以前學(xué)的單詞也寫(xiě)出--溫故而知新）。

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

上部是進(jìn)一步說(shuō)明動(dòng)詞“說(shuō)”和“理解”的用法---可以帶兩個(gè)狀語(yǔ)，第一個(gè)狀語(yǔ)說(shuō)明語(yǔ)言種類(lèi)，第二個(gè)狀語(yǔ)說(shuō)明程度好壞。中部是“研究”和“說(shuō)”的對(duì)比，再次強(qiáng)調(diào)前者是及物動(dòng)詞，后者是不及物動(dòng)詞。下部是如何介紹自己的國(guó)籍和語(yǔ)言，說(shuō)明前置詞“來(lái)自”的用法(帶國(guó)家名稱(chēng)的第二格)和動(dòng)詞“知道”的用法(帶第四格賓語(yǔ))。

上部是對(duì)話(huà)，說(shuō)明如何向他人提問(wèn)。中部是第一變位法動(dòng)詞的詞尾。下部是動(dòng)詞“理解”的變位方法，要你記住6種人稱(chēng)的動(dòng)詞詞尾。

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

詞匯俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)由于專(zhuān)四的詞匯大概有4000個(gè)左右，所以從3月份開(kāi)始，每天都應(yīng)該背單詞，很多人認(rèn)為教材上的單詞基本上就夠了，其實(shí)，這還是很不一樣的，各校的教材都不一樣，所以還是以俄語(yǔ)教學(xué)大綱為基本內(nèi)容，再適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充一些。我在背單詞的時(shí)候，基本上每天都有進(jìn)度，先復(fù)習(xí)以前的，再背新的，區(qū)分來(lái)對(duì)待。我背單詞主要看的是南開(kāi)大學(xué)的俄語(yǔ)常用詞快速記憶手冊(cè)（好象是叫這個(gè)名字）和專(zhuān)業(yè)大綱，由于專(zhuān)業(yè)大綱上有一些例句和詞組，所以還是值得一看的。按照我的進(jìn)度，在5月初左右第一遍的單詞記憶就結(jié)束了，之后為了鞏固，我又看了大學(xué)俄語(yǔ)四級(jí)詞匯熟巧訓(xùn)練，雖然是公外的書(shū)，但對(duì)我們專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，作用很大。

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)

地區(qū)和學(xué)校不一樣，收費(fèi)各異。我們機(jī)構(gòu)價(jià)格也會(huì)稍有浮動(dòng)。

聽(tīng)力歷來(lái)是一個(gè)難點(diǎn)，很多人都頭痛，而且很難短時(shí)間的提高，所以復(fù)習(xí)聽(tīng)力要及早準(zhǔn)備，市面上沒(méi)有什么好的材料，只能用公外俄語(yǔ)的東西，另外，對(duì)聽(tīng)力課一定要重視，我深有體會(huì)的是，我的聽(tīng)力幾乎都是在老師的指導(dǎo)下提高的。要好好的利用聽(tīng)力課的時(shí)間，對(duì)于老師布置的聽(tīng)力材料要認(rèn)真對(duì)待。我覺(jué)得，每周都應(yīng)該有固定的時(shí)間來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力，多練才能提高聽(tīng)力。