邢臺(tái)俄語培訓(xùn)班
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學(xué)俄語的優(yōu)勢(shì)
這是我們學(xué)習(xí)俄語最重要的課題。我們應(yīng)該討論如何學(xué)習(xí)俄語語法的七個(gè)問題。第一。如何認(rèn)識(shí)俄語語法;1.俄語語法是俄羅斯民族使用的母語的結(jié)構(gòu)規(guī)則。2.俄語語法的中心是俄語造句的規(guī)則。3.俄語句型是俄語民族思維表達(dá)的體現(xiàn)。
課程階段 | 課程詳情 | 課程咨詢 |
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俄語A1班 | 每課由對(duì)話、課文、單詞和習(xí)慣用語、常用詞匯例句、課文練習(xí)、語法、語法練習(xí)等部分組成,能使學(xué)習(xí)者從易到難,由淺入深地掌握俄語。 | |
俄語A2班 | 學(xué)習(xí)見面問候打招呼,自我介紹等日常運(yùn)用的單詞及短語;簡(jiǎn)單談?wù)撊粘I顖?chǎng)景,電影情節(jié)、餐桌飲食等常用語言;掌握復(fù)雜物主形容詞,表示親屬關(guān)系的名詞等基礎(chǔ)語法。 | |
俄語B1班 | 本課程為以達(dá)到俄語歐標(biāo) B1水平級(jí)別考試的學(xué)員量身打造。課程包含掌握俄語發(fā)音及變音規(guī)則,到書寫簡(jiǎn)歷、講述話題等。掌握疑問形容詞,代詞,副詞等意大利常見語法的使用方法。 | |
俄語B2班 | 能理解日常生活中常用語句,可根據(jù)不同的話題闡述自我的論點(diǎn)。復(fù)習(xí)A1-B2間各階段的語法及句型,學(xué)習(xí)并掌握B2階段的語法。熟知俄語考試相關(guān)要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提升考試能力。 | |
俄語興趣班 | 能理解日常生活中常用語句,可根據(jù)不同的話題闡述自我的論點(diǎn)。復(fù)習(xí)A1-C2間各階段的語法及句型,學(xué)習(xí)并掌握C2階段的語法。熟知俄語考試相關(guān)要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提升考試能力。 | |
俄語商務(wù)班 | 掌握俄語發(fā)音、變音等規(guī)則。熟練運(yùn)用A1階段中的語法知識(shí)。熟練運(yùn)用A1-A2階段中的語法知識(shí)。能進(jìn)行日常交流,以及不同場(chǎng)景下的俄語表達(dá)。 |
學(xué)好俄語的方法
學(xué)習(xí)俄語的目的是交流。因此,在學(xué)習(xí)過程中,我們必須避免死記硬背和被動(dòng)的語言學(xué)習(xí)。
在基礎(chǔ)階段,為了提高聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)基本技能,我們應(yīng)該有選擇地背誦一些語法規(guī)則、言語模式和課文,但在提高階段,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向掌握和運(yùn)用,即提高言語技能。除了掌握新學(xué)到的語言知識(shí)外,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)&,的學(xué)習(xí)方法;,舉一反三;,調(diào)動(dòng)所學(xué)語言知識(shí),補(bǔ)充和完善新學(xué)知識(shí)。在高中階段,我們應(yīng)該特別注意口語能力的提高,因?yàn)閷?duì)于中國(guó)人來說;,發(fā)言及;是最難的語言技能。
您是否還在頭疼以下問題?
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學(xué)俄語能去哪就業(yè)-俄語專業(yè)畢業(yè)能從事什么工作?
俄語語法學(xué)習(xí)方法
聽力一直是個(gè)難點(diǎn),很多人頭疼,短時(shí)間內(nèi)很難提高。所以,盡早準(zhǔn)備復(fù)習(xí)聽力是很有必要的。市場(chǎng)上沒有好的材料,只能用大眾以外的俄語。此外,我們必須重視聽力課。我深深明白,我的聽力幾乎總是在老師的指導(dǎo)下得到提高。我們應(yīng)該充分利用聽力時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待老師布置的聽力材料。我覺得每周聽聽力應(yīng)該有固定的時(shí)間,多練習(xí)可以提高聽力。
聽寫也是一件頭疼的事情,刪減了太多東西。我主要在聽力課上訓(xùn)練,因?yàn)槲覜]有什么好的材料。聽寫時(shí)一定要注意句子的劃分和停頓,聽清楚語調(diào),而語法和詞匯上的錯(cuò)誤只能盡量避免,這關(guān)系到我們自己的基礎(chǔ)。檢查的時(shí)候一定要盡量減少語法和詞匯錯(cuò)誤,這樣才能考高分。
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格律,熟悉國(guó)外老師出題規(guī)律,擅長(zhǎng)挖掘國(guó)外考試解題技巧律。
自主研發(fā)的教學(xué)體系,結(jié)合學(xué)員的自身情況,為每備考階段,不同目標(biāo)分?jǐn)?shù),適合你的課程才是好的課程。
技巧授課,助教陪練,學(xué)習(xí)督促,答疑解惑。課前水平測(cè)試,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;課后隨時(shí)答疑,??寂憔?。
如何選擇正確的俄語機(jī)構(gòu)?
你有時(shí)間按照時(shí)間表按時(shí)來上課嗎?在教學(xué)水平相同的前提下,面授無疑是最好的。如果上課不理解知識(shí)點(diǎn),可以隨時(shí)向老師提問,大大增強(qiáng)了互動(dòng)性,也是一種常規(guī)的學(xué)習(xí)。話說回來,現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快。一方面,大部分學(xué)生要應(yīng)付平時(shí)繁忙的工作,下班后再去培訓(xùn)地學(xué)習(xí)俄語,這其實(shí)是一件很累人的事情!另外,俄語本身是歐洲最難的語言,也很難學(xué)。從我們的經(jīng)驗(yàn)來看,不可避免地會(huì)有很多人花三天時(shí)間釣魚,兩天時(shí)間曬網(wǎng)。即使報(bào)名后,人也會(huì)消失,打電話來上課也是因?yàn)槊Χ芙^的理由。
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