無錫樂語 德語培訓(xùn)
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班制:周末班
無錫樂語教育培訓(xùn)中心詞匯是語言的血液。沒有人會懷疑大量詞匯對語言學(xué)習(xí)的好處和便利,這在我們閱讀時(shí)**為明顯。有一種說法是,如果你想進(jìn)行簡單的對話,**詞匯量是1000。如果你想基本了解普通的德語報(bào)紙和雜志,**詞匯量為5000。結(jié)果,許多中國學(xué)生瘋狂地背誦詞匯,許多人反對背單詞。
那么你想記住單詞嗎?你需要記住多少單詞?我想從我這邊的一個(gè)例子開始。我有一個(gè)朋友癡迷于記憶單詞。他曾經(jīng)像字典一樣背誦德語單詞,以至于老師有時(shí)在課堂上忘記單詞,不得不向他請教。然而,他的德語水平很一般(盡管他通 過了DSH),而且只要他一段時(shí)間不復(fù)習(xí)他記住的單詞,這些單詞很快就會被遺忘。
班型 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 教學(xué)特色 |
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德語歐標(biāo)A1+A2初階段 | 在短時(shí)間之內(nèi)使學(xué)員掌握德語基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用德語進(jìn)行簡單的對話交流。學(xué)完本期班可達(dá)到A2階段。A1階段的詞匯量大概有900個(gè)左右,課程中教授的基礎(chǔ)德語結(jié)合相對應(yīng)得單詞量便可應(yīng)付一般日常生活之簡單用語。(如自我介紹,便利店,問路,請求幫助,數(shù)字時(shí)間等小情景簡短的對話) A2階段大概有1200個(gè)左右,但這1200個(gè)不包括A1階段已經(jīng)掌握的,是指新的詞匯,可溝通日常慣用之主題及交換訊息。(如商店詢價(jià)還價(jià),物品遺失警察申報(bào),機(jī)場出入境退稅等 情景對話 | 樂語專職教師會結(jié)合在德國日常生活中常見的生活場景,其中包括衣食住行等方面的內(nèi)容,還會針對有留學(xué)意向的學(xué)員添加打工的場景,由淺入深地精心安排課程環(huán)節(jié)。(每個(gè)環(huán)節(jié)還會適當(dāng)添加聽力練習(xí)、口語練習(xí)及詞匯表達(dá)。) |
德語全日制班(B1-B2)沖刺班 | 使學(xué)員掌握德語基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用德語進(jìn)行簡單的對話交流。學(xué)完本期班可達(dá)到B2階段。B1階段的詞匯量大概有1500個(gè)左右, 可有限但具體地運(yùn)用德文:獨(dú)自旅行、談?wù)撟约合矏鄣脑掝}或簡短地解釋一個(gè)觀點(diǎn)、一項(xiàng)計(jì)劃。 B2階段的詞匯量大概在1800個(gè)左右,運(yùn)用德文理解及參與討論。已具備出國留學(xué)生活的基本標(biāo)準(zhǔn)。 | 具有德語A1A2基礎(chǔ),想繼續(xù)學(xué)習(xí)德語。又或是工作方面有進(jìn)一步的需求,流利溝通。又或是希望日后在自己的履歷中加上一項(xiàng)語言證書的學(xué)員。 |
A、 找一個(gè)語言伙伴。如果你在家,這是不現(xiàn)實(shí)的。事實(shí)上,即使在德國,也不一定有一個(gè)好的語言環(huán)境。事實(shí)上,尋找語言伙伴并不一定需要尋找德語,只要他是外國人,只要他不懂中文,只要你必須說德語進(jìn)行交流。無論他來自哪個(gè)國家,你都應(yīng)該建立友誼,這樣你就可以每天騷擾他,每天說德語。一開始,我從一個(gè)韓國人那里學(xué)習(xí)英語口語。我記得一開始,我們都很難理解對方。和他說話就像雞對鴨說話。**后,我們必須添加大量的表達(dá)式和動(dòng)作,以使另一個(gè)能夠破譯。但漸漸地,我們的英語口語有了很大的進(jìn)步,我甚至在考試期間免除了口試。
B、 自言自語。如果你平時(shí)有對自己說漢語的習(xí)慣,那么從現(xiàn)在開始,改為對自己說德語。如果你沒有這個(gè)習(xí)慣,你應(yīng)該培養(yǎng)它。這是一種健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人,而且你甚至不喜歡自言自語,請把你的思想變成德語。例如,當(dāng)你洗澡時(shí),你發(fā)現(xiàn)水太熱了。別想:水太燙了!應(yīng)該想:達(dá)斯·瓦瑟是祖黑嗎?!簡而言之,培養(yǎng)你的德語思維是必要的。一開始,你會感到不舒服,因?yàn)槟銜?jīng)常遇到一些你不會說話的單詞,這會讓你無法自言自語,或者你會覺得不習(xí)慣、麻煩、費(fèi)力和口吃。但只要你堅(jiān)持下去,這是一件好事。在你堅(jiān)持一段時(shí)間后,你會習(xí)慣它,習(xí)慣之后你不會覺得無聊。然后你就可以享受英語口語帶來的樂趣。
閱讀對英語口語有很快的影響。可能只需要兩三天。你會驚訝地發(fā)現(xiàn),你的嘴巴總是想說德語,你的大腦的言語反應(yīng)也很靈活。德語也比以前說得更流利。這主要是因?yàn)槟阌泻軓?qiáng)的語感。如果你堅(jiān)持閱讀很長時(shí)間,你會發(fā)現(xiàn)你很快就能比班上其他學(xué)生更流利地閱讀句子。
在談?wù)摰脚c日常生活密切相關(guān)的話題時(shí),例如購物、用餐、出行等,能夠映射出其對應(yīng)的句型及會話模式,進(jìn)一步熟悉當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化,讓學(xué)員學(xué)會各種交流技巧。
02 信息理解
讓學(xué)員**學(xué)習(xí),能閱讀新聞?lì)悎?bào)刊雜志上不涉及的知識內(nèi)容,理解日常生活中的宣傳、交際類信息等,以及日常應(yīng)用文寫作,例如道歉信、祝賀信等。
03 表達(dá)想法
在常見的生活情景中,能用交流來表達(dá)自己對熟悉事物的想法和意見,并根據(jù)自身表達(dá)需要,能用詞語描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。
樂語教育的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由具豐富成熟的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組成,教師團(tuán)隊(duì)由來于德國波恩大學(xué),韓國延世大學(xué),法國佩皮尼昂大學(xué),法國雷恩大學(xué),馬德里大學(xué)
了解更多>>首都師范大學(xué),上海外國語學(xué)院,山東大學(xué)法語專業(yè)等,教師都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選、系統(tǒng)培訓(xùn),教學(xué)服務(wù)意識的培訓(xùn),適合中國學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,目標(biāo)為出國留學(xué)的學(xué)員
了解更多>>結(jié)合不同文化的教學(xué)方式方法,研發(fā)符合學(xué)員學(xué)習(xí)的小語教材和學(xué)習(xí)模式。在教學(xué)教材使用上我們引進(jìn)國外教材結(jié)合語言教材結(jié)合,編寫出適合學(xué)員的語言教材。
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1.從事翻譯工作
翻譯工作對學(xué)生有很大的吸引力,因此學(xué)生需要掌握翻譯能力。這種能力指的是正確理解翻譯任務(wù)的意圖,并有效地分析原文。所有這些專業(yè)能力和技能都必須是專業(yè)翻譯培訓(xùn)的內(nèi)容。
2.從事外貿(mào)專員工作
從類型上看,外貿(mào)人才一般分為決策、運(yùn)營、管理和一般專業(yè)人員。然而,復(fù)雜的外貿(mào)企業(yè)缺乏重大投資和戰(zhàn)略投資決策人才,跟單員、辦事員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、報(bào)關(guān)員、檢驗(yàn)員和出口業(yè)務(wù)員已成為市場新寵。
3.公務(wù)員和主要機(jī)構(gòu)
目前的公務(wù)員考試是一個(gè)熱門趨勢。在公務(wù)員和職業(yè)編制考試中,德國專業(yè)需求量大,申請人數(shù)少,因此成為德國公務(wù)員的機(jī)會仍然很大。
4.出國深造
在出國深造方面,除了語言準(zhǔn)備(如800個(gè)德語課時(shí))和自己的相關(guān)材料(如高考成績單、大學(xué)分?jǐn)?shù)、資產(chǎn)證明;藝術(shù)學(xué)校可以提供自己的相關(guān)資料和作品)外,獨(dú)立思考和解決問題的能力也至關(guān)重要。這將為你將來在德國學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5. 外交部/政府合作機(jī)構(gòu)雖然外交部是許多學(xué)生夢寐以求的地方,但它需要層層選拔,大多數(shù)學(xué)生也很難脫穎而出。
政府(下屬)外部機(jī)構(gòu)相對較好,如德國國際項(xiàng)目合作署(GIZ)、德中商務(wù)會議(AHK)、德國學(xué)術(shù)交流中心(DAAD),其他中德政府合作服務(wù)機(jī)構(gòu)有時(shí)也會招收德語專業(yè)。
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