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樂(lè)語(yǔ)教育

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  • 無(wú)錫德語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_學(xué)習(xí)德語(yǔ)容易碰見(jiàn)的誤區(qū)


    樂(lè)語(yǔ)教育機(jī)構(gòu) 德語(yǔ)培訓(xùn)班

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課程名稱(chēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程咨詢(xún)
德語(yǔ)歐標(biāo)A1+A2鉑金班 A1階段的詞匯量大概有900個(gè)左右,課程中教授的基礎(chǔ)德語(yǔ)結(jié)合相對(duì)應(yīng)得單詞量便可應(yīng)付一般日常生活之簡(jiǎn)單用語(yǔ)。 了解更多
德語(yǔ)C1+C2課程精品班 從0開(kāi)始,學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),常用會(huì)話,詞匯,基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)及運(yùn)用,從入門(mén)到初、中逐入門(mén)發(fā)展,各階段課時(shí)有用,使學(xué)員在時(shí)間內(nèi)有用地掌握德語(yǔ)。 了解更多
德語(yǔ)初歐標(biāo)0-A2周末/晚班 語(yǔ)法部分:在初階段要求學(xué)生掌握簡(jiǎn)單句的基本語(yǔ)法變化和使用原則, 具體語(yǔ)法內(nèi)容包括:名詞的詞性,單復(fù)數(shù);名詞和代詞的四種變格和使用條件。
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樂(lè)語(yǔ)教育德語(yǔ)教師

馬老師

無(wú)錫德語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_學(xué)習(xí)德語(yǔ)容易碰見(jiàn)的誤區(qū)

獨(dú)特的講課分風(fēng)格,對(duì)課程的設(shè)計(jì)往往匠心獨(dú)運(yùn)。因材施教,能夠針對(duì)學(xué)員情況定制課程,口語(yǔ)能力突出。

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周老師

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西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)專(zhuān)供TOPIK韓語(yǔ)考級(jí)輔導(dǎo),高級(jí)考級(jí)輔導(dǎo)教師,拋開(kāi)傳統(tǒng)教學(xué),課程開(kāi)發(fā)的鼻祖優(yōu)秀教師。

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學(xué)習(xí)德語(yǔ)容易碰見(jiàn)的誤區(qū)

常見(jiàn)誤區(qū):不可能同時(shí)學(xué)好德語(yǔ)和英語(yǔ)。從根源上說(shuō),兩門(mén)語(yǔ)言同屬印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族,德語(yǔ)保留了很多古印歐語(yǔ)系特點(diǎn),例如陰陽(yáng)性、動(dòng)詞變位等等。英語(yǔ)則更像是一個(gè)簡(jiǎn)化整合版。所以,英德在詞匯、語(yǔ)法上有很多近似之處,也也有很多不同之處。而學(xué)德語(yǔ)的學(xué)生常常會(huì)混淆這些近似卻又存在不同的地方。然而很多人卻忽視了這一點(diǎn),那就是語(yǔ)言本身,尤其是像英語(yǔ)和德語(yǔ)這樣的親屬語(yǔ)言,是相通的。我們完全可以將之前已有的英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)德語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。德語(yǔ)和英語(yǔ)相似的語(yǔ)法規(guī)則,大量的同源詞給我們學(xué)習(xí)德語(yǔ)帶來(lái)了巨大的便利。甚至在同時(shí)學(xué)習(xí)這兩門(mén)外語(yǔ)的過(guò)程中還能找到一些同源詞(尤其是拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)派生詞)的對(duì)應(yīng)規(guī)則,使我們可以在增加一門(mén)語(yǔ)言詞匯量的同時(shí)擴(kuò)大另一門(mén)語(yǔ)言的詞匯。

樂(lè)語(yǔ)教育是一所致力于推廣小語(yǔ)種教育的機(jī)構(gòu),主推英語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ)、韓語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程,樂(lè)語(yǔ)教育根據(jù)學(xué)員多元化的學(xué)習(xí)需求,為其制定了完善的各小語(yǔ)種課程,按照時(shí)間主要分為:晚班,周末班,全日制班,寒暑假班,按課程分為:出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言班,興趣班,考級(jí)強(qiáng)化班, VIP班(一對(duì)一、一對(duì)多)、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)班等等。

樂(lè)語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)介紹

  • 關(guān)于樂(lè)語(yǔ)教育

    樂(lè)語(yǔ)教育的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由具豐富成熟的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組成,結(jié)合不同文化的教學(xué)方式方法,研發(fā)符合學(xué)員學(xué)習(xí)的小語(yǔ)教材和學(xué)習(xí)模式,在教學(xué)教材使用上我們引進(jìn)國(guó)外教材結(jié)合語(yǔ)言教材結(jié)合,編寫(xiě)出適合學(xué)員的語(yǔ)言教材。

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為什么要學(xué)習(xí)德語(yǔ)?

媒體、信息和交流領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展讓多語(yǔ)言人才炙手可熱。德國(guó)在年圖書(shū)出版量上僅在印度、英國(guó)、美國(guó)、中國(guó)和俄羅斯之后,在全球87個(gè)國(guó)家中位于第6位。德語(yǔ)背景可以讓你擁有更廣闊的視野,更海量的信息。在跨文化的社會(huì)大環(huán)境下,學(xué)習(xí)德語(yǔ)意味著可以更深入地了解德語(yǔ)圈,更真實(shí)地去觸碰不同文化,開(kāi)拓思維,打開(kāi)視野。

學(xué)會(huì)德語(yǔ)不僅能讓你在德國(guó)有更豐富的旅游體驗(yàn),每年全世界有大量來(lái)自德語(yǔ)國(guó)家的游客。更重要的是他們與其他國(guó)家的游客相比,會(huì)在旅行和度假上支付更多的費(fèi)用。這種背景下,會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的旅游業(yè)人才就必不可少了。不僅在德國(guó)本土,在歐洲的很多國(guó)家,都把德語(yǔ)列為官方語(yǔ)言,尤其是東歐也更加方便??梢哉f(shuō)學(xué)會(huì)德語(yǔ),走遍歐洲!

樂(lè)語(yǔ)教育是一所致力于推廣小語(yǔ)種教育的機(jī)構(gòu),主推英語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ)、韓語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程,樂(lè)語(yǔ)教育根據(jù)學(xué)員多元化的學(xué)習(xí)需求,為其制定了完善的各小語(yǔ)種課程,按照時(shí)間主要分為:晚班,周末班,全日制班,寒暑假班,按課程分為:出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言班,興趣班,考級(jí)強(qiáng)化班, VIP班(一對(duì)一、一對(duì)多)、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)班等等。

樂(lè)語(yǔ)教育培訓(xùn)

  • 樂(lè)語(yǔ)教育是一所致力于推廣小語(yǔ)種教育的機(jī)構(gòu),主推英語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ)、韓語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程,樂(lè)語(yǔ)教育根據(jù)學(xué)員多元化的學(xué)習(xí)需求,為其制定了完善的各小語(yǔ)種課程。
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    1.看教學(xué)模式 德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式有線上教學(xué)和線下教學(xué),線上教學(xué)以網(wǎng)絡(luò)為主,包括視頻直播和錄播;線下教學(xué)需要學(xué)生到教室里面,.....

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    學(xué)好德語(yǔ)的好處有一下這些;德語(yǔ)是世界上十大常用語(yǔ)言之一,可以去以德語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家移民和留學(xué)。德語(yǔ)是世界上十種最常用的語(yǔ)言之一。它可用于在德語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家.....

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    感謝您對(duì)昆明珮文教育的關(guān)注和支持。很高興回答你的問(wèn)題。昆明珮文教育提供德語(yǔ)課程、一對(duì)一高端課程、感興趣的課程以及德歐標(biāo)準(zhǔn)推廣課程。提供的課程也很完整,包括白天班.....

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    本人對(duì)德語(yǔ)很感興趣,大學(xué)的時(shí)候曾作為二外學(xué)過(guò)一段時(shí)間,現(xiàn)在想重新?lián)炱饋?lái)學(xué),我看了一下杭州的一些外語(yǔ)培訓(xùn)的德育課,都是為出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備的,課又多又貴。我想在下班后學(xué).....

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