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索雅德語培訓(xùn)

源自行業(yè)需求，革新教育模式
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太原索雅外語培訓(xùn)，以下為德語課程，基礎(chǔ)班、中級、高級班、考試班，小班教學(xué)，靈活授課，形成索雅內(nèi)部專有的教材，使學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)目的上真正提高西班牙語水平。

科目名稱	適合人群	題型數(shù)量	滿分
德語基礎(chǔ)課程	零基礎(chǔ)、入門學(xué)員	60h+40	白班、晚班、周末班
德語中級課程	零基礎(chǔ)、入門學(xué)員	60h+30	白班、晚班、周末班
德語高級課程	有B1和B2水平的學(xué)員	60h+40	白班、晚班、周末班
德語考試班	計劃去德國留學(xué)的學(xué)員	200-500h	全日制

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德語歐標(biāo)考級課程

課程介紹

課程名稱

柏林廣場德語歐標(biāo)A1課程

目標(biāo)水平

德語A1
總課時數(shù)

132課時

班級類型

常規(guī)班/精品班
適合人群

1、留德考試被考生；
2、有一定的語音基礎(chǔ)，想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)德語的學(xué)生；
3、對德語初級階段語法掌握有困難的學(xué)生；
4、對于德語語言及德國文化有著濃厚興趣的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、達(dá)到德語歐標(biāo)A1的水平要求；
2、鞏固德語的發(fā)音以及基本的詞匯基礎(chǔ)；
3、系統(tǒng)幫助學(xué)習(xí)理解本階段的地域語法，更加注重從點到面，單詞——句子——段落的逐步理解學(xué)習(xí)；
4、為留德考試備考生塑造語言語言氛圍、構(gòu)建德語思維模式、扎實語法功底、擴(kuò)寬德國文化了解范圍、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣
5、掌握德語相關(guān)的基本生活會話

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德語的發(fā)展歷程

單詞德語最早出現(xiàn)在中世紀(jì)早期。它的詞根來自“thioda”（形容詞thiodisk），意思是它是一種普通人使用的語言。當(dāng)時，法蘭克人的高級階級普遍使用“法蘭克拉丁語”，后來稱為法語。德語當(dāng)時不是統(tǒng)一的語言，是許多地方方言的總稱。

中世紀(jì)，由于封建分裂主義和交通不便，德語方言的發(fā)展大不相同。雖然已經(jīng)有人試圖建立一種共同語言，但它一般限于不同的地區(qū)，只在某些類別中使用。例如，德國北部的低地，德語，在漢薩同盟鼎盛時期成為北海和波羅的海沿岸地區(qū)當(dāng)?shù)厣虡I(yè)的共同語言。

太原索雅外國語培訓(xùn)簡介

太原索雅外國語培訓(xùn)學(xué)校自開辦以來，以雅思（IELTS）、托福(TOEFL)、小語種（韓語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語、意大利語和阿拉伯語）培訓(xùn)為主，為太原市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，為培養(yǎng)適應(yīng)國際競爭、富于開拓精神的外向型、復(fù)合型人才，索雅進(jìn)行了不懈的探索和努力并取得有目共睹的成果并以前衛(wèi)的教學(xué)理念；誠信的辦學(xué)方式；優(yōu)秀的師資力量；良好的硬件設(shè)施在英語培訓(xùn)界擁有良好的口碑。索雅在取得了很好的社會效益的同時，也在不斷完善自身素質(zhì)，使學(xué)校在規(guī)模、管理、質(zhì)量三方面不斷得到擴(kuò)大與提高。

咨詢詳情

德語等級要求

德爾菲書面表達(dá)（TDN3）三級：考生可以撰寫與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的日常情景文章（提交給獎學(xué)金提供者的報告等），內(nèi)容大體一致，表達(dá)清晰；可以撰寫簡單的跨學(xué)科學(xué)術(shù)文章（課堂記錄、報告摘要等），缺少語言表達(dá)和文章結(jié)構(gòu)可能影響文章內(nèi)容的正確理解。