歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】    

南京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)隸屬于江蘇朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心    

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門(mén)等中國(guó)一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。    

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。    

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning (學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。    

在未來(lái)，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。    

南京歐風(fēng)位于繁華的新街口，交通便利。專業(yè)的全職教師、強(qiáng)大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)背景、的教學(xué)管理以良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你在　之間獲得理想的學(xué)習(xí)效果！    

   

小語(yǔ)種就業(yè)前景如何

一向不怎么起眼的小語(yǔ)種專業(yè)，近幾年在就業(yè)市場(chǎng)上一下子成了“香餑餑”。有調(diào)查顯示，本科專業(yè)高薪前10名的專業(yè)中，小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名，分別是月薪**高的法語(yǔ)專業(yè)，排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè)。

全國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)精通德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等專業(yè)人才的需求量開(kāi)始成倍增長(zhǎng)，已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)十幾個(gè)單位爭(zhēng)搶一個(gè)畢業(yè)生的局面。

小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。

小語(yǔ)種涵蓋面廣，包含專業(yè)多，就業(yè)情況、發(fā)展趨勢(shì)也不大相同，人們?cè)谶x擇報(bào)考時(shí)也是有偏向和側(cè)重的。在回答“你認(rèn)為學(xué)什么小語(yǔ)種**有利”的問(wèn)題時(shí)，一項(xiàng)有1526名訪者的調(diào)查顯示，選擇歐洲語(yǔ)系的法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的占到了大多數(shù);其次是亞非語(yǔ)系的日語(yǔ)、韓語(yǔ);然后是阿拉伯語(yǔ)，占受訪者的16.3%。充分反應(yīng)了人們?cè)谶x擇小語(yǔ)種專業(yè)時(shí)的一些傾向。

一般來(lái)說(shuō)，小語(yǔ)種就業(yè)形式的差異，主要受三個(gè)方面的影響：1.學(xué)習(xí)某種語(yǔ)言的人數(shù);2.講某種語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況;3.中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

那么，如何考察小語(yǔ)種就業(yè)前景呢?

首先，要了解該語(yǔ)言國(guó)家與我國(guó)的交往情況。如果我國(guó)與該國(guó)的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國(guó)語(yǔ)言的人才，就業(yè)前景就好。

第二，要了解選擇學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。

第三，了解選擇所學(xué)的語(yǔ)言得使用范圍。如果該語(yǔ)言國(guó)過(guò)去擁有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國(guó)之后的**方語(yǔ)言一般依然使用過(guò)去隸屬國(guó)家的語(yǔ)言。例如，目前很多非洲國(guó)家**方依然使用法語(yǔ)等。

要知道自己所學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的**語(yǔ)是本國(guó)語(yǔ)言，還是其他語(yǔ)言。如果該國(guó)**方使用的既有本國(guó)語(yǔ)言又有英語(yǔ)，則就意味著你至少需要同時(shí)學(xué)好該國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ)這兩門(mén)外語(yǔ)。

小語(yǔ)種就業(yè)前景排行榜：

**有學(xué)習(xí)價(jià)值的語(yǔ)種：德語(yǔ)

理由：德語(yǔ)就業(yè)排前10，薪水排小語(yǔ)種第2，德語(yǔ)的就業(yè)形勢(shì)，感覺(jué)**明顯的一個(gè)詞：穩(wěn)定。不會(huì)讓人太驚喜，也不會(huì)讓人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)**好的，尤其是汽車(chē)行業(yè)。

**富有人氣語(yǔ)種：法語(yǔ)TCF考試

理由：法語(yǔ)是除了英語(yǔ)之外，使用國(guó)家**多、涉及范圍**廣的語(yǔ)種，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和各比賽場(chǎng)地，都是法英中三語(yǔ)播報(bào)的。全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。法語(yǔ)在五大洲通用，也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種，特別在非洲法語(yǔ)是許多國(guó)家的**方語(yǔ)言。

**佳新秀語(yǔ)種：西班牙語(yǔ)

理由：世界上有30多個(gè)國(guó)家在說(shuō)西語(yǔ)嗎?優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的西班牙語(yǔ)被譽(yù)為“與上帝對(duì)話的語(yǔ)言”。目前學(xué)西語(yǔ)的人群雖然基數(shù)不大，但上升勢(shì)頭迅猛，主要由于西語(yǔ)屬世界第三大語(yǔ)言，世界第二大通用語(yǔ)，聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一.

**受企業(yè)認(rèn)可語(yǔ)種：日語(yǔ)等級(jí)能力考試

理由：目前在中國(guó)，日語(yǔ)已成為除英語(yǔ)外學(xué)習(xí)人數(shù)**多的語(yǔ)言。日語(yǔ)作為小語(yǔ)種類的實(shí)力派，其受關(guān)注度及市場(chǎng)認(rèn)可度都比較高。從就業(yè)角度來(lái)看，良好的日語(yǔ)口語(yǔ)能力可使職場(chǎng)人士在日企如魚(yú)得水，晉升空間大大增加。

倍受追捧時(shí)尚的小語(yǔ)種

韓語(yǔ)韓語(yǔ)這幾年在中國(guó)備受小小青年的追捧，把學(xué)韓語(yǔ)奉為時(shí)尚，隨著韓國(guó)對(duì)華投資的持續(xù)增長(zhǎng)，目前中國(guó)是韓國(guó)**大貿(mào)易伙伴，韓國(guó)是中國(guó)第三大貿(mào)易伙伴。學(xué)好韓語(yǔ)可以幫我們錦上添花，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

師資力量

孟祥蕓--歐風(fēng)法語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)

**美的語(yǔ)言的魅力，我?guī)泱w驗(yàn) 貴族語(yǔ)言，我領(lǐng)你進(jìn)入 歐洲藝術(shù)殿堂、移民魁北克，一切交給我 別猶豫，跟我來(lái) 扎實(shí)語(yǔ)言功底，化繁為簡(jiǎn) 多年學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)謹(jǐn)職業(yè)操守 我是孟祥蕓 牢牢把法蘭西文化握于掌中 畢業(yè)于南京大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)，在南京歐風(fēng)一直從事法語(yǔ)教學(xué)

傅愷瑤-歐風(fēng)資深法語(yǔ)講師

巴黎三大法語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)法碩士，留法期間曾多次擔(dān)任大型中法商會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)同傳，擁有DALFC1證書(shū)。 善于將多種藝術(shù)手法運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中，手繪詞匯手冊(cè)更是每一個(gè)學(xué)生的**留學(xué)生活寶典。教學(xué)中重視語(yǔ)言能力的提高，擅于營(yíng)造寬松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)

【課程設(shè)置】

南京德語(yǔ)培訓(xùn)課程

德語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)交流：德語(yǔ)寫(xiě)作拿高分的技巧

導(dǎo)語(yǔ)：德語(yǔ)德語(yǔ)輔導(dǎo)。下面就隨聯(lián)展教育網(wǎng)聯(lián)展教育網(wǎng)小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

德語(yǔ)寫(xiě)作德語(yǔ)寫(xiě)作如何才能拿高分呢？

1)被動(dòng)式。(主賓要區(qū)分，特別是陰、復(fù)的第四格，不容易區(qū)分主賓)

2)不定式：絕對(duì)的一大亮點(diǎn)!!分為帶zu和不帶zu兩種。

其中不帶zu的不定式有：lernen&lehren,hoeren&sehen,helfen(幫著“一起” 做)&heissen(此時(shí)是命令的意思)，lassen，gehen\reiten\fahren，bleiben(后面可以接:liegen/stehen/sitzen/leben/haften.kleben),spueren&fuehlen

帶zu的不定式在寫(xiě)作上則是一個(gè)亮點(diǎn)!!!當(dāng)主從句的主語(yǔ)相同時(shí)，便可以將從句改寫(xiě)為帶zu的不定式.

z.B：Sie ist gluecklich,dass sie den herrlich Mann geheiratet hat.

將后面的從句中的dass和主語(yǔ)sie 刪去，將變位動(dòng)詞改為帶zu的不定式。即：den herrlich Mann geheiratet zu haben.

從句改寫(xiě)為帶zu的不定式在 考試 中是一大加分點(diǎn)，請(qǐng)大家注意啊!!

3)虛擬式：一虛二虛那無(wú)可動(dòng)搖的地位啊!!!

如果想講話說(shuō)得委婉一些的話，二虛是必不可少的。若是考DSHDSH成才的人們則必須熟練掌握虛擬式?？糄aF開(kāi)溜的嘛，虛擬式不掌握也罷。聽(tīng)說(shuō)讀幾乎涉及不到，寫(xiě)背個(gè)兩句也就夠啦。我們的準(zhǔn)備時(shí)間有限，還是先緊著重要的復(fù)習(xí)為主啊!

4)從句：同 英語(yǔ) 一樣，從句的地位永遠(yuǎn)大于簡(jiǎn)單句。

5)介詞結(jié)構(gòu)。從句的地位永遠(yuǎn)大于簡(jiǎn)單句，不過(guò)介詞結(jié)構(gòu)的大于從句啊。只不過(guò)不是所有的從句都可以改為介詞結(jié)構(gòu)。