德語培訓(xùn)課程
幫助學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)，掌握應(yīng)試技巧
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課程介紹
德語學(xué)習(xí)小技巧。不要害怕犯錯(cuò)誤。大膽一點(diǎn)。事實(shí)上，在與你打交道時(shí)，普通德國(guó)人不會(huì)因?yàn)槟惴噶艘粌蓚€(gè)語法錯(cuò)誤而否認(rèn)你所表達(dá)的意思。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方理解你的表達(dá)時(shí)，甚至對(duì)你說一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”時(shí)，你的自信心就會(huì)提升。在實(shí)踐過程中逐漸適應(yīng)德語的各種風(fēng)格和表達(dá)習(xí)慣。德語詞匯和語法反映了德國(guó)人的思維方式和文化,還有很多不同于中文或英文的特點(diǎn)和難點(diǎn)，如形容詞的變格,句子的框架結(jié)構(gòu),大量的新詞構(gòu)發(fā)產(chǎn)生的新詞、詞義的差異等。有意識(shí)地注意和掌握這些特點(diǎn)和難點(diǎn)，往往可以達(dá)到事半功倍的效果。
哪些學(xué)員適合學(xué)德語？
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適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱者。
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去德國(guó)留學(xué)需要學(xué)習(xí)德語者。
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想去德國(guó)等國(guó)家旅游的學(xué)員。
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現(xiàn)今從事德語相關(guān)工作者。
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熱愛、喜愛德國(guó)文化的學(xué)員。
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想要提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)員。
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想要考德語A1-B2證書者。
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想多學(xué)一門外語的能力者。
如何更好的學(xué)習(xí)德語
學(xué)習(xí)一門語言從字母的發(fā)音開始。學(xué)過英語的人都知道單詞有多種發(fā)音。當(dāng)用在不同的詞中時(shí)，它們有不同的發(fā)音，其他語言也是如此，比如德語的字母發(fā)音規(guī)則，有很多不同于英語的地方，有很多特色的字符需要記憶。代詞的主格變化、單復(fù)數(shù)的變化，德語也是非常講究的。比如陽性名詞Kugelschreiber 的不定冠詞，在主格就用einer，而受格則用einen，但是復(fù)數(shù)則改用welche。獨(dú)立使用的所有詞性規(guī)則類似，必須記憶下來。
針對(duì)不同人群，提供個(gè)性課程
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01
德語A1課程
課程從發(fā)音、詞匯、語法及閱讀展開，快速入門，口語、語法提高，滿足學(xué)員學(xué)習(xí)的需求。適合德語零基礎(chǔ)，有出國(guó)學(xué)習(xí)的打算，或者去德國(guó)的家庭團(tuán)聚，需要A1等級(jí)證書的人群。
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02
德語A2課程
學(xué)習(xí)語法的同時(shí)輔以練習(xí)，教會(huì)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)員學(xué)習(xí)德語高階課程及參加DAF考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。適合德語A1基礎(chǔ)，有出國(guó)學(xué)習(xí)的打算，或者去德國(guó)的家庭團(tuán)聚，旅游，需要A2等級(jí)證書的人群。
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03
德語B1課程
閱讀、聽力配合習(xí)題的能力提升，單詞及短語強(qiáng)化，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更進(jìn)一步的了解德國(guó)的風(fēng)土民情。適合德語A2基礎(chǔ)，有出國(guó)學(xué)習(xí)的打算，或者去德國(guó)的家庭團(tuán)聚，旅游，需要B1等級(jí)證書的人群。
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04
德語B2課程
閱讀、聽力配合習(xí)題的能力提升，單詞及短語強(qiáng)化，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更進(jìn)一步的了解德國(guó)的風(fēng)土民情。適合德語B1基礎(chǔ)，有出國(guó)學(xué)習(xí)的打算，或者去德國(guó)的家庭團(tuán)聚，旅游，需要B2等級(jí)證書的人群。
零基礎(chǔ)德語學(xué)習(xí)方法
語音學(xué)習(xí)。事實(shí)上，進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生都知道德語的發(fā)音是最簡(jiǎn)單的部分。任何教科書的開頭都有發(fā)音規(guī)則。德語的發(fā)音規(guī)則很容易記住，而且基本上一個(gè)字母/字母組合對(duì)應(yīng)一或兩個(gè)音(頂多三個(gè)音)，沒有英語那么多變，也沒有法語那么復(fù)雜。熟悉了這些規(guī)則以后，拼讀、拼寫、唱歌都不是問題。同時(shí)，德語的字母也很簡(jiǎn)單，只比26個(gè)英語字母多4個(gè)而已：??，??，üü，?。而且他們四個(gè)也都有固定的發(fā)音，從來不變。
管家式服務(wù)，全程伴學(xué)
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定目標(biāo)
定計(jì)劃，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，精準(zhǔn)匹配。
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當(dāng)堂測(cè)
找問題，分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測(cè)試、高效率學(xué)習(xí)。
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教師評(píng)
記憶牢，測(cè)后糾錯(cuò)，教師講解，反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)循環(huán)鞏固效果。
德?？荚囆枰趺礈?zhǔn)備
1.聽力理解。聽力部分有三篇文章。前兩個(gè)打一次，第三個(gè)打兩次。因此，我們應(yīng)該提高耳朵在正常訓(xùn)練中快速適應(yīng)德語和準(zhǔn)確捕捉信息的能力。如果有個(gè)別的信息沒聽到或是不確定，可以根據(jù)全文的具體意思和立場(chǎng)來猜測(cè)答案。2.閱讀理解。閱讀部分也是三篇文章，難度遞增：第一篇信息匹配(不是一對(duì)一匹配)，第二篇選擇題，第三篇判斷正誤(當(dāng)然有nicht erw?hnt這個(gè)坑爹項(xiàng))。要特別注意信息匹配，看似簡(jiǎn)單，但是暗藏陷阱，一定要認(rèn)真看完每一項(xiàng)再進(jìn)行匹配。
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當(dāng)代外語是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下的一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。自創(chuàng)辦以來，當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
聯(lián)系我們，燃起奮斗的火苗
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