洛陽新環(huán)球教育

目前德國企業(yè)在中國的情況較為穩(wěn)定，短期內(nèi)并沒有大波動，所以德企較為吃香但是數(shù)量并不多，整體素質(zhì)高。以及因?yàn)榈聡髽I(yè)偏向于理工，文科生很難進(jìn)入核心的技術(shù)部門。如果希望走企業(yè)方向需要在校內(nèi)加強(qiáng)口語練習(xí)，熟悉德國文化，增強(qiáng)綜合能力，提升個人素質(zhì)，以及通過德福相關(guān)考試。

詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進(jìn)行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國學(xué)生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。

語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句，要想把話說的準(zhǔn)，文章寫的對，就得有扎實(shí)的語法功底。語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ)，兩者是在初級時最需要打好的基本功。

注意不要自己加尾音

這個問題經(jīng)常出現(xiàn)在中國 留學(xué) 生當(dāng)中，因?yàn)槲覀兊哪刚Z和德語的確相差太遠(yuǎn)，無可借鑒，所以很多時候在我們說德語時完全是憑著想象來的。加上德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，這反而對初學(xué)者不利，要知道讀音規(guī)則是死的，關(guān)鍵還是要把每個音素都發(fā)到位。如德語中的“gut”，后邊是輕音“t”，而很多同學(xué)在讀這個單詞的時候不自覺的加了一個尾音“e”，就讀成了“gute”。

習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣難，改掉壞習(xí)慣更難。如果你的德語很渣，先想想自己其他方面的成績是不是也挺渣，如果是，說明你從小的習(xí)慣或者方法就有問題，也許你從來就沒有嚴(yán)格要求過自己。 那些從小成績出色的同學(xué)，德語也不會學(xué)得很差，因?yàn)槿思以缇宛B(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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