蘭州德語(yǔ)培訓(xùn)
蘭州槿櫻外語(yǔ) 為您定制適合您的學(xué)習(xí)方案
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課程介紹
蘭州德語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？德語(yǔ)難不哪學(xué)？不得不承認(rèn)，與其他的語(yǔ)言相比較，德語(yǔ)是比較難的，而且難的是開(kāi)頭，發(fā)音不難，但發(fā)音規(guī)則中的例外很多；大部分音都好發(fā)，但是也有類(lèi)似于“r”這樣讓人頭疼的小舌音;知道了發(fā)音，但是發(fā)出來(lái)總覺(jué)得和磁帶的差別那么大。終于學(xué)完了語(yǔ)音，開(kāi)始學(xué)習(xí)句子課文了，可怕的語(yǔ)法又把自己搞迷糊了，什么是“格”，第一、第二、第三、第四格又是什么？一個(gè)動(dòng)詞怎么變來(lái)變?nèi)?規(guī)則又不是很強(qiáng)，例外那么多;就連你我他這樣的人稱(chēng)代詞，你的他的我的這樣的物主代詞，也總是看了就會(huì)，用了就錯(cuò)。和學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言如日語(yǔ)，韓語(yǔ)等的同學(xué)交流，最值得同情的往往是學(xué)習(xí)德語(yǔ)的自己?？偟膩?lái)說(shuō)德語(yǔ)是一門(mén)“可怕”的語(yǔ)言，學(xué)好了德語(yǔ)的人，就是“可怕”的人，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇于挑戰(zhàn)的人!
槿櫻德語(yǔ)培訓(xùn)課程
槿櫻教育 夢(mèng)想路上與您同行
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德語(yǔ)零基礎(chǔ)德起點(diǎn)班
課時(shí)：60課時(shí)
培訓(xùn)簡(jiǎn)介：理解并能運(yùn)用日常的習(xí)慣用語(yǔ)和非常簡(jiǎn)單的句子，以應(yīng)付具體的需求。 能作自我介紹并能介紹別人，和向他人詢(xún)問(wèn)個(gè)人情況，如：住哪里，認(rèn)識(shí)什么人或擁有什么東西，同時(shí)也能回答類(lèi)同的問(wèn)題。 能同談話伙伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，條件是對(duì)方說(shuō)話說(shuō)得很慢且又清楚，并能很好地配合。
開(kāi)班規(guī)律：常年開(kāi)班、循環(huán)招生（每班8人以?xún)?nèi)）
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德語(yǔ)初級(jí)（下）精品班
課時(shí)：80課時(shí)（每課時(shí)40分鐘）
培訓(xùn)簡(jiǎn)介： 理解并能運(yùn)用日常的習(xí)慣用語(yǔ)，以應(yīng)付具體的需求。 能作自我介紹并能介紹別人，和向他人詢(xún)問(wèn)個(gè)人情況，如：住哪里，認(rèn)識(shí)什么人或擁有什么東西，同時(shí)也能回答類(lèi)同的問(wèn)題。 能同談話伙伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，條件是對(duì)方說(shuō)話說(shuō)得很慢且又清楚，并能很好地配合。
開(kāi)班規(guī)律：常年開(kāi)班、循環(huán)招生（每班8人以?xún)?nèi)）
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德語(yǔ)VIP1對(duì)1課程
課時(shí)：20課時(shí)起（每課時(shí)1小時(shí)）
培訓(xùn)簡(jiǎn)介： 可以 得高分 精講精練孰能生巧 希望按照自己的空閑時(shí)間及興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)員。無(wú)論是初級(jí)者還是高級(jí)者，我們的德語(yǔ)專(zhuān)家都可以根據(jù)您的實(shí)際情況和需求，為您量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。VIP課程以其針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，將讓您享受到高效的家教式服務(wù)。
開(kāi)班規(guī)律：開(kāi)班規(guī)律：隨報(bào)隨學(xué)
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德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來(lái)，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的規(guī)模由小到大，專(zhuān)業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來(lái)越明確細(xì)化，為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。這為未來(lái)的德語(yǔ)人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
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詞匯的掌握
通過(guò)課程的的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠掌握到德語(yǔ)詞匯的8000詞匯量。提升學(xué)員的詞匯量?jī)?chǔ)備量。
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能發(fā)表觀點(diǎn)
能夠在一個(gè)較寬泛的主題范圍內(nèi)清楚而詳盡地表達(dá)自己的看法，闡釋當(dāng)前問(wèn)題的一些自己觀點(diǎn)。
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為什么要學(xué)德語(yǔ)？
學(xué)習(xí)德語(yǔ)，能夠大大加增自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。首先，在過(guò)去10年德國(guó)一直是我國(guó)第三大投資來(lái)源國(guó)，隨著zui近美國(guó)撤資回籠和中日關(guān)系惡化，德國(guó)將很快取代美日成為我國(guó)zui大的投資國(guó)，這就意味著將來(lái)我國(guó)的工作機(jī)會(huì)將大部分由德資或中德合資企業(yè)提供。在這種前景預(yù)期下，學(xué)習(xí)德語(yǔ)是當(dāng)前我國(guó)年輕人甚至孩子zui具效用的前瞻之舉。其次，如果我國(guó)的年輕人和孩子能夠?qū)W好德語(yǔ)并且留學(xué)德國(guó)，他（她）將極有可能在德國(guó)被德資企業(yè)總部錄用并派往中國(guó)擔(dān)任中高級(jí)職位。這樣的先例已經(jīng)越來(lái)越多，不甚枚舉。需要特別指出的是，德資企業(yè)極為重視在德國(guó)接受高等教育的中國(guó)人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣的人才既具有過(guò)硬的本領(lǐng)，又充分了解中德兩國(guó)的文化傳統(tǒng)，對(duì)于企業(yè)在中國(guó)立足和發(fā)展具有特殊作用和價(jià)值。
課程優(yōu)勢(shì)
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文化體驗(yàn)
多樣化的課程讓學(xué)員在 的氛圍中提升語(yǔ)言應(yīng)用能力并獲得拓展知識(shí)。體系化的文化課程可以幫助學(xué)員感知語(yǔ)言魅力。
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小班教學(xué)
打破常規(guī)的矩型課堂,特設(shè)的圓桌課程更增加了師生間的互動(dòng)性。小班教學(xué)充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力,讓學(xué)員 掌握日語(yǔ)。
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專(zhuān)屬助教
由專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度,并對(duì)所學(xué)課程做個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容,漸階提升。
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學(xué)術(shù)研發(fā)
專(zhuān)業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)定期開(kāi)展學(xué)術(shù)上的研究,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的教學(xué)模式。日本師資團(tuán)隊(duì)定期前往日本院校進(jìn)行教學(xué)方案探討及交流。
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蘭州槿櫻多國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán)，蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班、蘭州日語(yǔ)學(xué)校、蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)、蘭州韓語(yǔ)學(xué)校蘭、蘭州韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來(lái)本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念，近年，在國(guó)內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí)，為配合社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的需求，積極發(fā)展國(guó)際教育方面業(yè)務(wù)，致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
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客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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