成都?xì)W風(fēng)小語種

德語的發(fā)音怎么確定

n 變元音字母?的讀音

發(fā)音時，舌頭的位置與發(fā)音時相同[E:]，嘴巴張開，發(fā)出[A:]的聲音。字母[a h]的組合發(fā)音為[e:]

? ：B?r L?den T?ler H?fen K?fer

?h F?hre ?hre n?hen

? ?讀作短音[ε]，與字母e發(fā)短音時相同。

入門報的德語班都多少錢

德語學(xué)習(xí)一般取決于學(xué)生想學(xué)習(xí)的課程階段。建議學(xué)生可以多經(jīng)歷幾次，找一個合適的老師是最重要的。德語學(xué)習(xí)一般有幾點(diǎn)：

首先，我們需要了解德語。德語是印歐日耳曼語系的日耳曼語言。德語通用標(biāo)準(zhǔn)語言的形成可以追溯到馬丁路德的圣經(jīng)翻譯。德語，3億多人的母語，被認(rèn)為是世界上最嚴(yán)格的語言之一。除了26個拉丁字母（與英語相同），還有4個德語字母：kar、_u u和_u。

語法和詞匯是德語實(shí)現(xiàn)基本交流必不可少的。建議我們從基本語法知識入手，寫下詞匯表。如果我們的個人學(xué)習(xí)能力很好，簡單的溝通在三四個月內(nèi)不應(yīng)該是太多的問題。最初的德語發(fā)音學(xué)習(xí)更重要，我們必須學(xué)好它。這里我們推薦一個免費(fèi)資源-網(wǎng)易云課堂語言學(xué)習(xí)板，有德國小學(xué)免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻。

德語是一本相對較難的語言，但如果你能堅(jiān)持，還是可以取得很好的效果。

要怎樣學(xué)好德語

大多數(shù)德語初學(xué)者發(fā)現(xiàn)學(xué)德語很困難。他們認(rèn)為德語語法是復(fù)雜的，如性別、數(shù)字和大小寫的變化、動詞的變化、框架結(jié)構(gòu)等。德語單詞很難記住，因?yàn)樵S多單詞很長，很多復(fù)合詞在字典中找不到，德語更難說。德語不好說。因此，經(jīng)常有人問學(xué)生如何學(xué)好德語語法，以及如何更好地記住單詞。學(xué)德語似乎就是學(xué)語法和詞匯。事實(shí)上，很容易陷入德語學(xué)習(xí)的困境：語法規(guī)則是已知的，單詞是記住的，但遇到德國人時，他們?nèi)匀徊荒芾斫?、不能說話、不能造句或不能正確說話。許多次來德國的中國學(xué)生在德國入學(xué)考試中成績很好，但他們的聽、說、讀、寫能力，特別是他們的聽、說能力較弱，是很明顯的例子。

初學(xué)者德語發(fā)音

這一特點(diǎn)決定了發(fā)音在德語學(xué)習(xí)中的重要地位。首先得出正確、準(zhǔn)確的發(fā)音在德語詞匯記憶中起著至關(guān)重要的作用，進(jìn)而決定了考試中的聽說水平。是的，可以說，如果德國的語音基礎(chǔ)建立得很好，一個詞的發(fā)音基本上可以從這個詞的原型中推斷出來。當(dāng)?shù)抡Z詞匯深入學(xué)習(xí)時，由于組合的存在，不可避免地會使詞匯數(shù)量成倍增加。因此，依靠傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)中常用的練習(xí)記憶只能達(dá)到一半的效果。如果發(fā)音和單詞的組合是一致的，我認(rèn)為它可以大大減輕對以下單詞記憶的壓力。也就是說，一個單詞可以用較少的練習(xí)和語音對應(yīng)快速掌握。