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成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種

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成都正規(guī)德語(yǔ)暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的前景

如果學(xué)得好的好,自然很好就業(yè),就我所知,開(kāi)設(shè)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)不是很多,而德企在中國(guó)還是有相當(dāng)數(shù)量的,但是德語(yǔ)可是相當(dāng)?shù)碾y學(xué),我就是已學(xué)德語(yǔ)的學(xué)生,如果沒(méi)有足夠的恒心,以及對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,怕是不太好學(xué)。學(xué)的好的話(huà)就業(yè)前景應(yīng)該回相當(dāng)光明,找工作問(wèn)題不大,本人覺(jué)得德語(yǔ)要比法語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種還就業(yè)的多。當(dāng)然,其實(shí),大多數(shù)小語(yǔ)種學(xué)好了,都不會(huì)存在就業(yè)的重大障礙,德語(yǔ)算是小語(yǔ)種里就業(yè)前景比較光明的啦,如果有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣,就學(xué)吧!

德語(yǔ)等級(jí)考試

全國(guó)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)統(tǒng)測(cè)
該考試主要針對(duì)我國(guó)高校在校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,考生在考試合格后可以得到相應(yīng)的證書(shū)。當(dāng)然,每一位德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生都必須通過(guò)該考試,這也是德語(yǔ)專(zhuān) 業(yè)學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的前提。本考試由全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(外指委)德語(yǔ)測(cè)試組統(tǒng)一組織,并發(fā)布相關(guān)信息。與該考試相應(yīng)的輔導(dǎo)用書(shū)—《高等 學(xué)校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段大綱》(上海外語(yǔ)教育出版社)??忌谕ㄟ^(guò)該考試(也就是德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí))后還可以繼續(xù)參加德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的考試(以前,通過(guò)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的 考生并不能得到相應(yīng)的證書(shū),現(xiàn)在就不同了,考生在通過(guò)德語(yǔ)八級(jí)后可以得到相應(yīng)的證書(shū))。目前,國(guó)內(nèi)的全國(guó)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)統(tǒng)測(cè)只在設(shè)有德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高校進(jìn)行。

德語(yǔ)的發(fā)音怎么確定

n 變?cè)糇帜?的讀音
? ?讀作長(zhǎng)音 [ε:],發(fā)音時(shí),舌位與發(fā)[e:]時(shí)相同,嘴張大近似發(fā)[a:]的音。字母組合?h讀作[ε:]
? :B?r L?den T?ler H?fen K?fer
?h F?hre ?hre n?hen
? ?讀作短音[ε],與字母e發(fā)短音時(shí)相同。

德語(yǔ)的字體

法國(guó)古體圓體書(shū)寫(xiě)是十分具有美感的,與羅馬體十分不同,德語(yǔ)的古體與羅馬體也是差異很大,古體印刷對(duì)于對(duì)德語(yǔ)不熟悉的初學(xué)者有分辨上的困難。而德國(guó)很多地方,如啤酒館為顯示傳統(tǒng),還是使用傳統(tǒng)印刷體,所以德語(yǔ)學(xué)習(xí)也需要對(duì)德語(yǔ)字體有認(rèn)識(shí)。

德語(yǔ)在印刷上分Druckschriften(印刷體)和Schreibschriften(書(shū)寫(xiě)體)。書(shū)寫(xiě)體一般為我們知道的黑體Gebrochene Schrift。而黑體印刷體又分為Schwabacher體、Fraktur體,等等。而書(shū)寫(xiě)體又分為Sütterlinschrift、Offenbacher Schrift、Kurrentschrift等等。


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