煙臺歐風小語種培訓

學現(xiàn)西每課的語法內(nèi)容，或找本語法書較集中較系統(tǒng)的學習語法?！冬F(xiàn)在西班牙語》雖然不是好的教材，但卻是最經(jīng)典的教材，各大高校西班牙語專業(yè)的學生都在學習該教材。用《現(xiàn)在西班牙語?》學語法的好處還有，在每課學習的基礎(chǔ)上即有一定詞匯量的基礎(chǔ)上，再學習語法，看例句時會理解的比較透徹。若集中用語法書學習語法，在看不懂例句的前提下很難會學懂語法。而且語法書里的語法條目太多系統(tǒng)，對初學者來說，也比較難懂。按部就班學習《現(xiàn)在西班牙語?》的課文，背誦單詞，也能背誦課文。應(yīng)為前12課的課文非常的短，容易背誦，對初學者來說，能快速培養(yǎng)出西班牙語的語感。關(guān)于課后題，也是很有必要練習的，一方面來說也比較容易，另一方面對鞏固學得的知識還是很有好處的。

西語寫作的優(yōu)劣主要取決于我們的西語水平，而西語水平高低的標志之一就是看說出來的語句是漢語式的還是地道西語的，在培養(yǎng)西語思維的習慣時，同時在認識漢語的干擾。這時如能有意識的排除漢語的干擾，西語的詞匯，句型就越容易被我們學到。母語的干擾是不可忽視的，它總是出現(xiàn)在我們的腦子里，尤其是初學階段，我們想說西語，漢語就出來干擾我們西語的表達。更為糟糕的是，漢語的干擾不會自動減弱，更不會自動消失;只有當我們的西語超過漢語時，這種干擾才會退卻。反過來看，當漢語的干擾減少了，我們的西語就會好一點。從這個角度看，了解漢語是怎樣干擾我們的西語表達的，有助于我們?nèi)p少他的干擾。這就是說，減少漢語對我們的干擾，有助于我們用西語思維，從而有助于我們的西語寫作或表達。所以我們應(yīng)從了解漢語對西語的干擾做起，而不泛泛的談 “ 西語思維 ” 。