武漢歐亞外語

對西班牙語的監(jiān)聽關(guān)注不夠。所有的語言都有聲音。首先，我們對語言的感知是從聲音到大腦的。如果我們不練習(xí)聽，我們只是靜靜地讀和背誦單詞。因此，我們不僅不能聽懂別人的話，而且自己的閱讀水平也很難提高。

這是以“學(xué)”的態(tài)度來學(xué)習(xí)西方語言，而不是“用”它。語言很實(shí)用。如果我們只是學(xué)習(xí)而不是使用，我們就永遠(yuǎn)學(xué)不好。學(xué)習(xí)西方語言的目的是應(yīng)用它們。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在使用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高它們，取得好的學(xué)習(xí)效果

如果你想開始，你最好找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自學(xué)雖然能鍛煉自學(xué)能力，但缺乏與人交流的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中遇到的困難可能需要很長時(shí)間才能解決，甚至不能有效地解決；系統(tǒng)地學(xué)習(xí)西語知識(shí)體系和經(jīng)驗(yàn)技能很困難，很容易采取繞道而行。但培訓(xùn)課程不同。通過教師的課程，你將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)西方語言的知識(shí)體系。畢竟，熟人能糾正你的發(fā)音和語法。在早期養(yǎng)成良好的習(xí)慣是很重要的。如果你不明白，你總是可以問問題并得到正確的答案。

語音階段的踏實(shí)。在語音階段最重要的是要踏實(shí)，循序漸進(jìn)地為老師打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，掌握字母的發(fā)音規(guī)律，盡量模仿他們；永遠(yuǎn)不要低估音節(jié)的劃分規(guī)則?。?！這條規(guī)則在平時(shí)似乎沒用，但如果沒有很好的音節(jié)劃分基礎(chǔ)，我們就看不出最后兩個(gè)音節(jié)在哪里，最后一個(gè)音節(jié)在哪里，所以重音找不到正確的位置。如果重音位置不對，可能的語義就會(huì)發(fā)生變化，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

就像兩顆豌豆一樣，聲音是一個(gè)人語言水平最直接的體現(xiàn)。人們怎樣才能學(xué)會(huì)七八分呢？演講階段最重要的品質(zhì)是堅(jiān)定不移。在此基礎(chǔ)上，你可能會(huì)聽到很多不同的口音，不同的音調(diào)也不可能和書中的完全一樣，因?yàn)槲靼嘌勒Z在所有地區(qū)都有自己的口音。要掌握一個(gè)學(xué)位的特點(diǎn)，在不影響與人溝通程度的前提下，盡可能地制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。