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蘭州留學(xué)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)

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  • 蘭州西語(yǔ)培訓(xùn)

    蘭州槿櫻外語(yǔ) 老師教研團(tuán)隊(duì)多年,專(zhuān)注俄語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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西班牙語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)西語(yǔ),也被稱(chēng)為“板鴨語(yǔ)”,屬于“印歐語(yǔ)系-羅曼語(yǔ)族-西羅曼語(yǔ)”。按照第一語(yǔ)言使用者數(shù)量排名,約有4.37億人將其作為母語(yǔ)使用,是僅次于漢語(yǔ)的世界第二大語(yǔ)言。靳羽西曾點(diǎn)評(píng):如果你還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一次第二外語(yǔ),我會(huì)推薦西班牙語(yǔ)!可以這樣說(shuō),如果你會(huì)中文、英文,再加上西班牙語(yǔ),那么你同世界上一半以上的人口交流已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了,西班牙語(yǔ)在全世界的受歡迎程度越來(lái)越廣,在中國(guó)也是,有越來(lái)越多的人把西班牙語(yǔ)當(dāng)做第二外語(yǔ)的首選語(yǔ)種。

西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  • 西班牙語(yǔ)的元音

    單詞永遠(yuǎn)不可能以弱元音開(kāi)始的二重元音作為詞首。西班牙語(yǔ)中有五個(gè)元音,其中有三個(gè)強(qiáng)元音(a,e,o)和兩個(gè)弱元音(e,i)。所謂的二重元音,就是兩個(gè)元音的組合,其中至少應(yīng)該有一個(gè)弱元音。在所有的二重元音中,其中ia, ie, io, ua, ue, uo, iu, ui這些組合是以弱元音開(kāi)頭的。在西班牙語(yǔ)中,有這樣一條規(guī)定,不能以弱元音開(kāi)始的二重元音作為單詞的詞首。

  • 西班牙語(yǔ)的語(yǔ)音

    在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的時(shí)候,我們就知道,“za,ce,ci,zo,zu”是一組相同發(fā)音的組合,當(dāng)在和“e”和“i”進(jìn)行結(jié)合的時(shí)候,把“ze”換成了“ce”,把“zi”換成了“ci”,這是因?yàn)樵谖靼嘌勒Z(yǔ)中更本不會(huì)出現(xiàn)“ze”和“zi”的組合。如果你看到了這樣的組合,只有可能有兩種情況,一是寫(xiě)錯(cuò)了,二是故意而為之。

  • 賓語(yǔ)前置需要復(fù)指

    賓語(yǔ)前置需要復(fù)指。在許多人看來(lái),復(fù)指在西班牙語(yǔ)中是一個(gè)可有可無(wú)的存在。的確,在大部分的情況下,復(fù)指在一個(gè)句子中并不是必須的。所謂的“復(fù)指”,是指既出現(xiàn)了做賓語(yǔ)的具體名詞或者詞組,又出現(xiàn)了它們所對(duì)應(yīng)的人稱(chēng)代詞(賓格,與格或者自復(fù)格)。“復(fù)指”說(shuō)白了就是重復(fù)說(shuō)明,起到了強(qiáng)調(diào)或者補(bǔ)充的作用。

槿櫻西語(yǔ)培訓(xùn)課程

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  • 西語(yǔ)零基礎(chǔ)起點(diǎn)班

    課時(shí):60課時(shí)

    方向:興趣愛(ài)好 出國(guó)留學(xué) 商務(wù)應(yīng)用

    學(xué)習(xí)效果:純正發(fā)音 日常發(fā)話(huà) 生活應(yīng)用  快樂(lè)無(wú)極 商務(wù)談判 游刃有余

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  • 西語(yǔ)VIP1對(duì)1課程

    課時(shí):40課時(shí)起(每課時(shí)1小時(shí))

    培訓(xùn)簡(jiǎn)介: 希望按照自己的空閑時(shí)間及興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的學(xué)員。無(wú)論是初級(jí)者還是高級(jí)者,我們的西語(yǔ)專(zhuān)家都可以根據(jù)您的實(shí)際情況和需求,為您量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。VIP課程以其針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn),將讓您享受到高效的家教式服務(wù)。

    開(kāi)班規(guī)律:隨報(bào)隨學(xué)

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  • 西語(yǔ)出國(guó)強(qiáng)化班

    課時(shí):70課時(shí)

    培訓(xùn)簡(jiǎn)介: 100%能聽(tīng)懂該國(guó)語(yǔ)言 完全可以獨(dú)立生活 可以達(dá)到自己所需要的等級(jí)

    開(kāi)班規(guī)律:隨報(bào)隨學(xué)

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  • 西語(yǔ)DELE考級(jí)班

    課時(shí):70課時(shí)

    培訓(xùn)簡(jiǎn)介: 可以 的高分 精講精練孰能生巧 長(zhǎng)短難以得心應(yīng)手

    開(kāi)班規(guī)律:隨報(bào)隨學(xué)

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蘭州哪里學(xué)西語(yǔ)好

為了讓你的西班牙留學(xué)更加順利,在之前你就要努力學(xué)習(xí)好西班牙語(yǔ),只有這樣你才能結(jié)交到更多的朋友,并且了解這個(gè)國(guó)家的文化,慢慢地融入到其中。也許學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)不像學(xué)習(xí)英語(yǔ)那么容易,但是只要愿意下苦功的話(huà),這也并非是一件難事。

很多人可能對(duì)自己學(xué)習(xí)的西班牙語(yǔ)非常不自信,所以在西班牙留學(xué)的時(shí)候不敢結(jié)交朋友,其實(shí)只有將你學(xué)到的語(yǔ)言在生活當(dāng)中實(shí)際去運(yùn)用,這也才能獲得良好的進(jìn)展,所以絕對(duì)不要拒絕任何一個(gè)社交的機(jī)會(huì)。除了這些以外就是,中國(guó)的教育和國(guó)外的教育是有很大不同的,在國(guó)外的課堂或者課后有任何的問(wèn)題和想法都是可以提出來(lái)的,但是對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)可能就會(huì)因?yàn)楹π叩膯?wèn)題就沒(méi)有表達(dá)。

西班牙語(yǔ)的就業(yè)前景

【蘭州西班牙語(yǔ)培訓(xùn)】

西班牙語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。但是,西班牙語(yǔ)在我國(guó)一直被稱(chēng)為“小語(yǔ)種”。目前僅在上海、北京、廣東、西語(yǔ)人才缺口已過(guò)千人!國(guó)內(nèi)的西語(yǔ)人才卻相當(dāng)缺乏,每年從大專(zhuān)院校畢業(yè)的百來(lái)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要,很多大公司在制定國(guó)際拓展戰(zhàn)略的時(shí)候,往往都要先提前兩年送人到專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)院校去培訓(xùn),這種語(yǔ)言被需求拖著走的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了國(guó)際市場(chǎng)的需求。因此掌握好西班牙語(yǔ),對(duì)于未來(lái)的就業(yè)以及發(fā)展都是很有幫助的。

如果想要留學(xué)西班牙的同學(xué),小編建議大家在蘭州槿櫻西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)。因?yàn)橐环矫婵梢蕴岣邔W(xué)生在西班牙生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量,為學(xué)習(xí)生活提供很好的幫助。 因?yàn)閲?guó)內(nèi)西班牙語(yǔ)的教學(xué)方法,完全是針對(duì)于中國(guó)學(xué)生開(kāi)發(fā)出來(lái)的,是最有針對(duì)性,最適合中國(guó)學(xué)生的方法。由老師清楚的講解,可以幫助學(xué)生更好,更快的學(xué)會(huì)西班牙語(yǔ),為以后的西班牙語(yǔ)學(xué)生打下非常重要并堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Teaching environment 教學(xué)環(huán)境

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蘭州槿櫻多國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán),蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班、蘭州日語(yǔ)學(xué)校、蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)、蘭州韓語(yǔ)學(xué)校蘭、蘭州韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來(lái)本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念,近年,在國(guó)內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí),為配合社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的需求,積極發(fā)展國(guó)際教育方面業(yè)務(wù),致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。


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