成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種

西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧

每次學(xué)習(xí)一節(jié)課，你都要試著完全掌握它，包括課文內(nèi)容、語(yǔ)法內(nèi)容、基本詞匯、翻譯練習(xí)、口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)；那些有基本英語(yǔ)知識(shí)的人對(duì)西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助；這兩種語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本相似，而且基本上都是英語(yǔ)。任何單詞都是相似的；閱讀更多的文本（最好是背誦文本）和做更多的練習(xí)對(duì)西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助。老師的許多問(wèn)題都是從課文或練習(xí)中選出來(lái)的。此外，我們還可以從閱讀文本中找到西班牙語(yǔ)句子的語(yǔ)調(diào)群和語(yǔ)感；根據(jù)自身的缺點(diǎn)，自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)是一種很好的品質(zhì)；我們必須努力尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和積極性，并達(dá)到最終的執(zhí)迷程度，才能真正把握學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。西班牙語(yǔ)很快。

西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)的費(fèi)用

費(fèi)用是根據(jù)您的申請(qǐng)水平收取的。級(jí)別越高，費(fèi)用就越多。你可以來(lái)我們學(xué)院學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，你可以一直從零到高水平學(xué)習(xí)。

P p [p] 發(fā)音和b相同，聲帶不振動(dòng)，不送氣。

Q q [k] 后只能加u再與e，i組成兩個(gè)音節(jié)qui，也發(fā)［k］音，但其中的u不發(fā)音。

R r [r] 發(fā)音時(shí)舌尖抬起，與上齒齦接觸，氣流通過(guò)時(shí)沖擊舌尖連續(xù)快速擊打齒齦，形成多次顫動(dòng)。

S s [s] 發(fā)音時(shí)舌尖靠攏上齒齦，留下縫隙讓氣流通過(guò)。

T t [t] 和d基本相同，聲帶不振動(dòng)。

西班牙語(yǔ)考試

1。大概時(shí)間是每年的3月和8月，但根據(jù)具體情況，不同考點(diǎn)的考試安排是不同的，也就是說(shuō)，不是每種語(yǔ)言都有。例如，在北京，去年3月報(bào)名參加5月考試的法語(yǔ)考試沒(méi)有出現(xiàn)在今年8月報(bào)名參加的11月考試中。

2。每年有兩次考試。同上，業(yè)主應(yīng)注意每一個(gè)主題。

3 報(bào)名費(fèi)因報(bào)考級(jí)別和科目而異。

西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)小知識(shí)

給你兩種方法。首先是你的方法，它允許你騎著馬跑“戴爾~~驅(qū)動(dòng)器！”也就是說(shuō)，用t或d來(lái)消除“teer”的顫音，這種顫音在發(fā)音開(kāi)始時(shí)可能很短，并且生長(zhǎng)緩慢。然而，這種方法有一個(gè)缺點(diǎn)，即在練習(xí)后去掉前起始音t或d。其次，你可以先放松你的舌頭，把它放平，向外呼氣，然后發(fā)出一個(gè)[h]的聲音。然后，舌尖慢慢靠近上顎，但不要觸碰上顎。同時(shí)，你必須放松舌尖。當(dāng)舌尖靠近上顎一定距離時(shí)，氣流通過(guò)舌尖與上顎之間的狹窄縫隙，使舌尖振動(dòng)，聲音就出來(lái)了。試試我的第二種方法。慢慢練習(xí)。也許有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)你能發(fā)出這種聲音。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，發(fā)音不難。因?yàn)楹ε氯魏问虑?，西班牙語(yǔ)其實(shí)并不難。一些講西班牙語(yǔ)的國(guó)家的人（例如，現(xiàn)在的玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯）從未能發(fā)出這種發(fā)音。西班牙語(yǔ)是一樣的。