太原索雅外國語教育

太原索雅外語培訓(xùn)，以下為意大利語課程，基礎(chǔ)進(jìn)階班和預(yù)備留學(xué)班，小班教學(xué)，靈活授課，在學(xué)習(xí)中真正提高語言能力，索雅教師團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持創(chuàng)新，在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，題型變化的基礎(chǔ)上，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

首先，短元音豐富而簡單。它很豐富，因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都有一個(gè)元音，沒有單獨(dú)的元音音位。這很簡單，因?yàn)闆]有英語這樣的元音組合。元音對應(yīng)于發(fā)音。而這些詞大多以元音結(jié)尾，難怪有人猜測意大利語的誕生源于戲曲發(fā)音的需要。

第二，除了啞巴H，沒有靜默語素。一些輔音有組合，但它們相對簡單。不知道一個(gè)詞的意思，就根據(jù)漢語拼音發(fā)音把整個(gè)詞念出來。動(dòng)詞結(jié)尾的變化往往能清楚地指示人，所以在句子中，主語往往是看不見的。

第三，賓語的使用更加復(fù)雜。

CILS和CELI作為外語的意大利語水平證書，是測試作為第二外語的意大利語交流能力的正式證書，其級(jí)別可以劃分為A1、A2、B1、B2、C1、C2。

A1A2（初級(jí)）：學(xué)生去意大利留學(xué)前，意大利使館要求學(xué)生達(dá)到A2水平，學(xué)完A2后可以進(jìn)行日常生活用語交流，談?wù)撽P(guān)于生活、交通、餐館、天氣等話題，掌握800個(gè)左右生詞。

B1B2（中級(jí)）：學(xué)生入意大利大學(xué)時(shí)，大學(xué)要求學(xué)生達(dá)到B2水平，學(xué)完B2后可應(yīng)付專業(yè)語言和從事服務(wù)于公眾的工作，可用意大利語在大學(xué)聽課。

C1C2（高級(jí)）：C2已接近母語，在中國考取的學(xué)生不是很多，但對于從事意大利語相關(guān)工作，及專業(yè)性較強(qiáng)的外企所需的水平。

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