上海歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

意大利語拼寫：

意大利語保存了羅曼語族的共有特性，即怎么讀怎么寫。由于每個音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認真初學(xué)一個月之后，就基本上可以做到正確聽寫了。

意大利語語法：

羅曼語族的另一個特點便是語法相對復(fù)雜。和英語相比，意大利語的語法更加變幻多端，特別是動詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個動詞原形在不同的時態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動詞的變位，有時甚至?xí)屓嗣恢^腦。

盡管意大利語看上去如此復(fù)雜，然而中國每年依然有兩三百名學(xué)生從意大利語本科畢業(yè)。雖然他們之中并不是所有的人都在繼續(xù)使用這門語言，但隨著中意交往的日益頻繁，國內(nèi)對于意大利語人才的需求也越來越旺盛。于是各類培訓(xùn)班紛紛崛起，為意大利語教學(xué)注入了新鮮的血液。

意大利語元音的發(fā)音技巧

Ii[i]

發(fā)音方法：

1.舌前部用力抬起，靠近前腭。嘴形扁平，舌尖用力緊抵下齒，上下齒靠近，雙唇盡量向兩邊拉。

2.元音i發(fā)音時，發(fā)音器官十分緊張，嘴唇往兩邊拉得很緊，不可放松，否則很容易把元音i發(fā)成雙元音ei的音，尤其在輔音f，v后面時。

Oo(ò,?)[?,o]

發(fā)音方法：

1.雙唇伸出呈圓形，舌部向后收縮，舌尖往下顎壓，舌后部向后隆起。根據(jù)嘴唇張伸的不同程度及發(fā)音時舌部向后收縮用力大小之不同，元音o可分為開口ò[?]和閉口?[o]。

2.O發(fā)開口音時嘴唇張開度大，舌后部略后縮。

3.O發(fā)閉口音時嘴唇張開度小，舌后部向后收縮力大。

4.只有重讀音節(jié)上的元音o才有發(fā)開口音和閉口音之分，非重讀音節(jié)（包括單音節(jié)詞）上的元音o永遠發(fā)閉口音。

5.發(fā)元音o時，嘴唇不能松動，不能把o發(fā)成雙元音[ou]的音。發(fā)成這樣的音是因為沒有把嘴唇固定在發(fā)o的狀態(tài)，而滑到元音u上去了。

Uu[u]

發(fā)音方法：雙唇緊縮，用力突出呈圓形，舌部使勁后縮而隆起。

意大利語好學(xué)嗎？

像任何外語一樣，意大利語有自己的特點和風(fēng)格，需要很多的激情和勇氣去學(xué)習(xí)。研究意大利語的網(wǎng)民認為意大利語有兩個最突出的特點：

1，易于拼寫。意大利人保留了浪漫家庭的共同特征，即如何閱讀和如何寫作。由于每個音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，在嚴重的初學(xué)者或一兩個月之后，基本上可以進行正常的聽寫。

2.語法很復(fù)雜。浪漫的另一個特點是語法相對復(fù)雜。與英語相比，意大利語的語法更加多樣化，尤其是動詞的位移，特別是初學(xué)者。動詞原型通常在不同的時態(tài)，人物和其他背景下具有不同的變形模式，尤其是不規(guī)則動詞的位移，有時甚至是混亂。

雖然意大利人看起來很復(fù)雜，但由于我選擇用意大利語學(xué)習(xí)，我的目標是固定的，我必須努力工作。夢想有多大，道路可以走多遠。

意大利語B2是中級水平。如果你找個衡量標準，那么他的水平應(yīng)該略高于英語六級.最直觀的比喻是你的單詞大小應(yīng)該達到5000+。初中英語是2500字，高中英語是3500字，可以參考比較。但是，如果你通過B2，就足以掌握3000字的核心詞匯。許多其他單詞來自這3000個單詞，所以5000個單詞是虛張聲勢！