上海歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

學(xué)習(xí)意大利語是為了什么呢？其實(shí)每個人有每個人的原因，單無外乎以下幾點(diǎn)：

1. IMPARARE L’ITALIANO PER IMMERGERSI NELLA CULTURA!

為了沉浸意大利文化而學(xué)習(xí)意大利語！

2. IMPARARE L’ITALIANO PER LA CUCINA!

為了烹飪學(xué)習(xí)意大利語！

3. IMPARARE L’ITALIANO PER SFRUTTARE AL MEGLIO LE TUE VACANZE!

為了更好享受假期而學(xué)習(xí)意大利語！

4. IMPARARE L’ITALIANO PER STUDIARE IN UN’UNIVERSITà PREMIATA！

為了在一所學(xué)校上學(xué)而學(xué)習(xí)意大利語！

5. IMPARARE L'ITALIANO PER TROVARE NUOVE OPPORTUNITà!為了

尋找新的機(jī)會而學(xué)習(xí)意大利語！

學(xué)習(xí)意大利語可能不是一件必需之事，但是卻是一件人們?yōu)榱藠蕵?，愛情或純粹的快樂而做的事，而這也使它成為一種美麗語言

意大利語中最嚴(yán)重的錯誤就是錯把虛擬式用條件式代替了。像“Se io sarei”這種可怕的錯誤對于一個熱愛意大利語的聽眾來說是“零容忍”的。在意大利，虛擬式是口語當(dāng)中被使用得最糟糕的語式之一，可能大家會覺得難以置信，但事實(shí)就是如此。

所以敲黑板啦，如果想要說一口流利的意大利語，一定要非常注意這個語式，絕對不能說出"Se io sarei"這樣的話，而要說："Se l'anno scorso fossi stato promosso, oggi sarei all'ultimo anno"(如果我去年升學(xué)了的話，今年就是最后一年了。).

如果不確定要用什么詞匯或者句型，時態(tài)來進(jìn)行表述的時候，不妨停下來思考一下。如果對于當(dāng)下說出的詞匯不是很有把握的話，不用著急一口氣把話說完：慢條斯理地說，清晰地說出每一個詞，注意它的發(fā)音。

有了一定的語言基礎(chǔ)后再進(jìn)入意大利大學(xué)進(jìn)行持續(xù)6個月的語言強(qiáng)化培訓(xùn)，這樣在順利通過語言考試后直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。意大利移民子女可以在國內(nèi)提前學(xué)習(xí)意大利語，同時進(jìn)行意大利大學(xué)的預(yù)注冊，語言學(xué)習(xí)完成的同時預(yù)注冊也完成了。

到目前為止，意大利大學(xué)仍然保留原有傳統(tǒng)，不將教育作為可以營利的產(chǎn)業(yè)看待。意大利公立大學(xué)由國家撥款，承擔(dān)國家高等教育的使命，不收學(xué)費(fèi)，僅繳納一定數(shù)量的注冊費(fèi)，就是向國家交納的稅收，所以基本屬于免費(fèi)教育。

要學(xué)習(xí)意大利語，我們必須首先了解學(xué)習(xí)的目的是什么。

找到學(xué)習(xí)的源泉：純粹熱愛意大利語言和文化，為了與意大利朋友交流，為意大利貿(mào)易伙伴，在意大利學(xué)習(xí)，減少旅游的溝通障礙......這些目的直接形成了這樣做的原因意思是，我們之后將能夠努力學(xué)習(xí)。

有一定的挫敗感嗎？

學(xué)習(xí)語言不是一個水療中心，它不是那么舒適和放松。這是一種自我挑戰(zhàn) - 遇到困難和解決困難的過程。

是否能堅(jiān)持，有毅力

能夠受挫是不夠的。一些小伙伴已經(jīng)克服了障礙，感到他們已經(jīng)完成，緩慢而　地松懈，或找不到繼續(xù)學(xué)習(xí)的借口。可惜的是，在過去的一半路上，過去所做的一切努力都被拋棄了。更快的兔子跑了一半，無法與最終爬到終點(diǎn)線的烏龜相匹敵。