成都?xì)W風(fēng)小語種

意大利語選擇機(jī)構(gòu)的注意事項

意大利語和法語一樣，是印歐語系的羅馬語系。意大利語有以下特點。短元音豐富而簡單。它很豐富，因為幾乎每個輔音都伴隨著元音，而且沒有單個的元音音位。這很簡單，因為沒有像英語和法語這樣的元音組合。一個元音對應(yīng)一個發(fā)音。大多數(shù)單詞以元音結(jié)尾。難怪有人推測意大利語是因為歌劇發(fā)音的需要而生的。除了H音外，沒有其他的無聲字母。一些輔音有組合，但相對簡單。不知道一個詞的意思，根據(jù)自然發(fā)音的發(fā)音，大致發(fā)音這個詞。意大利語，如英語和法語，屬于屈折的語言。它有形態(tài)上的變化，而且一個單詞在句子中的書寫方式經(jīng)常改變。意大利語比其他羅馬語更接近于原始拉丁語。意大利語是一種形態(tài)變化豐富的語言。語言的九部分中有六部分有形態(tài)變化。在句子中，人、詞類和時態(tài)應(yīng)一致。意大利語語法很復(fù)雜。沒有一定的語法知識，很難進(jìn)行語言實踐。但只要我們打好基礎(chǔ)，學(xué)好動詞轉(zhuǎn)位，我們就可以不用老師交流。意大利語有七個時態(tài)，每個時態(tài)都有許多時態(tài)。總共有22個時態(tài)。大多數(shù)時態(tài)有六個人。這是外國人學(xué)習(xí)意大利語的主要困難。因此，掌握好動詞是掌握意大利語語法的關(guān)鍵。動詞是句子的核心。在意大利語中，動詞更重要。意大利語名詞分為陰陽兩類，以a結(jié)尾的主詞為否定詞，以la或l結(jié)尾的定冠詞，以una或un結(jié)尾的不定冠詞，以o結(jié)尾的正冠詞，以il、lo或l結(jié)尾的定冠詞，以un或uno結(jié)尾的不定冠詞（有幾種特殊情況）。有單數(shù)和復(fù)數(shù)的變化。修飾名詞的冠詞和形容詞應(yīng)與名詞的個數(shù)一致。因此，意大利語句子從頭到尾都在變化。

意大利語報考條件/時間

所有居住在國外的意大利人和非意大利人都可以參加考試。沒有年齡限制，也不需要教育或文憑。沒有必要進(jìn)行次成功的完整CILS考試。鼓勵每個候選人準(zhǔn)備CILS測試，以滿足其需求。

CILS證書制度遵循歐盟普通語言參考框架規(guī)定的大綱：學(xué)，教，測評，歐洲人評估語言能力的首創(chuàng)。

CILS及其水平等級

就這點而言，有6級公認(rèn)的水平等級，每級本身是獨立和完整的，且適應(yīng)學(xué)生各種社會的、專業(yè)的和知識的需求。

Framework Level CILS Level

Basic User A1 CILS A1

A2 CILS A2

Independent User B1 CILS UNO-B1

意大利語學(xué)習(xí)方法

意大利語的發(fā)音：

其中五個用作借詞。它們被稱為借詞。每個字母的發(fā)音如下：：

A a 嘴唇自然張開，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒齦，雙唇略后縮。

B b 雙唇緊閉，氣流沖開阻礙，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振動。

C c 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。

D d 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然后突然下降，氣流沖出口腔，聲帶振動。

E e 雙唇略向兩旁咧開，口腔張開度略小于a，舌尖碰觸下齒，舌面向上顎稍抬起。

F f 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶不振動。

意大利語知識點

giallo黃色

溫暖的“黃色”是一種金子的色彩，是一種太陽和創(chuàng)造的色彩，它負(fù)載有歡樂、富有、光榮和大調(diào)式的音樂的情感意義。當(dāng)然黃色又有純凈的橙黃色與混濁的暗黃色之分，前者鮮明、亮麗，使人愉快，如“黃榜、黃金時代、飛黃騰達(dá)”等。后者則給人一種凋謝和衰敗的聯(lián)想，如“此事黃了”，甚至還會產(chǎn)生一種不干不凈的感覺。

這是一種　愉快的顏色。綠色是一個永不枯竭、永不厭倦的主題，因為它的每一個變化都對應(yīng)著人類對自然的印象，所以綠色適合所有喜歡它的人。從淺綠色到灰綠色，再到深紫色，完成了從室外到室內(nèi)的過渡，這與人類視覺對空間的自然反應(yīng)相對應(yīng)。淺綠色的地板像田野的地板，黃色的櫥柜像秋葉，深綠色的桌子像松針。它形成了一個自然的場景，讓人感到明亮。淺綠色和淺藍(lán)色的結(jié)合使廚房充滿活力。生活在淡綠色的空間里，夢想是新鮮的。綠油油的，四散的，人們似乎來到了綠色的山脈和山谷。