紹興泓暢韓語(yǔ)培訓(xùn)班
泓暢韓語(yǔ)培訓(xùn),因?yàn)閷W⑺詫I(yè)
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業(yè)余學(xué)韓語(yǔ)你有多少把握:業(yè)余學(xué)韓語(yǔ)你有多少把握:假如你學(xué)韓語(yǔ)是吃力的,可以把進(jìn)度放慢,一般學(xué)的慢都是基礎(chǔ)鞏固不問你定,起碼詞匯語(yǔ)法要跟上課程進(jìn)度,每學(xué)完一個(gè)級(jí)別內(nèi)容,都要重新整理一遍基礎(chǔ),把弱項(xiàng)基礎(chǔ)都重新鞏固一遍,聽說讀寫要同步提升,并不能光有詞匯量,而聽力和閱讀這些都拖后腿,所聽讀的素材要付所學(xué)級(jí)別,難度越大,越能看出基礎(chǔ)鞏固如何。每天有計(jì)劃復(fù)習(xí),起碼知道要復(fù)習(xí)什么,并不是想到什么才復(fù)習(xí)什么,這樣是很難提升基礎(chǔ)的。
語(yǔ)言文化雙提升
如今在韓流文化的印象下,國(guó)內(nèi)眾多學(xué)生對(duì)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)呈???現(xiàn)出熱烈的氛圍,為了使希望自己能過短期的學(xué)習(xí)并能熟練運(yùn)用,韓語(yǔ)背后的文化的滲透尤為重要,不僅能讓學(xué)員快速領(lǐng)略語(yǔ)言魅力而且能語(yǔ)言的學(xué)習(xí)深入的了解語(yǔ)言從而提升語(yǔ)言的應(yīng)用。
咨詢?cè)斍?/a>零門檻留學(xué)韓國(guó)
根據(jù)韓國(guó)有關(guān)法律,不論公立或私立的高等院校都必須接受教育部監(jiān)督。和我國(guó)類似,韓國(guó)學(xué)生要考入高等院校都受到嚴(yán)格的限制,因此競(jìng)爭(zhēng)激烈。但是對(duì)留學(xué)生就寬松得多,沒有苛刻的入學(xué)考試。只需通過韓國(guó)語(yǔ)能力等級(jí)測(cè)試,就可以申請(qǐng)。
咨詢?cè)斍?/a>獲得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)
隨著韓資企業(yè)在中國(guó)的逐漸發(fā)展,越多越多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引著一批在校學(xué)子。經(jīng)統(tǒng)計(jì),目前在長(zhǎng)江三角洲的韓資企業(yè)就有五千多家,其中較為知名的就有北京現(xiàn)代等,這些公司所給出的薪資和待遇都相對(duì)吸引人,想要進(jìn)入這些企業(yè)并希望發(fā)展的人。
咨詢?cè)斍?/a>簡(jiǎn)單易學(xué)的小語(yǔ)種
韓語(yǔ)中的發(fā)音系統(tǒng)不像英語(yǔ)那樣隨意,韓語(yǔ)中拼寫和單詞發(fā)音之間的關(guān)系非??茖W(xué)。有一些非常合乎邏輯的科學(xué)發(fā)音規(guī)則,一開始可能很難學(xué),但一旦你學(xué)會(huì)了它們,發(fā)音錯(cuò)誤的幾率非常低。只要對(duì)韓語(yǔ)感興趣都是可以在泓暢學(xué)得會(huì)的。
咨詢?cè)斍?/a>韓語(yǔ)弱項(xiàng)基礎(chǔ)擊破:寫作在學(xué)習(xí)當(dāng)中也容易被忽略,即使讀的課文再多,沒有專門訓(xùn)練寫作部分,都不知道自己寫作水平如何,寫作和閱讀一樣看綜合能力水平,所寫的知識(shí)點(diǎn)需要熟練的運(yùn)用起來,思路結(jié)構(gòu)要清晰,語(yǔ)言表達(dá)能力要過關(guān)。日??蓮亩唐幕蚴侨沼涢_始練習(xí), 加上日常閱讀各類話題文章,總結(jié)寫作技巧,每天一兩篇作文練習(xí),寫作思路和結(jié)構(gòu)自然會(huì)越來越成熟。
課程目標(biāo)
適合人群:韓語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者,對(duì)韓語(yǔ)感興趣,想要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員
課程教材:《速成韓語(yǔ)》《韓國(guó)無國(guó)界》《翻譯與閱讀》等教材及泓暢內(nèi)部韓語(yǔ)講義
教學(xué)師資:泓暢從事韓語(yǔ)教學(xué)工作多年,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)韓語(yǔ)教師。
課程簡(jiǎn)介:該課程主要針對(duì)韓語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱或零基礎(chǔ)的韓語(yǔ)愛好者,由泓暢擁有多年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)韓語(yǔ)教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行精講授課,講解韓語(yǔ)基本詞匯及語(yǔ)法知識(shí),課程深入淺出,淺顯易懂,豐富的課程內(nèi)容和趣味十足的課堂氛圍,讓學(xué)員可以在一個(gè)輕松的氛圍下開心掌握韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
適合人群:具備基礎(chǔ)韓語(yǔ)知識(shí),詞匯量在1000左右,基本語(yǔ)法表達(dá)正確,日常韓語(yǔ)交流無障礙,想要進(jìn)一步提升韓語(yǔ)水平,繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員
課程教材:《速成韓語(yǔ)》《韓國(guó)無國(guó)界》《翻譯與閱讀》等教材及泓暢內(nèi)部韓語(yǔ)講義
教學(xué)師資:泓暢從事韓語(yǔ)教學(xué)工作多年,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)韓語(yǔ)教師。
課程簡(jiǎn)介:該課程是泓暢小語(yǔ)種面向廣大有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ),想要通過繼續(xù)學(xué)習(xí)來提高韓語(yǔ)水平的學(xué)員開設(shè)的韓語(yǔ)進(jìn)階課程,精選國(guó)際韓語(yǔ)教材,輔以內(nèi)部韓語(yǔ)教學(xué)講義,通過科學(xué)合理的課程分配和完善的聽說系統(tǒng),從聽說讀寫各方面多方位提高學(xué)員韓語(yǔ)水平,使學(xué)員達(dá)到韓語(yǔ)中級(jí)水平,基本上可以應(yīng)對(duì)韓語(yǔ)日常會(huì)話。
適合人群:具備較高韓語(yǔ)水平,詞匯量3000左右,能熟練運(yùn)用商務(wù)韓語(yǔ)知識(shí)的學(xué)員
課程教材:《速成韓語(yǔ)》《韓國(guó)無國(guó)界》《翻譯與閱讀》等教材及泓暢內(nèi)部韓語(yǔ)講義
教學(xué)師資:泓暢從事韓語(yǔ)教學(xué)工作多年,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)韓語(yǔ)教師。
課程簡(jiǎn)介:該課程主要面向廣大韓語(yǔ)中級(jí)水平的學(xué)員,由泓暢專業(yè)韓語(yǔ)老師采用韓語(yǔ)教材對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位的韓語(yǔ)教學(xué),以就業(yè)和求學(xué)為主要授課目標(biāo),更具有針對(duì)性和實(shí)用性。學(xué)員學(xué)完后,基本具備了韓語(yǔ)6級(jí)水平,能夠輕松勝任韓語(yǔ)相關(guān)工作,適應(yīng)韓語(yǔ)國(guó)家的工作、學(xué)習(xí)和生活。
適合人群:從事管理、外貿(mào)、設(shè)計(jì)和服務(wù)等行業(yè),需要用到韓語(yǔ)的工作人士。
課程內(nèi)容:口語(yǔ)會(huì)話;翻譯實(shí)務(wù);韓國(guó)文化;商務(wù)禮儀等
教學(xué)師資:泓暢小語(yǔ)種經(jīng)驗(yàn)豐富的商務(wù)韓語(yǔ)老師
教學(xué)目標(biāo):熟練掌握韓語(yǔ)聽說讀寫基本技能;掌握商務(wù)韓語(yǔ)會(huì)話技巧,能夠?qū)㈨n語(yǔ)熟練運(yùn)用到日常商務(wù)工作中;具備國(guó)際思維。
課程簡(jiǎn)介:該課程是泓暢小語(yǔ)種為韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者開設(shè)的又一實(shí)用課程,以企業(yè)工作和商務(wù)談判中常用的韓語(yǔ)為主要授課內(nèi)容,采用新干線小語(yǔ)種精編的商務(wù)韓語(yǔ)精品教材,由經(jīng)驗(yàn)豐富的韓語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。通過科學(xué)的課程設(shè)置和合理的課程安排,幫助學(xué)員熟練掌握商務(wù)工作中的韓語(yǔ)會(huì)話技巧。
適合人群:韓語(yǔ)基礎(chǔ)較差,不敢開口說韓語(yǔ);韓語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn);想要提升韓語(yǔ)口語(yǔ)水平的學(xué)員。
課程內(nèi)容:韓語(yǔ)發(fā)音規(guī)則、語(yǔ)音訓(xùn)練;系統(tǒng)語(yǔ)音;情景式主題教學(xué);外教專項(xiàng)輔導(dǎo)等
教學(xué)師資:泓暢小語(yǔ)種中外教韓語(yǔ)老師
教學(xué)目標(biāo):通過口語(yǔ)培訓(xùn),糾正學(xué)員韓語(yǔ)發(fā)音,讓學(xué)員敢于開口說漢語(yǔ),并提升其韓語(yǔ)表達(dá)能力,使其可以自信發(fā)言。
課程簡(jiǎn)介:該課程主要針對(duì)的有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ),但是由于各種原因不敢開口說韓語(yǔ)的學(xué)員。通過趣味十足的課程設(shè)置,采用精品小班的教學(xué)模式,由有著海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的韓語(yǔ)教師和韓籍教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,糾正學(xué)員韓語(yǔ)發(fā)音,同時(shí)通過情景對(duì)話,提高學(xué)員韓語(yǔ)表達(dá)能力,讓學(xué)員敢于開口說韓語(yǔ)。
適合人群:非韓語(yǔ)專業(yè),想要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的韓語(yǔ)愛好者
課程內(nèi)容:韓語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法;韓語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練;實(shí)用韓語(yǔ)知識(shí)講解等
教學(xué)師資:泓暢小語(yǔ)種有著多年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的韓語(yǔ)教師
教學(xué)目標(biāo):通過課程講解,幫助學(xué)員掌握韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),基本上能夠應(yīng)對(duì)日常生活中的韓語(yǔ)會(huì)話,能夠使用韓語(yǔ)進(jìn)行基本的溝通和交流。
課程簡(jiǎn)介:該課程主要針對(duì)的是那些非韓語(yǔ)專業(yè),但是對(duì)韓語(yǔ)感興趣,想要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)生。泓暢根據(jù)零基礎(chǔ)學(xué)員韓語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn),精心編選了適合學(xué)員韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)教材,由新干線小語(yǔ)種韓語(yǔ)教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程講解,通過生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)課堂調(diào)動(dòng)學(xué)員韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)員愛上學(xué)習(xí)韓語(yǔ),并掌握韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
初學(xué)韓語(yǔ),如何盡快適應(yīng):韓語(yǔ)比其他語(yǔ)言學(xué)起來簡(jiǎn)單,并不代表學(xué)習(xí)過程可以打醬油,其實(shí)所投入的學(xué)習(xí)精力和時(shí)間一樣多,甚至面對(duì)自己不熟悉的語(yǔ)言,更要花多點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí),基礎(chǔ)鞏固最重要,聽讀寫日常要保持,畢竟書面的掌握僅僅是一部,而課外也比較重要,比如日??错n劇和綜藝保持熟悉感,學(xué)起來自然會(huì)輕松很多。
聽說一體化,從根本上解決問題。從韓語(yǔ)發(fā)音學(xué)起,至大限度地訓(xùn)練口語(yǔ),一個(gè)月時(shí)間攻破純正韓語(yǔ),使得發(fā)音正確、語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)流順暢,聽力、交流零障礙。
全封閉、脫產(chǎn)式的學(xué)習(xí)環(huán)境,高水平的教師授課,讓您熟練掌握商務(wù)常用韓語(yǔ)詞匯、以及部分地方方言詞匯,使用語(yǔ)法更準(zhǔn)確、日常溝通、生活、學(xué)習(xí)無障礙。
從課內(nèi)到課外,無處不韓語(yǔ)。多種休閑娛樂課程,使您在輕松之余融入語(yǔ)言氣氛;韓語(yǔ)老師到校做專題演講,為您開拓視野;定期舉行戶外活動(dòng),讓您了解韓語(yǔ)文化。
熟悉主題是考試準(zhǔn)備階段的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。用這么多的問題來鞏固,不就是為了熟悉各類題目,并且總結(jié)出解題技巧嗎,所以真題,模擬題和專題能多接觸就多接觸,接觸的題目越多,越能總結(jié)出各類題目的解題技巧。所有的題目都不要從自己的主觀點(diǎn)去思考,而是從原文本來去思考,就是從作者角度分析問題,不要把題目想的太復(fù)雜化,從聽讀文章都要帶著問題,才能定位關(guān)鍵信息,正確解題。
泓暢校區(qū)實(shí)拍
泓暢教育自成立之初,就以堅(jiān)持建立強(qiáng)大的師資為根本,以服務(wù)為起點(diǎn),以幫助更多學(xué)子成為精英,圓夢(mèng)為己任,以優(yōu)良師資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)越環(huán)境為根本,以全心全力、不負(fù)重托為指導(dǎo)思想,不斷完善教學(xué)質(zhì)量、完善管理制度、完善教學(xué)設(shè)備,為學(xué)員取得好成績(jī)提供保障。經(jīng)多年潛心發(fā)展,公司全體工作人員始終報(bào)以腳踏實(shí)地,攻堅(jiān)克難,為能幫助更多學(xué)員成功成才不懈努力,公司員工的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻心系學(xué)員。未來,我們一定不負(fù)社會(huì)各界人士的關(guān)心愛護(hù),銘記初心。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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