思元14年專注韓語培訓(xùn)
0基礎(chǔ)初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)韓語速成
課程介紹
韓語（又稱韓國語）是朝鮮半島的原生語言，韓國的官方語言是“韓國語（???）”；韓語屬于黏著語，歷史上曾用漢字標(biāo)記，并且融入漢語詞匯，1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語高度吻合的韓文字母。
學(xué)習(xí)韓語好處
不僅提升自身文化，還可以增加自身競爭力
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提升文化
如今在韓流文化的印象下，國內(nèi)眾多學(xué)生對(duì)韓語的學(xué)習(xí)呈??現(xiàn)出熱烈的氛圍，不僅能讓學(xué)員快速領(lǐng)略語言魅力而且能語言的學(xué)習(xí)深入的了解語言從而提升語言的應(yīng)用。
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韓國留學(xué)
根據(jù)韓國有關(guān)法律，高等院校都需要接受教育部監(jiān)督。但留學(xué)生只需通過韓國語能力等級(jí)測(cè)試(TOPIK)相應(yīng)等級(jí)，就可以申請(qǐng)包括名牌大學(xué)在內(nèi)的高等學(xué)府和知名公司。
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競爭職場(chǎng)
隨著韓資企業(yè)在中國的逐漸發(fā)展，越多越多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引在校學(xué)子。目前在長江三角洲的韓資企業(yè)就有五千多家，其中較為知名的就有三星、LG、北京現(xiàn)代等。
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簡單易學(xué)
韓語中拼寫和單詞發(fā)音之間的關(guān)系非常科學(xué)。有一些非常合乎邏輯的科學(xué)發(fā)音規(guī)則，一般來說，開始可能很難學(xué)，但一旦你學(xué)會(huì)了它們，發(fā)音錯(cuò)誤的幾率非常低。
課程內(nèi)容-韓語面授
| 班型 | 適合人群 | 學(xué)習(xí)受益 |
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初級(jí)韓語0-TOPIK2 |
1.對(duì)韓語、韓國文化有興趣 2.韓語零基礎(chǔ)、或?qū)W習(xí)過發(fā)音 3.希望快速掌握韓語口語會(huì)話 4.需要使用韓語進(jìn)行簡單溝通，在韓常住生活 本課程配套外教口語錄播課！ |
1.能夠使用韓語進(jìn)行日常簡單交流。 2.能拼唱韓語歌。 3.對(duì)韓國文化有初步了解。 4.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK初級(jí)水平。 |
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初中級(jí)韓語0-TOPIK4 |
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音 2.有韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，需系統(tǒng)梳理 3.想要通過韓語能力考試中級(jí)（4級(jí)）水平 4.想要申請(qǐng)韓國大學(xué)本科、進(jìn)入韓企就業(yè) |
1.基本能夠運(yùn)用短語應(yīng)對(duì)日常生活中常見的溝通狀況。 2.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK中級(jí)水平，達(dá)到韓國普通大學(xué)的入學(xué)要求。 3.韓語可作為一門基本掌握技能。 |
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韓語初級(jí)直達(dá) |
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音 2.有韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，需系統(tǒng)梳理 3.想要通過韓語能力考試高級(jí)（6級(jí)）水平 4.想要申請(qǐng)韓國學(xué)校及研究生、進(jìn)入韓企 5.希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作 6.想要深度了解韓國文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì) |
1.能夠與韓國人進(jìn)行日常的對(duì)話，在韓生活基本順利。 2.能夠理解文件內(nèi)容，能夠正確使用文字或語言表達(dá)自己的意見等。在韓企工作中避開文化雷區(qū)。 3.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平，達(dá)到韓國大部分大學(xué)或大學(xué)院的入學(xué)要求。 4.韓語可作為一門熟練技能。 |
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高級(jí)韓語外教口語班 |
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音 2. 學(xué)完中級(jí)課程，想要提高韓語口語 3.正在學(xué)習(xí)中，同時(shí)希望掌握口語表達(dá) |
1.結(jié)交韓國友人 2.口語會(huì)話水平改善 3.流利的口語、更多的就業(yè)機(jī)會(huì) 本課程配套外教口語錄播課！ |
韓語的學(xué)習(xí)技巧
理解韓語語法
在韓語語法中，連接詞尾可以接在謂詞之后。謂詞的連接詞尾跟在謂詞詞干后面，連接謂詞或詞組、從句，表示連接成分之間的關(guān)系。
韓國語能力考試介紹
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初級(jí)
以韓語從零開始者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。各科成績?cè)?0分以上, 全科平均在50分以上，總分達(dá)200分以上者。
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中級(jí)1
以接受了200小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過掌握擴(kuò)大的詞匯及語法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。各科成績?cè)?0分以上, 全科平均在70分以上。
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中級(jí)2
以接受400小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們能夠在韓國進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸朝鮮民族文化。通過豐富多彩的口語學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)。各科成績?cè)?0分以上, 全科平均在50分以上，總分達(dá)200分以上者。
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中級(jí)3
以接受600小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們能夠參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)朝鮮民族的文化。通過提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動(dòng)所須的語言能力。各科成績?cè)?0分以上, 全科平均在70分以上。
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韓語學(xué)習(xí)的好方法
早讀晚練，形成習(xí)慣
最后，要真正掌握一門外語，不是小菜一碟，而是要逐步反復(fù)鞏固。因此，每個(gè)想要掌握韓語的朋友都應(yīng)該根據(jù)自己休息和大腦活動(dòng)的習(xí)慣制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣精通韓語就指日可待了。
師資介紹
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小謙老師
韓國語教育專業(yè)碩士畢業(yè)，留學(xué)韓國6年。韓國語能力6級(jí)，具有韓國教育部頒發(fā)的對(duì)外韓語教師資格證。留學(xué)期間國際文化教育學(xué)院留學(xué)生管理辦公室助教；5年韓企工作經(jīng)驗(yàn)。擅長韓企各個(gè)方面的筆譯和口譯；深知韓國文化與職場(chǎng)實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)員課上課下用韓語交流，活學(xué)活用。
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小佳老師
韓語專業(yè)畢業(yè)，韓國能力考試6級(jí)，韓語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。了解韓國風(fēng)土人情，因標(biāo)準(zhǔn)地道的首爾發(fā)音， 活潑的課堂氣氛，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為學(xué)員特別設(shè)計(jì)的授課模式，負(fù)責(zé)初級(jí)班學(xué)生發(fā)音課前輔導(dǎo)及初級(jí)班課程，編寫過多套上元韓語練習(xí)冊(cè)和模擬題等教研材料，在集團(tuán)內(nèi)頗受好評(píng)。
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宋鴻杰老師
畢業(yè)于南京理工大學(xué)，TOPIK韓國語能力考試六級(jí)。有四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾負(fù)責(zé)LG公司韓籍員工的漢語教學(xué)工作，多次擔(dān)任展銷會(huì)翻譯，并在韓國仁川語學(xué)院從事過教學(xué)工作。主要教授韓語中高級(jí)課程，講課細(xì)致，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助過多名同學(xué)獲得知名韓企offer，深受學(xué)員喜愛。
關(guān)于我們
【印象上元】
上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。
發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
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