合肥優(yōu)享學(xué)教育

1.語言文化雙提升

如今在韓流文化的印象下，國內(nèi)眾多學(xué)生對韓語的學(xué)習(xí)呈??現(xiàn)出熱烈的氛圍，為了使希望自己能過短期的學(xué)習(xí)并能熟練運用，韓語背后的文化的滲透尤為重要，不僅能讓學(xué)員快速領(lǐng)略語言魅力而且能語言的學(xué)習(xí)深入的了解語言從而提升語言的應(yīng)用。

2.零門檻留學(xué)韓國

根據(jù)韓國有關(guān)法律，不論公立或私立的高等院校都必須接受教育部監(jiān)督。和我國類似，韓國學(xué)生要考入高等院校都受到嚴(yán)格的限制，因此競爭激烈。但是對留學(xué)生就寬松得多，沒有苛刻的入學(xué)考試。只需通過韓國語能力等級測試(TOPIK)相應(yīng)等級，就可以申請包括名牌大學(xué)在內(nèi)的高等學(xué)府。

3.獲得職場競爭機會

隨著韓資企業(yè)在中國的逐漸發(fā)展，越多越多的就業(yè)機會吸引著一批在校學(xué)子。經(jīng)統(tǒng)計，目前在長江三角洲的韓資企業(yè)就有五千多家，其中較為知名的就有三星、LG、北京現(xiàn)代等，這些公司所給出的薪資和待遇都相對吸引人，想要進入這些企業(yè)并希望能夠有所發(fā)展的人，韓語學(xué)習(xí)是必然的。

4.簡單易學(xué)的小語種

韓語中的發(fā)音系統(tǒng)不像英語那樣隨意，韓語中拼寫和單詞發(fā)音之間的關(guān)系非?？茖W(xué)。有一些非常合乎邏輯的科學(xué)發(fā)音規(guī)則，一開始可能很難學(xué)，但一旦你學(xué)會了它們，發(fā)音錯誤的幾率非常低。

韓語課程介紹

韓語是韓國的語言，而在朝鮮稱為朝鮮語，二者是同一語言。現(xiàn)在使用人數(shù)約7000萬名，主要分布在朝鮮半島，中國的東北三省，中亞等。韓語的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來語借詞。韓語的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。

一、韓語分階段進階培訓(xùn)（初級/中級/高級）

1、 初級

1.1針對人群：零基礎(chǔ)學(xué)員，留學(xué)需要或韓語興趣愛好者

1.2課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)發(fā)音以及初級語法，掌握基礎(chǔ)韓語知識。

1.3教材：《新韓國語基礎(chǔ)教程》

1.4課時安排：75課時

2、 中級：

2.1針對人群：學(xué)完初級，具有一定韓語基礎(chǔ)的學(xué)員

2.2課程內(nèi)容：熟練聽說讀寫，掌握1500-3000個基本詞匯，具備一般中級常用口語及寫作和翻譯能力，閱讀并理解常用句型，能夠自由運用日常用語。

2.3教材：《新韓國語基礎(chǔ)教程》

2.4課時安排：75課時

3、 高級：

3.1針對人群：具有中級水平的學(xué)員（本機構(gòu)對學(xué)員先做測試）

3.2課程內(nèi)容：高級課程學(xué)習(xí)使得學(xué)員擁有較為純熟的韓語應(yīng)用能力，可以準(zhǔn)確無誤地與韓國人進行對話。能正確理解文章的結(jié)構(gòu)，可以書寫文章表達自己的意思。了解韓國的社會、文化與習(xí)慣，同時可報名參加每年由韓國政府給予認(rèn)證的中級韓國語能力T O PIK3、4級考試。

3.3教材：《新韓國語基礎(chǔ)教程》

3.4課時安排：75課時

教學(xué)模式，多人同時上課的大班模式可能并不適用于語言教學(xué)。這里面有很多因素，比如每個學(xué)員的水平不一樣，上課的跟進程度就有快有慢，對于基礎(chǔ)較差或者零基礎(chǔ)的學(xué)員來說，被安排到一個大班授課必須打起百分之百的精神而且非?；钴S才有可能跟上上課的節(jié)奏。如果稍有走神或者性格內(nèi)向不善表達，在課堂上錯過的知識在課后需要花費更多時間才能補足，變得事倍功半。所以如果要進行韓語的培訓(xùn)最好是要找到主打一對一教學(xué)的機構(gòu)?；A(chǔ)差可以中教一對一教學(xué)，有一定基礎(chǔ)以后改為外教教學(xué)，有任何問題直接課堂解決并進行針對性的開展直到完全掌握。