滁州上元教育

2019 韓語(yǔ) 技術(shù) 復(fù)合型、應(yīng)用型人才
當(dāng)興趣遇見(jiàn)未來(lái)   人才缺口大

韓語(yǔ)人才需求：基本條件韓語(yǔ)水平IK4

行業(yè)前景：
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，韓企，中韓合作企業(yè)在中國(guó)約來(lái)越多，貿(mào)易關(guān)系日益緊密，韓語(yǔ)的使用范圍變的更為廣泛。 韓語(yǔ)人才短缺：韓語(yǔ)教師，翻譯等急需，而韓語(yǔ)，它70%的詞匯是漢字詞匯，而且這些漢字詞都有一個(gè)規(guī)律，就是每一個(gè)漢字詞都有一個(gè)與漢語(yǔ)發(fā)音相似的韓國(guó)音發(fā)音，只要掌握這個(gè)，中國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是比較方便的。同時(shí)，韓國(guó)文化正以她的獨(dú)具魅力吸引越來(lái)越多人的眼球，**韓劇、韓娛等讓更多的中國(guó)人認(rèn)識(shí)韓國(guó)。去韓國(guó)留學(xué)、旅游成了新風(fēng)尚，而韓語(yǔ)也成為他們走近韓國(guó)認(rèn)識(shí)韓國(guó)的首要工具。

課程簡(jiǎn)介：
韓國(guó)語(yǔ)能力考試劃分為六個(gè)等級(jí)，我校根據(jù)能力考試等級(jí)進(jìn)行課程劃分。韓語(yǔ)初級(jí)(0-TIK2)：從**基礎(chǔ)的發(fā)音開(kāi)始學(xué)，然后過(guò)渡到簡(jiǎn)單詞匯，韓語(yǔ)對(duì)話、基本語(yǔ)法知識(shí)等內(nèi)容，學(xué)完后可用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。 韓語(yǔ)中級(jí)（IK3-4）：系統(tǒng)的韓語(yǔ)語(yǔ)法，全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力，并有針對(duì)性地進(jìn)行口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)，真正的學(xué)以致用。更深入的詞匯語(yǔ)法講解和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高閱讀和翻譯技巧。

學(xué)習(xí)對(duì)象：
1.零基礎(chǔ)，從未學(xué)習(xí)過(guò)韓語(yǔ)，或?qū)W過(guò)一點(diǎn)韓語(yǔ)發(fā)音，有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃但時(shí)間充裕者。

2.希望能快速在日常對(duì)話中或工作中簡(jiǎn)單使用韓語(yǔ)的應(yīng)屆及在職需求者。

3.已經(jīng)畢業(yè)多年，不經(jīng)常接觸或太久沒(méi)有接觸過(guò)，想重新充電的職場(chǎng)人士

4.學(xué)習(xí)不扎實(shí)，想夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)并在系統(tǒng)學(xué)習(xí)一定級(jí)別后構(gòu)建完整語(yǔ)法體系的學(xué)生

5.對(duì)IK 能力證書有需求者。

課程介紹

課程優(yōu)勢(shì)：
1.小班授課，私人定制課程

2.以說(shuō)帶學(xué)的先進(jìn)理念，尊重我們母語(yǔ)的學(xué)習(xí)天性，先會(huì)說(shuō)后識(shí)字。

3.中韓兩國(guó)教師，中韓雙語(yǔ)教學(xué)

4.模擬真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境

5.24h答疑，隨時(shí)相伴，保障學(xué)習(xí)效率。

6.課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí)，課后**學(xué)習(xí)社群及錄播課程進(jìn)行作業(yè)和練習(xí)輔導(dǎo)，高效復(fù)習(xí)，保障學(xué)習(xí)效果。

7.線上：高效利用碎片時(shí)間，電腦、手機(jī)、iPad，滿足任意需求，不受環(huán)境因素影響。

線下：交通便利：學(xué)校位置處于市中心，方便大家學(xué)習(xí)

8.準(zhǔn)確的成績(jī)追求，隨時(shí)確認(rèn)學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績(jī)狀況

關(guān)于上元

專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

做**有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)

印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來(lái)，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類人才達(dá)1200000人。

上元精神

教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻(xiàn) 教育興國(guó) 立德樹(shù)人
服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠(chéng)溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神：自動(dòng)自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅(jiān)持不懈 永葆激情
團(tuán)隊(duì)精神：尊重友愛(ài) 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

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