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大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

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大連業(yè)余韓語(yǔ)班培訓(xùn)

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班制:周末班

大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
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課程介紹
  • 大連韓語(yǔ)培訓(xùn)

    大連迪派教育 韓語(yǔ)培訓(xùn)

    讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

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初學(xué)者如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)?

利用網(wǎng)絡(luò)豐富知識(shí):你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周圍隨處可見,但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈,可以**各類韓語(yǔ)相關(guān)軟件,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),欣賞韓國(guó)音樂影視,收聽收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采,營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。

多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求

  • 課程

    課程分為A1-B2共4個(gè)階段

    大連韓語(yǔ)考前培訓(xùn)學(xué)校哪里有
  • 等級(jí)細(xì)分化

    分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程

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  • 教學(xué)模式

    面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???研討學(xué)輔

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  • 專業(yè)提分

    各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程

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  • 服務(wù)

    學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)

  • 學(xué)習(xí)時(shí)間

    5個(gè)月達(dá)到B1水平

常見問題【Q&A

  • 各級(jí)別韓語(yǔ)證書的要求

    **IK4要求。能達(dá)到執(zhí)行一般業(yè)務(wù)所需的一定程度表達(dá)能力,可以理解新聞、報(bào)刊、文章中簡(jiǎn)單的內(nèi)容,理解有關(guān)社會(huì)的題材,,能夠理解韓國(guó)的代表性文化。

    **IK5要求。對(duì)“政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化”等領(lǐng)域的題材都能夠理解和運(yùn)用,在語(yǔ)言能力和表達(dá)方面不會(huì)感到困難,可以達(dá)到執(zhí)行專業(yè)領(lǐng)域研究的水平。

    **IK6要求。與韓國(guó)人能無障礙的溝通交流與對(duì)話,深刻理解韓國(guó)文化,能夠讀懂、聽懂韓國(guó)新聞。

  • 韓語(yǔ)證書對(duì)就業(yè)有什么幫助?

    學(xué)韓語(yǔ)將來可以從事:外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等,也能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)韓語(yǔ)就業(yè)比例:51%在韓資企業(yè),20%在國(guó)家機(jī)關(guān),剩下的在教師和導(dǎo)游行業(yè)差不多各占10%。韓語(yǔ)就業(yè),并不是說只有韓語(yǔ)專業(yè)的人才可以使用韓語(yǔ)就業(yè)。首先,如果你的韓語(yǔ)還可以,搭配著你自己的專業(yè),這樣的話可以使自己增值,在面試工作的時(shí)候,相比同等學(xué)歷的人,你的錄取就會(huì)會(huì)更高。

  • 韓語(yǔ)高級(jí)考試難嗎?有必要報(bào)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班嗎?

    韓語(yǔ)高級(jí)考試韓語(yǔ)能力考試中是極高級(jí)別的考試了,可以說難度相比初級(jí)和中級(jí)還是一定的區(qū)分度,想要完成考試還是要付出很大的努力的。關(guān)于是否要報(bào)班得因而而異,如果想保險(xiǎn)一點(diǎn),報(bào)班還是有必要的,畢竟報(bào)班有一定的學(xué)習(xí)氛圍,而且對(duì)于很久沒有參加考試的學(xué)員能夠在老師的幫助下快速進(jìn)入備考狀態(tài),對(duì)于韓語(yǔ)考試應(yīng)試技巧等方面,也會(huì)有所收獲。

自學(xué)韓語(yǔ)難不難?


掌握的知識(shí)散亂差:

一些比較聰明的自學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴,喜歡在網(wǎng)上扒拉各種資料學(xué)習(xí),**后忙活半天,自己一個(gè)感覺,自己的韓語(yǔ)不會(huì)用,一種特別沒有力量的感覺,原因是什么呢?找的資料散亂差,**后自己掌握的東西,也只能散亂差。


迪派·韓語(yǔ)熱門課程

課程名稱 招生對(duì)象 總課時(shí)數(shù) 模擬測(cè)評(píng) 在線咨詢
韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至**IK3課程 《延世韓國(guó)語(yǔ)1-3》 總課時(shí)數(shù):320 預(yù)約評(píng)測(cè) 預(yù)約試聽
韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至**IK4課程 《延世韓國(guó)語(yǔ)1-4》 總課時(shí)數(shù):540 預(yù)約評(píng)測(cè) 預(yù)約試聽
韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至**IK5課程 《延世韓國(guó)語(yǔ)1-5》 總課時(shí)數(shù):540 預(yù)約評(píng)測(cè) 預(yù)約試聽
韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至**IK6課程 《延世韓國(guó)語(yǔ)1-6》 總課時(shí)數(shù):640 預(yù)約評(píng)測(cè) 預(yù)約試聽

零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)

單詞:?jiǎn)卧~比語(yǔ)法簡(jiǎn)單多了,大家可以先在閱讀中去記憶,韓語(yǔ)中每個(gè)單詞有不同的意思,就更應(yīng)該在文章中去記憶和理解,大家還可以多看韓語(yǔ)節(jié)目,多聽到的話,那些固有詞也會(huì)很好記的。背單詞的方法可以根據(jù)詞匯的不同,可能是依據(jù)形狀,句型,筆畫等。

迪派教學(xué)環(huán)境

Teaching environment

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧


總結(jié)語(yǔ)法。

當(dāng)把這些**基本的問題掌握以后, 自然就要面對(duì)沒完沒了的語(yǔ)法了. 開始我是從學(xué)術(shù)的角度講語(yǔ)法, 顯然語(yǔ)法學(xué)習(xí)本身很枯燥, 但是對(duì)于考KPT, 要去韓國(guó)留學(xué)的人來說這個(gè)過程可能不可避免。韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)對(duì)于初學(xué)者來說會(huì)被被迎面沖來的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是,同一種中文意思可能會(huì)存在多種韓語(yǔ)表達(dá),我們首先要理解,在理解的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。作為初學(xué)者,枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是**的學(xué)習(xí)方法,我們要將韓語(yǔ)作為自己的交流工具。


大連迪派教育

迪派晟開教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū),專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目:IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“**、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;

歡迎關(guān)注迪派教育!

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