煙臺韓亞日語培訓
高考日語、興趣日語、考研日語、考級日語,日本留學
點擊咨詢參考數(shù)量少,壓力相對較小,一般來說,高考的外語科目默認為“英語”,因此日語考生相比之下是少數(shù)人群,同學們在備考時壓力相對較小。而且日語考場是單獨的考場,聽力是單獨播放,比英語的喇叭播放更加清晰。
高考日語
難度低、學期短、拿分更高國家教育部對高考外語的規(guī)定現(xiàn)行高考制度下,外語是高考必考科目,但是“外語”并不指“英語”教育部印發(fā)的《關于做妤普通高校招生工作的通知》中明確指出,全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語6個語種,考生可以根據(jù)自身情況自行選擇。報考日語專業(yè)的考生,應參加由省級招辦統(tǒng)一組織的外語口試。
優(yōu)勢一:容易學,日語難度只相當于英語的一半,其優(yōu)勢體現(xiàn)在詞匯量上、考試題型上、出題專家上、國家政策上
優(yōu)勢二:日本留學雙向選擇,相對于高考英語,高考日語確實更加容易取得高分,讓高中畢業(yè)后赴日本讀名校本科變得更加容易
優(yōu)勢三:就業(yè)前景更加廣闊
優(yōu)勢四:考研日語很簡單
1.對于英語比較薄弱,英語成績不理想或對日語感興趣的高中生
2.由于專業(yè)類學習等導致外語學習時間比較少的同學來說均可報名高考日語
3.高一/高二/高三上學期,英語成績低或對日語感興趣的學生 文/理/藝術生/體育生均可
日語學習周期短,分數(shù)提升空間大,高一開始學習最佳高二次之,學習時間越久得分越高。
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主要針對學生的日語知識進行系統(tǒng)學習,對于常見助詞、副詞的運用講解,單詞補充,并對易錯點加以說明,后期還會對高考中所涉及到的2級語法進行專項講解。
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緊扣高考日語出題大綱,從十三個部分進行習題模叔演練,并會對高考日語所涉及到的語法進行專項解析,使學生明確考試題型、方向,從容應考。
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歷年高考日語真題全真模擬測試,并對高分解題技巧」專項授講,便于學生了解自身的日語水平,對薄弱項進行有效的復習備考。
4
對作文進行講解,針對例文、范文的寫作專項輔導。高考日語寫作評定標準為單詞、句型是否正確,是否理解題目的主旨。
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日語語音有較大問題,需要系統(tǒng)學習的學習者
旅行,學習日語后,你可以去說日語的國家。當然,你也可以用日語與亞洲和世界各地的人交流。世界上 多個國家都講日語,而在一些國家,日語是唯一的交流語言。要能說日語,問路已不再是一項困難的任務。此外,旅行到一個陌生的國家,旅行手冊可以幫你很多,但旅行手冊是用日語寫的。如果你能理解別人在說什么,明白你周圍正在發(fā)生什么,你的旅程就會更有意義。
為什么選擇我們
東方韓亞外語主講+助教,東方韓亞外語授課+輔導
大部分時間或是全部外語授課,外國思維,外國文化
我做你看/我說你聽,你做我看/你說我聽
東方韓亞外語復習舊課/授新課,隨堂練習/總結/留作業(yè)
注重夯實基礎,在選擇日語培訓課程時,教學難度應與年齡接受能力相匹配,并應在掌握基礎的前提下延伸發(fā)展。一些日語口語培訓課程盲目地以提高學生的日語水平為目標,忽視了學生的差異化日語水平,導致學生的學習效果不明顯,成績差的學生甚至會越來越難學。因此,培訓材料的選擇難度應該適中,不能完全脫離課本知識,必須強調鞏固基礎,做到鞏固提升。
起步階段——日語當中的“拼音”叫做五十音圖。背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背,還要能按列背,這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是:總結一些有效的句子,讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名,開始有些困難,但一兩天后就能牢記了。
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