煙臺(tái)韓亞日語(yǔ)培訓(xùn)
高考日語(yǔ)、興趣日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ),日本留學(xué)
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考試易--高考日語(yǔ)試題只有四種:聽(tīng)力、基本選擇題、閱讀理解和作文,其中作文需要書寫,其他3項(xiàng)為單選題。英語(yǔ)高考詞匯需要4500個(gè),而日語(yǔ)詞匯僅2500個(gè)就足夠了。這大大降低了單詞背誦的難度及考試的難度。
高考日語(yǔ)
難度低、學(xué)期短、拿分更高國(guó)家教育部對(duì)高考外語(yǔ)的規(guī)定現(xiàn)行高考制度下,外語(yǔ)是高考必考科目,但是“外語(yǔ)”并不指“英語(yǔ)”教育部印發(fā)的《關(guān)于做妤普通高校招生工作的通知》中明確指出,全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)6個(gè)語(yǔ)種,考生可以根據(jù)自身情況自行選擇。報(bào)考日語(yǔ)專業(yè)的考生,應(yīng)參加由省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的外語(yǔ)口試。
優(yōu)勢(shì)一:容易學(xué),日語(yǔ)難度只相當(dāng)于英語(yǔ)的一半,其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在詞匯量上、考試題型上、出題專家上、國(guó)家政策上
優(yōu)勢(shì)二:日本留學(xué)雙向選擇,相對(duì)于高考英語(yǔ),高考日語(yǔ)確實(shí)更加容易取得高分,讓高中畢業(yè)后赴日本讀名校本科變得更加容易
優(yōu)勢(shì)三:就業(yè)前景更加廣闊
優(yōu)勢(shì)四:考研日語(yǔ)很簡(jiǎn)單
1.對(duì)于英語(yǔ)比較薄弱,英語(yǔ)成績(jī)不理想或?qū)θ照Z(yǔ)感興趣的高中生
2.由于專業(yè)類學(xué)習(xí)等導(dǎo)致外語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間比較少的同學(xué)來(lái)說(shuō)均可報(bào)名高考日語(yǔ)
3.高一/高二/高三上學(xué)期,英語(yǔ)成績(jī)低或?qū)θ照Z(yǔ)感興趣的學(xué)生 文/理/藝術(shù)生/體育生均可
日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期短,分?jǐn)?shù)提升空間大,高一開(kāi)始學(xué)習(xí)最佳高二次之,學(xué)習(xí)時(shí)間越久得分越高。
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主要針對(duì)學(xué)生的日語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)于常見(jiàn)助詞、副詞的運(yùn)用講解,單詞補(bǔ)充,并對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)加以說(shuō)明,后期還會(huì)對(duì)高考中所涉及到的2級(jí)語(yǔ)法進(jìn)行專項(xiàng)講解。
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緊扣高考日語(yǔ)出題大綱,從十三個(gè)部分進(jìn)行習(xí)題模叔演練,并會(huì)對(duì)高考日語(yǔ)所涉及到的語(yǔ)法進(jìn)行專項(xiàng)解析,使學(xué)生明確考試題型、方向,從容應(yīng)考。
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歷年高考日語(yǔ)真題全真模擬測(cè)試,并對(duì)高分解題技巧」專項(xiàng)授講,便于學(xué)生了解自身的日語(yǔ)水平,對(duì)薄弱項(xiàng)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)備考。
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對(duì)作文進(jìn)行講解,針對(duì)例文、范文的寫作專項(xiàng)輔導(dǎo)。高考日語(yǔ)寫作評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為單詞、句型是否正確,是否理解題目的主旨。
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日語(yǔ)語(yǔ)音有較大問(wèn)題,需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者
個(gè)人滿足感,學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言真的很令人滿意。首先,你可以完全理解沒(méi)有字幕的日語(yǔ)電影或小說(shuō)。如果一個(gè)來(lái)自講日語(yǔ)的國(guó)家的朋友需要你的幫助,而你卻用日語(yǔ)告訴他一些重要的事情,這不是很好嗎?告訴你的朋友們你在聽(tīng)一首日語(yǔ)歌曲,這難道不是一件愉快的事嗎?
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我做你看/我說(shuō)你聽(tīng),你做我看/你說(shuō)我聽(tīng)
東方韓亞外語(yǔ)復(fù)習(xí)舊課/授新課,隨堂練習(xí)/總結(jié)/留作業(yè)
可以監(jiān)控課堂,除了很多朋友們關(guān)注補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)班中的授課老師之外,他們還會(huì)去關(guān)注這個(gè)平臺(tái)里面是否擁有特別先進(jìn)的軟件。因?yàn)槿绻軌驌碛幸粋€(gè)特別不錯(cuò)的軟件,那么我們就能夠看到它們可以支持多個(gè)平臺(tái)進(jìn)行登錄,而且我們的家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話也可以進(jìn)行監(jiān)控課堂,這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,我們大家也可以成為一個(gè)旁觀者來(lái)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)狀態(tài)。在這個(gè)時(shí)候,我們也可以看到他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)運(yùn)用一些故事或者是歌曲等方法來(lái)孩子們擁有一個(gè)特別輕松的上課環(huán)境。那就是為什么去這個(gè)平臺(tái)能夠得到很多家長(zhǎng)們認(rèn)可的主要原因。在這樣的平臺(tái)里面,我們不僅能夠?qū)W習(xí)到和頂級(jí)的教材,而且還能夠在一種特別輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下,掌握到自己所需要掌握的知識(shí)。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?我應(yīng)該從哪里開(kāi)始?本指南的第二章將展示在每一級(jí)日語(yǔ)(從絕對(duì)初學(xué)者到高級(jí))學(xué)習(xí)什么。知道學(xué)習(xí)日語(yǔ)的最好方法也意味著你需要知道從哪里開(kāi)始學(xué)習(xí)。如果你不知道從哪里開(kāi)始,這一章將引導(dǎo)你走向正確的方向。我們也會(huì)討論最有效的學(xué)習(xí)材料的方法和技巧。
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