煙臺(tái)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

和比較重視主語(yǔ)，動(dòng)詞，目的語(yǔ)的英文比起來(lái)，日語(yǔ)的表現(xiàn)會(huì)非常曖昧，讓人有些琢磨不透。所以有外國(guó)人說(shuō)講日語(yǔ)時(shí)情緒非常重要！特別是在句尾，要融入整個(gè)人的性格，個(gè)性，感情等，這種情緒的表達(dá)也是很難掌握的。比如在日本人說(shuō)「わかってる」的時(shí)候，有「わかってるよ」「わかってるけど」「わかってるもん」等各種變化都體現(xiàn)在句尾，想要熟練的掌握這些變化體，也是需要時(shí)間去學(xué)習(xí)的。這種變化是在英文中沒(méi)有的，同樣也是在日語(yǔ)課本，試題中沒(méi)有的，比較難的日語(yǔ)表現(xiàn)！

日本也是我們中國(guó)游客非常喜愛(ài)的一個(gè)旅游目的地去日本旅游時(shí)總少不了買買買，因此，購(gòu)物就十分方便啦，還可以幫老媽翻譯從日本買回來(lái)的各種化妝品說(shuō)明書，而且日本游客也喜愛(ài)到中國(guó)來(lái)旅游，學(xué)好日語(yǔ)，成為一名日語(yǔ)導(dǎo)游的話前景也是很好的。

音讀：漢字進(jìn)入日本后，日本人按照漢字的原音讀漢字，就是音讀。因漢字傳入日本時(shí)間不同，而有古漢音、吳音、唐音等等之別。總之，日語(yǔ)漢字的讀音來(lái)源于古漢語(yǔ)讀音，故雖與現(xiàn)代漢語(yǔ)音常不一致，但仍有關(guān)系。例如漢字“山”，日語(yǔ)音讀為“サン”，“愛(ài)”讀為“アイ”，等等?？梢?jiàn)日語(yǔ)漢字的音讀皆源自古漢語(yǔ)音，由于漢語(yǔ)音與現(xiàn)代漢語(yǔ)音雖不盡相同，但仍密切相關(guān)，所以日語(yǔ)漢字音讀與現(xiàn)代漢語(yǔ)音也有聯(lián)系。

相信大家都已經(jīng)知道了，日本的大學(xué)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)要求很高。很多學(xué)生會(huì)覺(jué)得到了日本再學(xué)英語(yǔ)也不遲。如果這樣想的話，就一定大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了日本之后，有日語(yǔ)學(xué)習(xí)的壓力、有專業(yè)課學(xué)習(xí)的壓力、還有升學(xué)的壓力，這些已經(jīng)讓大家分身無(wú)術(shù)了。而且在日本，是沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境的。因?yàn)槿毡救说挠⑽拇蟛糠诌€不錯(cuò)，但是英文的發(fā)音，小編實(shí)在是不敢恭維。所以還是建議大家，在國(guó)內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)，如果能考出托福成績(jī)的話，就再好不過(guò)啦。