課程簡(jiǎn)介：當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。只有真正強(qiáng)大的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)才能長(zhǎng)期穩(wěn)步前進(jìn)。只有有著悠久的教育歷史，才能保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)日本歌劇動(dòng)畫(huà)也是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好媒介，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可以培養(yǎng)良好的語(yǔ)言意識(shí)。就我個(gè)人而言，我更喜歡TBS的世界遺產(chǎn)，NHK的歷史秘密和日本的大學(xué)歷史。也有許多日劇由字幕組翻譯。一方面，這些資源在互聯(lián)網(wǎng)上有雙語(yǔ)字幕。另一方面，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，我們也可以了解日本的歷史文化，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：近年來(lái)，人們對(duì)自己的語(yǔ)言能力越來(lái)越重視，學(xué)習(xí)語(yǔ)言越來(lái)越受歡迎。尤其是日語(yǔ)，作為一門(mén)亞洲語(yǔ)言，日語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)的項(xiàng)目。但他們中的許多人都想分享這部分好處，所以盲目的價(jià)格戰(zhàn)，無(wú)論教學(xué)質(zhì)量如何，也浪費(fèi)了很多學(xué)生的日本。那么，日本的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是什么？如何選擇合適的日語(yǔ)組織？學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵，不必說(shuō)太多。如果你每天花一個(gè)小時(shí)做一件事，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，一天兩天，可能沒(méi)有太大的效果，但...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：隨著改革開(kāi)放的加快，中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化、教育交流日益頻繁。在這一過(guò)程中，外語(yǔ)作為信息轉(zhuǎn)化的媒介和工具，越來(lái)越重要。為了順應(yīng)時(shí)代潮流，我們引進(jìn)了英語(yǔ)和日語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是適應(yīng)時(shí)代的必要技能。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)時(shí)，很多人認(rèn)為日語(yǔ)在很多方面與漢語(yǔ)相似。這不應(yīng)該是困難的，但只有在深入學(xué)習(xí)之后，日語(yǔ)和漢語(yǔ)才有很大的區(qū)別。因此，在日語(yǔ)譯成漢語(yǔ)的過(guò)程中，我們不能掉以輕心。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)這...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濰坊和聲日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)高考日語(yǔ)、興趣日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)課程點(diǎn)擊咨詢?nèi)照Z(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，受漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言的影響比較大。有的日本語(yǔ)言學(xué)家覺(jué)得，日語(yǔ)中一些常用詞如“馬”“梅”“米”等發(fā)音與漢語(yǔ)非常相似，可能是受中國(guó)人的影響。在漢字的構(gòu)成上，受漢語(yǔ)的影響很大。目前，小語(yǔ)種考試數(shù)量少，題型簡(jiǎn)單。就全國(guó)而言，了解和了解小語(yǔ)種高考的人并不多。小語(yǔ)種，尤其是日語(yǔ)，對(duì)考生詞匯要求較低，試題比英文試卷簡(jiǎn)單得多。英語(yǔ)高考需要400...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濰坊和聲日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)小班課，一對(duì)一課教學(xué)點(diǎn)擊咨詢對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，發(fā)音是**基本和**重要的。對(duì)日本人來(lái)說(shuō)，自然是一個(gè)五十音圖。你可以從左到右，從上到下學(xué)習(xí)。你必須聽(tīng)老師的發(fā)音。如果你把五十音圖看錯(cuò)了，你以后學(xué)單詞時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。如果你不能正確地掌握它，你可以找一個(gè)會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的朋友或者一個(gè)日語(yǔ)老師從一開(kāi)始就把它學(xué)好。在一些日語(yǔ)教材中，我們經(jīng)常在卷的開(kāi)頭看到一些“嘴圖”。我們需要特別注意他們。這些圖片是為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濰坊和聲日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)高考日語(yǔ)、興趣日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)課程點(diǎn)擊咨詢?nèi)照Z(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，受漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言的影響比較大。有的日本語(yǔ)言學(xué)家覺(jué)得，日語(yǔ)中一些常用詞如“馬”“梅”“米”等發(fā)音與漢語(yǔ)非常相似，可能是受中國(guó)人的影響。在漢字的構(gòu)成上，受漢語(yǔ)的影響很大。目前，小語(yǔ)種考試數(shù)量少，題型簡(jiǎn)單。就全國(guó)而言，了解和了解小語(yǔ)種高考的人并不多。小語(yǔ)種，尤其是日語(yǔ)，對(duì)考生詞匯要求較低，試題比英文試卷簡(jiǎn)單得多。英語(yǔ)高考需要400...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濰坊和聲日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)小班課，一對(duì)一課教學(xué)點(diǎn)擊咨詢對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，發(fā)音是**基本和**重要的。對(duì)日本人來(lái)說(shuō)，自然是一個(gè)五十音圖。你可以從左到右，從上到下學(xué)習(xí)。你必須聽(tīng)老師的發(fā)音。如果你把五十音圖看錯(cuò)了，你以后學(xué)單詞時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。如果你不能正確地掌握它，你可以找一個(gè)會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的朋友或者一個(gè)日語(yǔ)老師從一開(kāi)始就把它學(xué)好。在一些日語(yǔ)教材中，我們經(jīng)常在卷的開(kāi)頭看到一些“嘴圖”。我們需要特別注意他們。這些圖片是為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校高考日語(yǔ)來(lái)了，誰(shuí)還學(xué)英語(yǔ)！快速咨詢相比其他專業(yè)的受限，**日語(yǔ)來(lái)獲得總成績(jī)的提升可以進(jìn)到更高批次的大學(xué)，接受更好的文化程度，擁有小語(yǔ)種對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)看有著廣闊的前景。學(xué)好日語(yǔ)不僅可以在高考上占很大優(yōu)勢(shì)，在將來(lái)的就業(yè)方面也有，所以日語(yǔ)不僅不會(huì)對(duì)考生有阻礙，范圍會(huì)提供一條更好的通道。"用日語(yǔ)高考成績(jī)提高30分北大清華不是夢(mèng)"01高一高二在讀生02初中生03英語(yǔ)成績(jī)提高分困難，想考滿分沖...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校高考日語(yǔ)來(lái)了，誰(shuí)還學(xué)英語(yǔ)！快速咨詢相比其他專業(yè)的受限，**日語(yǔ)來(lái)獲得總成績(jī)的提升可以進(jìn)到更高批次的大學(xué)，接受更好的文化程度，擁有小語(yǔ)種對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)看有著廣闊的前景。學(xué)好日語(yǔ)不僅可以在高考上占很大優(yōu)勢(shì)，在將來(lái)的就業(yè)方面也有，所以日語(yǔ)不僅不會(huì)對(duì)考生有阻礙，范圍會(huì)提供一條更好的通道。"用日語(yǔ)高考成績(jī)提高30分北大清華不是夢(mèng)"01高一高二在讀生02初中生03英語(yǔ)成績(jī)提高分困難，想考滿分沖...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：近年來(lái)，人們對(duì)自己的語(yǔ)言能力越來(lái)越重視，學(xué)習(xí)語(yǔ)言越來(lái)越受歡迎。尤其是日語(yǔ)，作為一門(mén)亞洲語(yǔ)言，日語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)的項(xiàng)目。但他們中的許多人都想分享這部分好處，所以盲目的價(jià)格戰(zhàn)，無(wú)論教學(xué)質(zhì)量如何，也浪費(fèi)了很多學(xué)生的日本。那么，日本的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是什么？如何選擇合適的日語(yǔ)組織？學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵，不必說(shuō)太多。如果你每天花一個(gè)小時(shí)做一件事，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，一天兩天，可能沒(méi)有太大的效果，但...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。只有真正強(qiáng)大的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)才能長(zhǎng)期穩(wěn)步前進(jìn)。只有有著悠久的教育歷史，才能保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)日本歌劇動(dòng)畫(huà)也是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好媒介，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可以培養(yǎng)良好的語(yǔ)言意識(shí)。就我個(gè)人而言，我更喜歡TBS的世界遺產(chǎn)，NHK的歷史秘密和日本的大學(xué)歷史。也有許多日劇由字幕組翻譯。一方面，這些資源在互聯(lián)網(wǎng)上有雙語(yǔ)字幕。另一方面，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，我們也可以了解日本的歷史文化，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：隨著改革開(kāi)放的加快，中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化、教育交流日益頻繁。在這一過(guò)程中，外語(yǔ)作為信息轉(zhuǎn)化的媒介和工具，越來(lái)越重要。為了順應(yīng)時(shí)代潮流，我們引進(jìn)了英語(yǔ)和日語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是適應(yīng)時(shí)代的必要技能。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不是一件簡(jiǎn)單的事情。有許多小伙伴說(shuō)，“微笑著進(jìn)來(lái)，大聲喊出來(lái)?！庇行┤艘呀?jīng)退縮了。事實(shí)上，當(dāng)我們真正進(jìn)入并說(shuō)一口流利的日語(yǔ)時(shí)，那真是令人羨慕。學(xué)日語(yǔ)的好處在中國(guó)，日本企業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濰坊和聲日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)小班課，一對(duì)一課教學(xué)點(diǎn)擊咨詢對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，發(fā)音是**基本和**重要的。對(duì)日本人來(lái)說(shuō)，自然是一個(gè)五十音圖。你可以從左到右，從上到下學(xué)習(xí)。你必須聽(tīng)老師的發(fā)音。如果你把五十音圖看錯(cuò)了，你以后學(xué)單詞時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。如果你不能正確地掌握它，你可以找一個(gè)會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的朋友或者一個(gè)日語(yǔ)老師從一開(kāi)始就把它學(xué)好。在一些日語(yǔ)教材中，我們經(jīng)常在卷的開(kāi)頭看到一些“嘴圖”。我們需要特別注意他們。這些圖片是為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濰坊和聲日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)小班課，一對(duì)一課教學(xué)點(diǎn)擊咨詢一般來(lái)說(shuō)，日本人在發(fā)音上堅(jiān)持一個(gè)原則——溫和。在很多中國(guó)人眼里，這種柔和的閱讀方式會(huì)產(chǎn)生“濁音”的感覺(jué)。事實(shí)上，并非如此。如果你想正確發(fā)音，你應(yīng)該注意的不是“單詞發(fā)音”在一條直線上，而是“不是很清楚”的發(fā)音。在我們開(kāi)始上課的時(shí)候，許多老師會(huì)要求我們大聲朗讀，但我們應(yīng)該清楚，大聲并不意味著“有力”。聲音的大小和單詞的力度有很大的差別。我們必須注意它。課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濰坊和聲日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)小班課，一對(duì)一課教學(xué)點(diǎn)擊咨詢對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，發(fā)音是**基本和**重要的。對(duì)日本人來(lái)說(shuō)，自然是一個(gè)五十音圖。你可以從左到右，從上到下學(xué)習(xí)。你必須聽(tīng)老師的發(fā)音。如果你把五十音圖看錯(cuò)了，你以后學(xué)單詞時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。如果你不能正確地掌握它，你可以找一個(gè)會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的朋友或者一個(gè)日語(yǔ)老師從一開(kāi)始就把它學(xué)好。在一些日語(yǔ)教材中，我們經(jīng)常在卷的開(kāi)頭看到一些“嘴圖”。我們需要特別注意他們。這些圖片是為...[詳情]