揚州櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)的知識點

考試管理 抓重點

用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點，可以考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。

學(xué)習(xí)日語和學(xué)習(xí)其他知識一樣，都會遇到困難與瓶頸期，關(guān)鍵在于不放棄。

日語學(xué)習(xí)的好處

日語學(xué)習(xí)中的場景設(shè)想很重要

在學(xué)習(xí)教材，看一些口語書籍的時候，最好能有場景設(shè)想，這樣，在出現(xiàn)類似場景的時候，腦中自然而然會浮現(xiàn)書上的例句或者對話，或者是把最近學(xué)到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法。在教學(xué)中，對剛開始學(xué)日語的同學(xué)，我會告訴學(xué)生們用這樣的方式，直到現(xiàn)在很多我的學(xué)生都保持了這一習(xí)慣，早上會跟自己說“おはよう”，飯前說“いただきます”，飯后說“ごちそうさま”，嚇一跳的時候說“びっくりした”……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣，現(xiàn)在則完全是習(xí)慣了，把日語變成自己的習(xí)慣用語也不錯。 有條件的話,多看日本的電影、電視節(jié)目,多讀日文版的報刊、雜志,多聽日語歌曲,切實感受日語的在不同場合的不同的表達(dá)方法,真正做到耳聞目染。

日語考試

第一步 ：學(xué)習(xí)簡單的單詞和句子。比如早上好，晚上好等等。也許大家會問，我什么都不會怎么學(xué)簡單的呀?其實一點也不難，看看下面這個例子吧。早上好 ，おはよう ，哦哈腰 ，o ha yo u 。目的: 加深對日語的了解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)的信心。
第二步 ：學(xué)習(xí)發(fā)音 。學(xué)習(xí)50音圖，平假名，片假名等日語基礎(chǔ)知識。注意事項是部分發(fā)音的讀法及變化。發(fā)音是語言的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是必須的，且要反復(fù)練習(xí)，要記牢。

學(xué)日語的步驟

あア：在日語元音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發(fā)美國英語/ɑ/略小，振動聲帶，聲音洪亮。
いイ：發(fā)音比發(fā)美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬腭相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。
うウ：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發(fā)美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。