很多人從第二維度認識日語,比米納桑,近似成了中文來讀。這些單詞或句子很有趣。然而,有趣的諧音不能作為學習日語的方法,因為它會誤導發(fā)音。然而,由于這些有趣的語音方法,這些人對學習日語感興趣。以下是武漢全語通日語培訓的相關(guān)內(nèi)容。
武漢全語通日語培訓課程
Curriculum elements-
J.TEST E-F簽約班
120課時,已學完初級的要考試的學生為對象,系統(tǒng)性地梳理初級所有內(nèi)容,強化訓練學到的各種單詞、動詞變形以及用法、助詞、副詞以及連詞用法。學習教材:內(nèi)部編制教材。
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0-N5入門班
120課時,針對日語零基礎(chǔ)的學生,以發(fā)音為主要內(nèi)容,逐漸過渡到聽說讀寫全面學習。掌握初步的語法知識,100個左右日語漢字,800個左右詞匯,能進行簡單的會話,能讀寫簡單的句子及簡短的文章。學習教材:《大家的日語1》+內(nèi)部編制教材。
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N4班
120課時,掌握基本語法,學習了300個左右日語漢字,1500個左右詞匯,具有對日常生活中可使用的會話,及閱讀和書寫的日語能力。學習教材:《大家的日語2》+內(nèi)部編制教材。
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N3班
160課時,掌握相當程度的高級語法,學習600各做喲與日語漢字,4000個左右詞匯,具有一般事務(wù)會話、月閱讀、書寫的日語能力。學習教材:《新日本語能力測試N3》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
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N2班
160課時,掌握相當程度的高級語法,學習1000各做喲與日語漢字,6000個左右詞匯,具有一般事務(wù)會話、月閱讀、書寫的日語能力。學習教材:《新日本語能力測試N2》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
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N1班
200課時,掌握高級語法,學習3000各做喲與日語漢字,10000個左右詞匯,具有在日本生活及進行大學學習、研究基礎(chǔ)的綜合日語能力。學習教材:《新日本語能力測試N1》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
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0-N2班
560課時,合適從零基礎(chǔ)學到N2,基本達到日語中級水平,聽說讀寫全方面提高,達到N2水平后可在日本本科或研究生升學。
學日語有什么好處呢?
在中國市場,如果香港和臺灣的企業(yè)不是外資企業(yè),日本企業(yè)是中國的外商投資企業(yè)。(對于工作和就業(yè):必須掌握多種語言?,F(xiàn)在很多企業(yè)要求雙語招聘,不是中英文,而是英文和日語。學習日語是進入日本企業(yè)的關(guān)鍵。日本在華外資企業(yè)數(shù)量也非常多。學好日語,就可以進入外資企業(yè)或從事翻譯工作,我們的生活水平就能大大提高。
學習日語,展示你的學習能力和動力。在和別人學同一門課的情況下,我也比別人學了一門外語,相當于在大學里自學了日語專業(yè)。同時,他們考慮了兩個專業(yè),充分展示了自己的學習計劃,展示了自己的學習能力和積極性,充實了自己,使自己比別人更有優(yōu)勢。它們的競爭力也將相應(yīng)提高。
0基礎(chǔ)日語快速入門
感官回憶法:在閱讀和寫作的同時,同時調(diào)動聽覺和視覺記憶。
當抄寫不是簡單的手指工作,而是將正確的文字展示在紙上,并大聲朗讀相關(guān)假名的發(fā)音時,視覺和聽覺的結(jié)合會迫使大腦回憶,效果會更好。只要反復(fù)地復(fù)制它,把它內(nèi)化成你熟悉的東西。
全語通教學服務(wù)
Course objectives-
01
教學服務(wù)1
免費水平測試,老師更好了解學員水平,學習更有針對性
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02
教學服務(wù)2
24小時課后答疑,讓學員在課后有更多的思考時間
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03
教學服務(wù)3
全天候教學督導,學習起來更加
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04
教學服務(wù)4
意外缺課免費補課,無需擔心跟不上課程進度
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05
教學服務(wù)5
課后作業(yè)鞏固,海量圖書自由閱讀
日語學習難不難
日語并不難學,因為學習日語的所有困難不在于語言本身,而在于每個學習者。因此,要學好日語,就要始終保持學習興趣,堅持每天學習,更重要的是要多與人對話交流,不要太糾結(jié)于任何困難之中。畢竟,語言學習主要是學習,而且,對于那些有條件和時間的人,你不妨申請一個專業(yè)的日語培訓班。在老師的指導下,可以與外教進行一對一的交流,這將大大提高日語的學習效率。
武漢全語通學校
全語通外語學校吸取了世界各大語言學校的經(jīng)營理念,重點借鑒了日本主要語言學校的教育經(jīng)驗。力爭以中國武漢為基點打造世界級小語種教學服務(wù)平臺。學校聘請多位經(jīng)驗豐富,耐心熱情的老師,在完善的教學體系下,為莘莘學子提供豐富多樣的學習氛圍,為學習語言技能和了解海外生活提供機會。
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