紹興思元日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
興趣/考級(jí)/留學(xué)/工作 多種課程隨到隨學(xué)
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學(xué)好了日語(yǔ)有什么用?學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處,如果你參加過(guò)高考,高考英語(yǔ)勉強(qiáng)及格,考研英語(yǔ)被很多考生絆倒,現(xiàn)在在大學(xué)里,那么你可以選擇學(xué)日語(yǔ)來(lái)競(jìng)爭(zhēng),如果你能學(xué)好日語(yǔ),學(xué)N1或N2級(jí),那么在研究生入學(xué)考試中拿到70分或80分并不是一件難事。
上元教育成立于2005年,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的先行者。以“我心向?qū)W員”為核心價(jià)值觀,以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)教育綜合體,成為一家頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),且勵(lì)志成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)桿,成為一家令人尊敬的教育機(jī)構(gòu)。發(fā)展十余年來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有思元外語(yǔ)、上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT八大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有近百家校區(qū)、近百萬(wàn)學(xué)員的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1零基礎(chǔ)始于日語(yǔ)五十音圖,是日語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本、最重要的部分。學(xué)習(xí)之初,一定要注意日語(yǔ)假名發(fā)音準(zhǔn)確,書寫正確,對(duì)五音圖的認(rèn)知熟練。在學(xué)習(xí)之前,通過(guò)手機(jī)下載日本小學(xué)的應(yīng)用程序,每次學(xué)習(xí)完假名后做識(shí)別假名的練習(xí)。2掌握了五音圖之后,學(xué)習(xí)單詞的方法很多。我建議你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)記住單詞,然后盲目地聽單詞的音頻,聽音頻后立即反映單詞的意思。這種方法不僅可以幫助我們牢牢地掌握詞匯,而且可以訓(xùn)練我們的聽力能力,提高日語(yǔ)聽力水平。三。掌握單詞后,我們應(yīng)該開始學(xué)習(xí)語(yǔ)法。當(dāng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí),我們建議在我們理解了每一個(gè)語(yǔ)法的意義和用法之后,我們還應(yīng)該閱讀每一個(gè)語(yǔ)法后面的例子。我們應(yīng)該盡量背誦語(yǔ)法背后的例子,這樣可以幫助我們更好地理解語(yǔ)法,鍛煉口語(yǔ)能力。4學(xué)習(xí)語(yǔ)法之后,我們開始學(xué)習(xí)課文。課文是語(yǔ)法和詞匯的結(jié)合體。我們可以理解課文中每個(gè)句子的意思,記憶課文中不熟悉的單詞。5朗讀課文,跟讀課文。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的目的是與他人交談和交流。因此,有必要大聲朗讀課文。另外,我們需要模仿說(shuō)話人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),然后我們才能說(shuō)地道的日語(yǔ)!學(xué)習(xí)日語(yǔ)一定要集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間,效果會(huì)更好!
零基礎(chǔ)日語(yǔ)課程
針對(duì)日語(yǔ)零基礎(chǔ),對(duì)日語(yǔ)感興趣,或喜愛日本文化;或以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的等各類學(xué)員。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的日語(yǔ)教師一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音,適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。上課時(shí)間多種多樣,適合人群廣泛。
初中高級(jí)日語(yǔ)課程
針對(duì)日語(yǔ)初級(jí)或中級(jí)基礎(chǔ),以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的等各類學(xué)員。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的日語(yǔ)教師一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音,適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。課上時(shí)常補(bǔ)充日本風(fēng)俗文化,以及實(shí)用日語(yǔ)知識(shí),提高學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。
VIP—對(duì)—學(xué)日語(yǔ)課程
按學(xué)員自身情況及要求,安排、計(jì)劃學(xué)時(shí)。適合急于提高日語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定、想要單人獨(dú)享課堂等學(xué)員??梢允箤W(xué)員掌握較高程度的語(yǔ)法,具備一般性的會(huì)話、閱讀、寫作能力。定向培養(yǎng),專門授課,達(dá)到相應(yīng)級(jí)別日語(yǔ)能力,1對(duì)1授課可以為學(xué)員提供更多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。
日語(yǔ)能力考輔導(dǎo)強(qiáng)化課程
針對(duì)即將參加日語(yǔ)能力考(JLPT)各等級(jí)考試的學(xué)員,根據(jù)日本語(yǔ)能力考試大綱規(guī)定的所有考點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn),進(jìn)行歷年試卷分析,講解必考題語(yǔ)法點(diǎn),傳授內(nèi)部通關(guān)密籍。針對(duì)日本語(yǔ)能力考試強(qiáng)化訓(xùn)練,短時(shí)間內(nèi)提高綜合運(yùn)用能力及應(yīng)試能力,使學(xué)員掌握相應(yīng)日語(yǔ)等級(jí)的語(yǔ)法、漢字、詞匯。
商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)課程
針對(duì)日語(yǔ)零基礎(chǔ),對(duì)日語(yǔ)感興趣,或喜愛日本文化;或以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的等各類學(xué)員。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的日語(yǔ)教師一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音,適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。上課時(shí)間多種多樣,適合人群廣泛。
怎么培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣?與英語(yǔ)和其他語(yǔ)言相比,日語(yǔ)要簡(jiǎn)單得多(也許在我看來(lái)~~)。如果你一個(gè)人學(xué)習(xí),你就得更加努力。但是如果你在課堂上學(xué)習(xí),效果會(huì)更好。至少,你會(huì)花更少的時(shí)間。更重要的是,它可以為你提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,并取得事半功倍的效果,我個(gè)人認(rèn)為這是非常重要的。人們從出生就開始學(xué)習(xí)。周圍的人在做什么,他們會(huì)努力學(xué)習(xí)。所以你知道真相。另外,如果你申請(qǐng)上課,我推薦思元外語(yǔ)日語(yǔ)可以。如果你有時(shí)間,你可以去看看。祝你成功。
學(xué)校每一位老師擁有過(guò)硬的日語(yǔ)教育背景、豐富的線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到問題并因材施教。
咨詢?cè)斍?/a>熟悉日語(yǔ)教學(xué)體系、了解中國(guó)學(xué)員在學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的痛點(diǎn)難點(diǎn),并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供合理高效的解決方案。
咨詢?cè)斍?/a>思元外語(yǔ)的授課老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)的,使課程標(biāo)準(zhǔn)化、發(fā)揮自己個(gè)性的同時(shí),能切實(shí)把教學(xué)目標(biāo)完成。
咨詢?cè)斍?/a>融合學(xué)生的喜好以及特點(diǎn),完美演繹每一堂課,在學(xué)生中避免枯燥乏味,能有效提升學(xué)生興趣,保障學(xué)習(xí)效果。
咨詢?cè)斍?/a>教師和教務(wù)團(tuán)隊(duì):無(wú)論你聯(lián)系的咨詢老師有多炒作,請(qǐng)記住不要迷?;蚧艁y,必須依靠教師隊(duì)伍。因?yàn)檎n程顧問不會(huì)給你講課,當(dāng)然,不排除有一些小機(jī)構(gòu)咨詢給你講課的老師。所以你應(yīng)該確認(rèn)你的課程是為你準(zhǔn)備的,然后你應(yīng)該去現(xiàn)場(chǎng)聽他們的講座,看看你是否喜歡老師給你講課的風(fēng)格。一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的教務(wù)和教師隊(duì)伍是分開的,所以你需要了解他們的教務(wù)團(tuán)隊(duì),看看他們是不是負(fù)責(zé)任的老師,他們是否能真正把課后的學(xué)生事務(wù)當(dāng)成自己的事。責(zé)任教育管理教師的作用與教師的作用相當(dāng)。
科學(xué)完整的教研體系對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是保證教學(xué)質(zhì)量的核心,對(duì)于外語(yǔ)考證課程來(lái)說(shuō)更是如此。教研水平的高低,直接影響教學(xué)效果。思元外語(yǔ)特聘來(lái)自全國(guó)頂級(jí)學(xué)府、具有多國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)、水平超頂級(jí)的師資,獨(dú)家研發(fā)適合學(xué)員的課程體系,配備全套的學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng),學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)監(jiān)督體系,力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。 2017年,思元外語(yǔ)課程全面升級(jí),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的超級(jí)教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程研發(fā),針對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的痛點(diǎn),分階段分等級(jí)設(shè)置課程,針對(duì)個(gè)人口語(yǔ)提升、出國(guó)留學(xué)、職場(chǎng)商務(wù)、考級(jí)考證等需求,提供量身定制學(xué)習(xí)方案。
線下授課好玩有趣、師生面對(duì)面互動(dòng)答疑、進(jìn)行隨堂考試練習(xí)、微信群溝通交流。采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法,集語(yǔ)音、語(yǔ)匯、句型、思維、聽力為一體, 通過(guò)大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí),拓展語(yǔ)言交際能力,側(cè)重口語(yǔ)“內(nèi)功修煉”,采取小班制授課,1V1逐個(gè)糾正,全方位保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。線上教學(xué),改變傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的、我教你學(xué)式的教學(xué)方式,形成能充分發(fā)揮學(xué)員開放性、互動(dòng)性的教學(xué)方法。線上授課生動(dòng)有趣,老師和學(xué)生及時(shí)互動(dòng)答疑,可以一對(duì)一實(shí)時(shí)糾正發(fā)音,同班級(jí)學(xué)員可以同時(shí)在線交流,沉浸式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)習(xí)過(guò)程的進(jìn)步而逐步加大,充分提高學(xué)習(xí)效率。線上9大教學(xué)服務(wù)全程保證學(xué)習(xí)效果,手機(jī)+pc全天候?qū)W習(xí)、4-8人口語(yǔ)課堂、免費(fèi)水平測(cè)試、24小時(shí)課后答疑、全天候教學(xué)督導(dǎo)、意外缺課免費(fèi)補(bǔ)、課后作業(yè)鞏固、永久錄播復(fù)習(xí)、專屬學(xué)習(xí)社區(qū)。
課程內(nèi)容豐富詳實(shí),語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與口語(yǔ)應(yīng)用同步進(jìn)行, 精英師資的融入式教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中穿插國(guó)家飲食、文化、社會(huì)習(xí)慣等,不僅能夠?qū)W會(huì)一門語(yǔ)言,更能夠借此了解一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家;原版外國(guó)電影欣賞、流行歌曲學(xué)習(xí),不定期舉辦學(xué)習(xí)party; 游學(xué)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)過(guò)程更 有趣,學(xué)員收獲良多。
所有在籍中方老師日語(yǔ)專業(yè)科班出身,日語(yǔ)能力一級(jí),具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷或者多年日企經(jīng)歷,口語(yǔ)發(fā)音純正,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。嚴(yán)格的師資選拔體系以及定期舉辦專職老師授課比賽,促進(jìn)教學(xué)能力提升。
除了專職講師,還有優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)老師運(yùn)用多方位教學(xué)評(píng)估制度,對(duì)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)行過(guò)程把控,學(xué)習(xí)效果考核,定期舉行隨堂測(cè)試,章節(jié)測(cè)試,期中測(cè)試,期末測(cè)試,建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案,監(jiān)控學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)員充分了解自己的學(xué)習(xí)成果。嚴(yán)格的學(xué)員管理和服務(wù),保證考證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
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