上海歐風小語種培訓

過預讀與預聽練習訓練學生的學習興趣，引出每個單元的主題；經過深刻的自然原創(chuàng)情景對話使學生快速掌握現(xiàn)代日語；經過歸納總結及列表分析的簡單方法，使口語交際技能的提高和語法知識的掌握同步進行；經過交際口語練習促進并簡化語言學習；系統(tǒng)地學習聽/說/讀/寫的能力；每單元zui后的自測題使學生和教師隨時掌握學習情況，調整進度；經過真實材料及實用短文的閱讀使學生了解日本的社會文化知識，掌握日語書寫方式，運用生活日語，理解報紙及雜志報道。

聽懂一般語速的交際會話及新聞，達到日語N2級考試要求。

學習內容

首課：日本取材的成果1。稱贊，謙虛的話し方2.?（よう）とする3.意見分歧時的表達方式

第二課：營業(yè)額1。手紙の書き方2.?うちに（?うちはの區(qū)別）

第三課：投訴1。謝る2.?一方（で），?（同時）（?と同時に）

第四課：希望的燈1。鼓勵の言葉

第五課：在廣州（中國茶歷史）1。商店用語2.復習（?ようになる）

第六課：電話1。電話する時（伝言がある時）2.敬語の使い方3.?ながら（も）/?つつ4.?たびに（?といつも/?時はいつも/?ごとに）

第七課：訪問紹興1。地方を紹介する言葉2.?ことがない（擴展?なんてことはない/?ことはない/?ないことはない）

第八課：香港1。感嘆的表達方法2.?以上（は）?（?からには）

第九課：創(chuàng)作中華料理比賽的實現(xiàn)1。感謝の言葉2.?から見ると（?からいうと/?からいえば/?からいって）

第十課：活動前夜1。傾向于の言葉

第十一課：活動當天1。提問，催促往下說是的表達方式2.?なしに（拓展）/?なしで（は）/?なくして（擴展?抜き2.（は）/?抜きで（は）

第十二課：醫(yī)院1。葉見舞いの言葉2.?に反して，?3.?中（で），?

第十三課：活動的商談1。感情を表す言葉2.?うえで（基本形/た形の區(qū)別）3.（助詞が/を/に/と/へ/から）?にすら

第十四課：在本社的報告1。スピーチ2.被動句的用法3.復合動詞（押し合う）4.?にしたがって（?につれて）5.?としても，?（たとえ?ても/?にしても/?にしろ/?にせよ）

第十五課：榮升1。說服（?べき/?ほうがいい/?たらどうだ/?たらどうするんだ）2.正反義詞

第十六課：回憶的場所1。請求許可の話し方

適合人群

1，零基礎學者或有3000詞左右的學者

2，需達到N2等級的教材

學習目標

1，了解日式的思維方式和表達，能夠進行一般的交流

2，理解生活中常用語句，書寫簡單的日語文章。

3，復習N5-N3各等級語法，掌握N3等級中的日語語法知識。

使用教材：《新標準日本語中級》

課程特色

1、10人左右精品班 老師授課

2，老師會在課堂上針對語法內容進行系統(tǒng)而針對性的講解，按照不同主題了解zui高頻使用單詞，并經過閱讀，聽力，寫作，口語練習來加強和鞏固所學內容，使之實用化，系統(tǒng)化，課后會布置適量的作業(yè)以保證學習質量。經過取材于日語國家原汁原味的課文和視頻讓本書對于日本的文化更加熟悉，為本書在工作中，學習中，各方面的日語學習打下良好基礎。