有關(guān)日語學(xué)習(xí)方法
1. 繞口令學(xué)習(xí)方法
練習(xí)漢語繞口令對練習(xí)日語發(fā)音有好處。更重要的是，繞口令本身可以糾正一些人發(fā)音不清和其他問題。但是，我們不應(yīng)該練習(xí)繞口令太快，應(yīng)該保持整個(gè)繞口令從開始到結(jié)束的音量水平盡可能不要改變，平放，平直，初學(xué)者可以慢慢來。
2. 漫畫學(xué)習(xí)方法
日本的漫畫是在日本使用的日本人真正的日本人，活著的日本人;而且內(nèi)容通常很有趣，有很多漢字(漢字旁邊一般注意發(fā)音)，水平不太高的人也可以猜和讀。根據(jù)個(gè)人喜好，也可以找一些日本版報(bào)紙和雜志等閱讀，效果一般比較好。
【N3面授】日語中級(jí)全程精品班
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
1.掌握4000-6000單詞，180條中級(jí)語法和會(huì)話； 2.提高詞匯、文法、會(huì)話閱讀、聽力等日語技能； 3.順利通過N3日語能力考試或JTEST等其他考試； 4.加深對日本文化的認(rèn)識(shí)和理解。 |
| 課程特色 |
1.互動(dòng)式教學(xué)； 2.老師根據(jù)不同班型制定學(xué)習(xí)規(guī)劃； 3.課程總結(jié)為應(yīng)試做好準(zhǔn)備。 |
| 授課方式 |
1.采用1對1互動(dòng)式教學(xué)，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)接受能力安排課程進(jìn)度； 2.小班課教學(xué)采用2-3人班型，可以照顧到每一個(gè)學(xué)生； 3.5-8人精品班。 |
| 適合學(xué)員 |
1.具備日語N4級(jí)水平，想達(dá)到日語N3水平的學(xué)員； 2.學(xué)完標(biāo)日語N4上下冊、等相關(guān)初級(jí)教材的學(xué)員； 3.想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望可以用日語交流溝通的學(xué)員。 |
選擇上海櫻花日語的理由
如何成為一名日語翻譯?
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一、什么是翻譯
翻譯是在保證文字和校樣語法的準(zhǔn)確性和平穩(wěn)性的基礎(chǔ)上翻譯兩種語言信息的過程。根據(jù)翻譯的媒介，我們可以把它們分為“口譯”、“翻譯”和“同聲傳譯”。
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二、如何成為一名日語翻譯
如果你想成為一名翻譯，你應(yīng)該清楚地表明你是橋梁。因此，不要在譯文中加入自己的感情色彩，從而曲解原文的意思就顯得尤為重要。這也是譯者的職業(yè)道德。
上海日語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
櫻花國際日語是目前國內(nèi)唯一提供高端日語培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu)，基本壟斷了國內(nèi)高端日語培訓(xùn)領(lǐng)域。櫻花國際日語結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家和深厚日語功底的中籍教師，為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程，同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語交友社區(qū)。
怎么學(xué)日語，學(xué)日語要注意的地方
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1. 學(xué)日語有什么用?學(xué)好日語可以讓你打破“維度墻”，在兩個(gè)語言世界之間來回移動(dòng)。
如果你打算以日語為生，你可以選擇翻譯、外貿(mào)、教學(xué)等。
將日語與其他技能相結(jié)合，如編程、會(huì)計(jì)、動(dòng)畫、市場營銷等，你就可以成為行業(yè)領(lǐng)袖。
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2.我看到日語里有很多漢字，學(xué)起來不是很容易嗎？
許多人可能認(rèn)為日語中有許多漢字，但對我們中國人來說，學(xué)習(xí)漢字并不容易。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，至少在漢字的書寫和意義上，中國人比不懂漢字的外國人有優(yōu)勢。
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3.我想學(xué)日語，但是我太忙了，所以我每天沒有多少時(shí)間學(xué)習(xí)
語言是一種可以慢慢學(xué)會(huì)的技能。你不需要花很多時(shí)間。所以對于上班族來說，善于利用零碎的時(shí)間是關(guān)鍵，只要每天拿出半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一年，就會(huì)有突破!
選擇日語培訓(xùn)學(xué)校的注意
2.選擇一個(gè)成立較長時(shí)間的機(jī)構(gòu)，在幾個(gè)月內(nèi)建立一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓你可以安心學(xué)習(xí)?學(xué)制的長短會(huì)影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性。
3.在選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，教師不應(yīng)盲目地看價(jià)格，也不應(yīng)簡單地認(rèn)為貴就是好，而應(yīng)以教師的教學(xué)質(zhì)量來衡量價(jià)格。
4.一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校濫交承諾，為了讓學(xué)生走出去，基本上敢說什么樣的承諾出口，并說“包”，我們必須明白，通過率高或就業(yè)率高，不是一個(gè)包。
5.不要只是看到一些學(xué)生認(rèn)為價(jià)格會(huì)互相吸引,首先你應(yīng)該知道他們的未來發(fā)展和需求,只知道自己的未來,完成相應(yīng)的選擇,課程是否適合自己,是否滿足你的老師的教學(xué)模式。我們在選擇日本培訓(xùn)學(xué)校或機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎。
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客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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