臺州大阪城日語

學了50個音后，下一步是背誦單詞。像英語、法語和德語一樣，背誦日語單詞越多越好。建議從更常見的單詞開始，一邊背誦單詞，一邊思考如何書寫片假名，以增強50音圖的記憶。發(fā)音都是不標準的，應當在學完五十音后盡力糾正。及時發(fā)現(xiàn)然后糾正過來。

目前日語培訓的機構還是比較多的，每個機構也都有自己的特色以及特點，其實找機構**重要的一點是自己適合他們的教學模式，喜歡老師的教學風格，**是能找?guī)准覚C構體驗試聽課程，聽完之后在做決定，可以從教學質量，師資力量，課程安排，性價比以及服務態(tài)度中選取一家**適合你的機構就可以了。

課文可以不背，但一定要讀，很多同學都不愛背課文，整個的學習過程中，沒有背過一篇完整的課文，只會選擇性去背課文里的長難句和當時理解困難的句子。如果非要背的話，我認為背一背歌詞是比背課文更有效而且有趣的方法。此外，為了培養(yǎng)語感，我一直以為"速讀"是比背課文更有效的方法，而且把自己的朗讀錄下來，與教材音頻對照，是改進口語發(fā)音非常好的方法。

調整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應。整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來）后，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般**初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整后是否還能馬上反應過來對應的假名怎么寫，看到一個假名馬上知道該怎么念？這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。