威海櫻花日語

等你的日語學到中級以上水平，基本上可以閱讀一些日文資料了，比如讀日文原著小說、瀏覽日語新聞，用日語的視角來接受不同于以往的信息，比如當你點擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會發(fā)現(xiàn)以日本為立場的信息究竟是怎樣的了，不同于你在中國看到的新聞；

為了順利地記住日語詞，首先必須弄清什么是音讀和訓讀。自從漢語和日語發(fā)生關系以來，就在日語中引起了這個問題;這是個十分古老的問題。在漢字進入日本以前，日本沒有文字。漢字和漢語進入日本以后，日本人不但漢字注日語音，而且大量吸收漢語詞。由此而產生音讀、訓讀、音訓混讀以及有關諸多問題，日語詞的復雜狀況即由此而生。因此，弄清音和訓是記住日語詞的關鍵。下面簡單談談什么是音讀和訓讀以及有關問題，由此而探討解決記詞的難題。

我們在無基礎的情況下學一門語言，我們要盡可能的去多聽，多練習，聽力是口語的前提，保持自己學語言的激情，如果時間比較緊，我們也要抓住零碎的學習時間，即使沒錢報班，也要利用互聯(lián)網(wǎng)的免費資源，“日本村外教網(wǎng)”就有免費的試聽課。沒事就少花錢買一些沒用的東西，如果攢錢買一本雙語詞典。

相信大家都已經(jīng)知道了，日本的大學對學生的英語要求很高。很多學生會覺得到了日本再學英語也不遲。如果這樣想的話，就一定大錯特錯了。到了日本之后，有日語學習的壓力、有專業(yè)課學習的壓力、還有升學的壓力，這些已經(jīng)讓大家分身無術了。而且在日本，是沒有學習英語的語言環(huán)境的。因為日本人的英文大部分還不錯，但是英文的發(fā)音，小編實在是不敢恭維。所以還是建議大家，在國內學好英語，如果能考出托福成績的話，就再好不過啦。